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MOBILE LEARNING By. Aldo Ramiro Valdez – UNMSA Bolivia
MOBILE LEARNING By. Aldo Ramiro Valdez – UNMSA Bolivia
MOBILE LEARNING
By. Aldo Ramiro Valdez – UNMSA Bolivia

Índice

1
1

Un mundo móvil y conectado

2
2

Tendencias del crecimiento de datos móviles

3
3

Del e learning al m - learning

4
4

¿Qué es el mobile learning?

5
5

Ventajas y desventajas del m learning

6
6

Plataformas del m learning

7
7

El futuro del m learning

8
8

Algunas aplicaciones

9
9

Hacia el u learning

1
1

Un mundo móvil y

conectado

2
2

Tendencias del

crecimiento de

datos móviles

Adaptación a dispositivos móviles más inteligentes

Adaptación a dispositivos móviles más inteligentes

Definir los avances en Redes Celulares

Definir los avances en Redes Celulares
Medir la adopción móvil del IoE , IoT , M2M y wearables emergentes

Medir la adopción móvil del IoE, IoT, M2M y wearables

emergentes

Seguir el crecimiento del WiFi

Seguir el crecimiento del WiFi

Comparación de mejoras en la velocidad de la red móvil

Comparación de mejoras en la velocidad de la red móvil
3
3

Del e learning al

m learning

El e-learning puede definirse como el uso de tecnologías informáticas e

Internet para ofrecer una amplia

gama de soluciones que permitan aprender y mejorar el rendimiento.

4
4

¿Qué es el mobile

learning?

El aprendizaje móvil implica el uso de la tecnología móvil, ya sea sola o en combinación con otras tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para permitir el

aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar. El

aprendizaje puede desplegarse en una variedad de maneras: la gente puede usar dispositivos móviles para acceder a recursos

educativos, conectarse con otros o crear contenido, tanto

dentro como fuera de las aulas. El aprendizaje móvil también abarca los esfuerzos para apoyar objetivos tales como la

administración efectiva de los sistemas escolares y la mejora

de la comunicación entre escuelas y familias. (UNESCO, 2013)

Las tecnologías móviles están en constante evolución: la diversidad de dispositivos en el mercado hoy en día es inmenso e incluye, a grandes rasgos, teléfonos móviles, computadoras tabletas, e - readers, reproductores de audio y consolas de juegos portátiles. Seguro, mañana la lista será diferente. La UNESCO elige adoptar una definición amplia de dispositivos móviles, reconociendo simplemente que son digitales, fácilmente portátiles, generalmente poseídos y controlados por

un individuo más bien que una institución, pueden tener acceso

a Internet, tienen capacidades multimedia y pueden facilitar un

gran número de tareas, particularmente las relacionadas con la

comunicación. (UNESCO, 2013)

El “Mobile learningo “Aprendizaje

basado en el uso de dispositivos

móvileses considerado, según el Informe Horizon de 2015, como una de

las tecnologías emergentes que van a

tener un impacto importante en educación durante los próximos años. La

facilidad de acceso a la información en

cualquier momento y en cualquier lugar permite una experiencia de

aprendizaje flexible y personalizada en

la que el contexto es importante.

OBJETIVOS

Fomentar el aprendizaje en cualquier lugar y momento

OBJETIVOS Fomentar el aprendizaje en cualquier lugar y momento

OBJETIVOS

Alcanzar a los niños mal atendidos

OBJETIVOS Alcanzar a los niños mal atendidos

OBJETIVOS

Mejorar las interacciones sociales del siglo XXI

OBJETIVOS Mejorar las interacciones sociales del siglo XXI

OBJETIVOS

Encajar con entornos de aprendizaje

OBJETIVOS Encajar con entornos de aprendizaje

OBJETIVOS

Habilitar una experiencia de aprendizaje personalizada

OBJETIVOS Habilitar una experiencia de aprendizaje personalizada
Ubicuo Conectividad Acceso Flexible Activo Sensores Portable Accesible Personales Pantalla Inmediato Motivante
Ubicuo
Conectividad
Acceso
Flexible
Activo
Sensores
Portable
Accesible
Personales
Pantalla
Inmediato
Motivante
Táctil
Sensores Portable Accesible Personales Pantalla Inmediato Motivante Táctil MOBILE LEARNING CARACTERÍSTICAS

MOBILE

LEARNING

CARACTERÍSTICAS

ESTADIOS DE IMPLEMENTACIÓN

ESTADIOS DE IMPLEMENTACIÓN

5
5

Ventajas y desventajas

del m learning

VENTAJAS

Facilitar el aprendizaje personalizado

Proporcionar retroalimentación y evaluación inmediatas

Asegurar el uso productivo del tiempo empleado en las

aulas

Construir nuevas comunidades de estudiantes

Mejorar el aprendizaje sin problemas

Construir un puente sobre el aprendizaje formal e informal

Minimizar la interrupción educativa en áreas de conflicto y

desastre

Ayudar a los estudiantes con discapacidades

Maximizar la rentabilidad

Mejorar la comunicación y la administración

Ampliar el alcance y la equidad de la educación Nokia Life

Ampliar el alcance y la equidad de la educación Nokia Life

Habilitar aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar UNESCO Mobile Literacy Project

Habilitar aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar UNESCO Mobile Literacy Project

Apoyar el aprendizaje situado Ecosystems Mobile Outdoor Blended Immersion Learning Environment

Apoyar el aprendizaje situado Ecosystems Mobile Outdoor Blended Immersion Learning Environment

DESVENTAJAS

En ocasiones los dispositivos móviles son vistos por

docentes y familias como elementos aislantes y a la vez dispersores de la capacidad de atención y concentración

de los alumnos.

Igualmente son conceptualizados como herramientas que permiten el acceso a contenido inadecuado y por ello su

uso ha sido prohibido en numerosas aulas.

Los costos de los teléfonos y el de la conectividad a las

redes móviles es también una barrera para la introducción

del Aprendizaje con dispositivos móviles.

DESVENTAJAS Los centros que han incentivado la utilización de los teléfonos móviles en los procesos de enseñanza

aprendizaje BYOD(Bring Your Own Device) ha llevado a

situaciones de inequidad, ya que no puede hacer lo mismo

un alumno con un smartphone que otro que dispone de un

teléfono básico sin acceso a la red móvil.

6
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Plataformas m

learning

LMS como Moodle, DOKEOS, Blackboardya son

móviles

LMS como Moodle , DOKEOS , Blackboard … ya son móviles

Blackboard Mobile Learn

Blackboard Mobile Learn

SMILE:

Stanford

Environment

SMILE : Stanford Environment Mobile Inquiry-based Learning https://gse-it.stanford.edu/smile

Mobile

Inquiry-based

Learning

SMILE : Stanford Environment Mobile Inquiry-based Learning https://gse-it.stanford.edu/smile

https://gse-it.stanford.edu/smile

App Inventor: MIT

App Inventor : MIT http://ai2.appinventor.mit.edu/

http://ai2.appinventor.mit.edu/

ARIS: Augmented Reality for Interactive Storytelling

ARIS : Augmented Reality for Interactive Storytelling https://arisgames.org/

https://arisgames.org/

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7

El futuro del m

learning

Realidad Aumentada y Realidad Virtual

Aplicación de códigos QR

Aplicación de códigos QR

Aprendizaje basado en Juegos

Aprendizaje basado en Juegos
8 Algunas aplicaciones

8 Algunas aplicaciones

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9

Hacia el u - learning

El u-learning supondría una evolución del e-learning, una adaptación, del proceso de enseñanza-aprendizaje que

contemplaría las nuevas tecnologías instauradas en la sociedad,

y por tanto, de los propios modelos metodológicos basados en el constructivismo y el conectivismo. La madurez del aprendizaje virtual, el punto final de encuentro entre el proceso de enseñanza-aprendizaje y las TIC. El aprendizaje en cualquier lugar, momento y situación. El m-learning representaría un primer paso en el camino de esta evolución natural del actual modelo e-learning.

e -

learning

e - learning • El e-learning es el aprendizaje electrónico . Educación a distancia virtualizada gracias

El e-learning es el aprendizaje

electrónico. Educación a distancia virtualizada gracias a medios electrónicos.

m - learning

virtualizada gracias a medios electrónicos. m - learning • Metodología de enseñanza- de aprendizaje dispositivos

Metodología de enseñanza-

de

aprendizaje

dispositivos móviles.

a

través

u -

learning

El u-learning es un concepto que

hace referencia al aprendizaje

apoyado en la tecnología y que se

puede realizar en cualquier momento y lugar.

Aldo Ramiro Valdez Alvarado Licenciado en Informática Master en Dirección Estrategica en Tecnologías de la

Aldo Ramiro Valdez Alvarado Licenciado en Informática Master en Dirección Estrategica en Tecnologías de la Información

Docente Titular de Pregrado en la UMSA

Docente de Postgrado en la UMSA y otras Universidades Coordinador del Postgrado en Informática UMSA

Conferencista Nacional e Internacional

en Informática UMSA Conferencista Nacional e Internacional http://aldovaldezalvarado.blogspot.com/

http://aldovaldezalvarado.blogspot.com/

aldo_valdez@hotmail.com

MUCHAS

GRACIAS!!!