Código : F14A-PP-PR-01.

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Versión : 00
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
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VICERECTORADO ACADÉMICO
ESCUELA PROFESIONAL DE PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: FORMACIÓN HUMANÍSTICA

2. EXPERIENCIA CURRICULAR : TUTORÍA
3. SEMESTRE ACADÉMICO : 2021-01
4. CICLO/SECCIÓN : III
5. SESIÓN : 03
6. FECHA : 19 de abril de 2021
7. DOCENTE : arq. Tulio Anibal Vásquez Canales

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE CONTENIDOS/TE EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

APRENDIZAJE MÁTICA APRENDIZAJE
Propone soluciones a
una dificultad
detectada que afecta su VISIÓN DE Debate Rubrica
entorno estudiantil CONJUNTO DE UN
fortaleciendo de esta PROBLEMA
manera, su cultura Selección
emprendedora. Definición del
problema.

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
Plataforma
✓ Participan de la videoconferencia y escuchan con Blackboard
atención el saludo de bienvenida, registro de asistencia y Debate
alcances de la agenda para la presente sesión.
✓ La docente realiza la siguiente interrogante: Videoconferenci
¿Qué repercusiones ha tenido el COVID – 19, en los a en la 15 min.
ámbitos donde te desenvuelves? plataforma
Zoom
✓ Los estudiantes interactúan a través de zoom con sus
micrófonos o chat. Recursos
tecnológicos
ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y TIEMPO

Revisó Vicerrectorado Académico / Responsable del SGC Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Versión : 00
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 25-02-2019
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MATERIALES
✓ El docente presenta ppt sobre el tema a su vez los
estudiantes participan de ella brindando sus opiniones.
✓ el docente presenta el video sobre “Impacto psicológico
del COVID” Plataforma
https://www.youtube.com/watch?v=8ZS2Nex04i8 blackboard:
Se preguntará ¿Qué observaron en el video?
¿Han presentado algunos de estos síntomas? 30 min.
¿Qué otros problemas presentan en su entorno? Video reunión a
✓ Analizan las respuestas y se consolidan las ideas. través de zoom
✓ Absuelven dudas e inquietudes durante la video reunión.
Asimismo, se consolidan los aspectos más importantes
de los temas de la sesión.

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
1. Responderán el DEBATE: De qué manera enfrentan
con su familia la coyuntura sobre el COVID 19 Plataforma
brindando sus argumentos y apreciaciones respecto al blackboard 5 min.
tema tratado.

IV) BIBLIOGRAFÍA

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
https://www.u-planner.com/es/blog/factores-que-afectan-la-retencion-de-
estudiantes-en-educacion-superior
https://www.abc.com.py/articulos/los-problemas-mas-comunes-de-
todos-los-universitarios-31312.html

Revisó Vicerrectorado Académico / Responsable del SGC Aprobó Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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