“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN

INGENIERIA METALURGICA

CURSO: Seminario de tesis

TEMA: TIPOS DE INVESTIGACION. POBLACION Y MUESTRA

DOCENTE: CASTRO BARTOLOME Hector Jorge

INTERGRANTE: • MATAMOROS MINAYA Abraham

Huacho 2020
 INDICE
Introducción.................................................................................................................................3
Tipos de Investigación..................................................................................................................3
1. Investigación Descriptiva:.....................................................................................................3
Etapas de la investigación descriptiva:.................................................................................4
2. Investigación Exploratoria:...................................................................................................5
3. Investigación Explicativa:......................................................................................................5
TIPOS DE MUESTREO....................................................................................................................6
El muestreo por selección intencionada o muestreo de conveniencia....................................6
En el muestreo aleatorio......................................................................................................6
Muestreo sistemático...........................................................................................................7
Muestreo aleatorio estratificado..........................................................................................7
Muestreo aleatorio por conglomerados...............................................................................7
Muestreo mixto....................................................................................................................7
Conclusiones................................................................................................................................8
Conclusiones................................................................................................................................8
Bibliografía y/o referencias..........................................................................................................9
 Introducción
los tipos de investigación, donde es común constatar una diversidad de identidades o
nomenclatura y clasificaciones. Son tan diversas, complicadas y contradictorias, que
explicarían la confusión de los Tesistas, en cuanto a la identidad y precisión, se refiere;
y por derivación pone en cuestión a los asesores y patrocinadores de tan importante
documento académico.

La investigación puede ser de varios tipos, y en tal sentido se puede clasificar de

distintas maneras, sin embargo, es común hacerlo en función de su nivel, su diseño y su
propósito. Sin embargo, dada la naturaleza compleja de los fenómenos estudiados, por
lo general, para abordarlos es necesario aplicar no uno sino una mezcla de diferentes
tipos de investigación. De hecho, es común que hallar investigaciones que son
simultáneamente descriptivas y transversales, por solo mencionar un caso.

Tipos de Investigación

Existen varios tipos de investigación científica dependiendo del método y de los fines
que se persiguen. La investigación, de acuerdo con Sabino (2000), se define como “un
esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de
conocimiento”

Algunos autores la definen como “una actividad encaminada a la solución de

problemas. Su Objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de
procesos científicos”
Ahora bien, desde el punto de vista puramente científico, la investigación es un proceso
metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas,
mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o
respuesta a tales interrogantes.

1. Investigación Descriptiva:
En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas también investigaciones
diagnósticas, buena parte de lo que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho
más allá de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en caracterizar un fenómeno o
situación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.
 
En la ciencia fáctica, la descripción consiste, según Bunge, en responder a las siguientes
cuestiones:
- ¿Qué es? > Correlato.
- ¿Cómo es? > Propiedades.
- ¿Dónde está? > Lugar.
- ¿De qué está hecho? > Composición.
- ¿Cómo están sus partes, si las tiene, interrelacionadas? > Configuración.
- ¿Cuánto? > Cantidad
El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones,
costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las
actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos,
sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más
variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos
sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera
cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer
generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.
Etapas de la investigación descriptiva:
 
1.      Examinan las características del problema escogido.
2.      Lo definen y formulan sus hipótesis.
3.      Enuncian los supuestos en que se basan las hipótesis y los procesos adoptados.
4.      Eligen los temas y las fuentes apropiados.
5.      Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección de datos.
6.      Establecen, a fin de clasificar los datos, categorías precisas, que se adecuen al
propósito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y
relaciones significativas.
7.      Verifican la validez de las técnicas empleadas para la recolección de datos.
8.      Realizan observaciones objetivas y exactas.
9.      Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en términos claros y
precisos.
 
 
2. Investigación Exploratoria:

Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo
que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel
superficial de conocimiento. Este tipo de investigación, de acuerdo con Sellriz (1980)
pueden ser:
 
a) Dirigidos a la formulación más precisa de un problema de investigación , dado que se
carece de información suficiente y de conocimiento previos del objeto de estudio ,
resulta lógico que la formulación inicial del problema sea imprecisa. En este caso la
exploración permitirá obtener nuevo datos y elementos que pueden conducir a formular
con mayor precisión las preguntas de investigación.
 
b) Conducentes al planteamiento de una hipótesis: cuando se desconoce al objeto de
estudio resulta difícil formular hipótesis acerca del mismo. La función de la
investigación exploratoria es descubrir las bases y recabar información que permita
como resultado del estudio, la formulación de una hipótesis. Las investigaciones
exploratorias son útiles por cuanto sirve para familiarizar al investigador con un objeto
que hasta el momento le era totalmente desconocido, sirve como base para la posterior
realización de una investigación descriptiva, puede crear en otros investigadores el
interés por el estudio de un nuevo tema o problema y puede ayudar a precisar un
problema o a concluir con la formulación de una hipótesis.
 
3. Investigación Explicativa:

Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones

causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la
determinación de las causas (investigación postfacto), como de los efectos
(investigación experimental), mediante laprueba de hipótesis. Sus resultados y
conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos.
 
La investigación explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad, explicando
su significatividad dentro de una teoría de referencia, a la luz de leyes o
generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenómenos que se producen en
determinadas condiciones.
 
Dentro de la investigación científica, a nivel explicativo, se dan dos elementos:
- Lo que se quiere explicar: se trata del objeto, hecho o fenómeno que ha de explicarse,
es el problema que genera la pregunta que requiere una explicación.
- Lo que se explica: La explicación se deduce (a modo de una secuencia hipotética
deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por leyes, generalizaciones y otros
enunciados que expresan regularidades que tienen que acontecer. En este sentido, la
explicación es siempre una deducción de una teoría que contiene afirmaciones que
explican hechos particulares.

TIPOS DE MUESTREO
El muestreo por selección intencionada o muestreo de conveniencia

Consiste en la elección por métodos no aleatorios de una muestra cuyas características

sean similares a las de la población objetivo. En este tipo de muestreos la
“representatividad” la determina el investigador de modo subjetivo, siendo este el
mayor inconveniente del método ya que no podemos cuantificar la representatividad de
la muestra. Presenta casi siempre sesgos y por tanto debe aplicarse únicamente cuando
no existe alternativa. En algunos casos, especialmente cuando se requiere una estrecha
colaboración por parte de los ganaderos o veterinarios de campo, es la única opción para
que el estudio sea viable. Supongamos que queremos realizar un estudio longitudinal
consistente en tomar muestras de los animales de la explotación cada mes, o llevar
diariamente unos registros determinados de la granja, la mejor opción será realizar el
estudio en granjas de confianza que permitan las manipulaciones y tengamos garantías
de que el trabajo se llevará a cabo correctamente.

En el muestreo aleatorio todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser

elegidos. Los individuos que formarán parte de la muestra se elegirán al azar mediante
números aleatorios. Existen varios métodos para obtener números aleatorios, los más
frecuentes son la utilización de tablas de números aleatorios o generarlos por ordenador.
El muestreo aleatorio puede realizarse de distintas maneras, las más frecuentes son el
muestreo simple, el sistemático, el estratificado y el muestreo por conglomerados.

Muestreo aleatorio simple. Es el método conceptualmente más simple. Consiste en

extraer todos los individuos al azar de una lista (marco de la encuesta). En la práctica, a
menos que se trate de poblaciones pequeñas o de estructura muy simple, es difícil de
llevar a cabo de forma eficaz.

Muestreo sistemático. En este caso se elige el primer individuo al azar y el resto viene
condicionado por aquél. Este método es muy simple de aplicar en la práctica y tiene la
ventaja de que no hace falta disponer de un marco de encuesta elaborado. Puede
aplicarse en la mayoría de las situaciones, la única precaución que debe tenerse en
cuenta es comprobar que la característica que estudiamos no tenga una periodicidad que
coincida con la del muestreo (por ejemplo elegir un día de la semana para tomar
muestras en un matadero, ya que muchos ganaderos suelen sacrificar un día
determinado).

Muestreo aleatorio estratificado. Se divide la población en grupos en función de un

carácter determinado y después se muestrea cada grupo aleatoriamente, para obtener la
parte proporcional de la muestra. Este método se aplica para evitar que por azar algún
grupo de animales este menos representado que los otros.

El muestreo estratificado tiene interés cuando la característica en cuestión puede estar

relacionada con la variable que queremos estudiar. Cuando se realiza un muestreo cuya
unidad sean las granjas, la estratificación se aplica frecuentemente en relación al tamaño
de granja o a la aptitud de los animales, ya que muchas enfermedades presentan
prevalencias diferentes en función del tamaño de la granja o a si se trata por ejemplo de
razas de aptitud lechera o cárnica. Si la unidad son los animales, se suele estratificar en
función de la edad ya que ésta suele influir en muchas enfermedades.

Muestreo aleatorio por conglomerados. Se divide la población en varios grupos de

características parecidas entre ellos y luego se analizan completamente algunos de los
grupos, descartando los demás. Dentro de cada conglomerado existe una variación
importante, pero los distintos conglomerados son parecidos. Requiere una muestra más
grande, pero suele simplificar la recogida de muestras. Frecuentemente los
conglomerados se aplican a zonas geográficas.
Muestreo mixto. Cuando la población es compleja, cualquiera de los métodos descritos
puede ser difícil de aplicar, en estos casos se aplica un muestreo mixto que combina dos
o más de los anteriores sobre distintas unidades de la encuesta.

Conclusiones

La selección intencionada o muestreo por conveniencia consiste en un muestreo no

aleatorio, por lo que suele presentar sesgos. El muestreo aleatorio puede realizar se
varias maneras. El muestreo aleatorio simple consiste en elegir cada uno de los
individuos al azar mediante números aleatorios. El muestreo sistemático consiste en
elegir el primer individuo al azar y el resto de manera sistemática. El muestreo aleatorio
estratificado consiste en dividir la población en grupos en función de una característica
determinada y realizar a continuación el muestreo proporcionalmente. Finalmente el
muestreo por conglomerados consiste en definir grupos de características semejantes e
incluir en la muestra varios de estos grupos. Para cada método se discuten las ventajas e
inconvenientes.

Conclusiones
 En lo que concierne a los tipos de investigación tradicionalmente se presentan

tres tipos de los cuales surgen las diversas tipas de investigaciones que se

realizan y son: Explorativa, Descriptiva, Explicativa.

 Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los que

se investiga o hacen estudios. Muestra es una parte o subconjunto de elementos

que se seleccionan previamente de una población para realizar un estudio.

 Normalmente se selecciona la muestra de una población para su estudio, debido

a que estudiar a todos los elementos de una población resultaría muy extenso y

poco práctico.
 Bibliografía y/o referencias
 
1.  Investigación descriptiva (s/f). [Documento en línea].
Disponible: http://www.mistareas.com.ve/investigacion-descriptiva.htm [Consulta:
2010, Mayo 18]
2.  Investigación Explicativa (s/f). [Documento en línea].
Disponible: http://www.mistareas.com.ve/investigacion-explicativa.htm [Consulta:
2010, Mayo 18]
3.  La investigación descriptiva (s/f). [Documento en línea].
Disponible: http://noemagico.blogia.com/2006/091301-la-investigacion-
descriptiva.php [Consulta: 2010, Mayo 18]