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El documento describe la distribución semanal de horas para estudiantes con jornada a distancia, dividiendo las actividades en sincrónicas y asincrónicas. Las actividades sincrónicas son interacciones en tiempo real entre docentes y estudiantes a través de videollamadas u otros medios. Las actividades asincrónicas son tareas que los estudiantes completan de forma autónoma a su propio ritmo utilizando recursos grabados, materiales descargables u otros materiales impresos, con el apoyo de familias y docentes.
Descripción original:
Título original
DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS PARA ESTUDIANTES CON JORNADA A DISTANCIA
El documento describe la distribución semanal de horas para estudiantes con jornada a distancia, dividiendo las actividades en sincrónicas y asincrónicas. Las actividades sincrónicas son interacciones en tiempo real entre docentes y estudiantes a través de videollamadas u otros medios. Las actividades asincrónicas son tareas que los estudiantes completan de forma autónoma a su propio ritmo utilizando recursos grabados, materiales descargables u otros materiales impresos, con el apoyo de familias y docentes.
El documento describe la distribución semanal de horas para estudiantes con jornada a distancia, dividiendo las actividades en sincrónicas y asincrónicas. Las actividades sincrónicas son interacciones en tiempo real entre docentes y estudiantes a través de videollamadas u otros medios. Las actividades asincrónicas son tareas que los estudiantes completan de forma autónoma a su propio ritmo utilizando recursos grabados, materiales descargables u otros materiales impresos, con el apoyo de familias y docentes.
JORNADA A DISTANCIA Actividades sincrónicas: Son actividades que corresponden a las interacciones que establece el docente con sus estudiantes a distancia en tiempo real. Comprende acciones de conducción pedagógica que se pueden realizar mediante videollamadas, llamadas telefónicas, llamadas digitales (por WhatsApp u otro aplicativo), foros online, entre otros, así como de acompañamiento, retroalimentación de los aprendizajes, tutoría y orientación educativa. Actividades asincrónicas: Son actividades que planifica el docente para que los estudiantes las desarrollen de forma diferida en el tiempo. Implican por parte del estudiante el desarrollo del proceso de aprendizaje de manera autónoma, de acuerdo a sus propios ritmos y horarios. Las actividades se orientan a través de recursos grabados (videos, tutoriales, audios, mensajes por correo electrónico, entre otros), recursos offline (guías, fichas, material descargable, etc.), así como de material impreso (guías, fichas, cuadernos de trabajo, entre otros). Las familias y docentes acompañan a los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.