INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ

PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: SEBASTIAN
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NATURAL *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
RECORTA *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *

DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS

 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: ADLER
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
ARMA ROMPECABEZAS *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERACHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
RECORTA *
 PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *

DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS

 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: JORGE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: ALEXIS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
ARMA ROMPECABEZAS *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
RECORTA *
 PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *

DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS

 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: SEBASTIAN
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: EMILIANO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: FELIPE
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: SANTIAGO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: VIANN
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: VALERIA
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *
DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS
 INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: IVANA
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
ARMA ROMPECABEZAS *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *

DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS

INSTITUTO BENEMÉRITO JUÁREZ
PREESCOLAR II
RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO
CICLO ESCOLAR: 2015-2016

ALUMNO: FERNANDA
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Diagnóstico
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS *
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR *
CONVIVENCIA
AUTONOMIA *
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES *
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES *
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS *
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION *
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL) *
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS *
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO *
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS *
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA *
IMITACION DE TRAZOS *
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS *
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.) *
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO) *
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS *
UBICACIÓN ESPACIAL *
INSTRUMENTOS DE MEDICION *
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL
DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL *
MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT *
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL *
MEDIO NATURAL

Diagnóstico

CULTURA Y VIDA SOCIAL SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS *

RESPETA A LOS DEMAS *
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES *
LLEVA SECUENCIA *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVES DE LA MUSICA *
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS *
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVEZ DE LA DANZA *
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVES DE LOS DIVERSOS MATERIALES *
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS *
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS MEDIANTE EL JUEGO *
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES) *
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIÓN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERECHO *
SALTA CON PIE IZQUIERDO *
SALTA CON AMBOS PIES *
MANTIENE EL EQUILIBRIO *
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES) *
LANZA Y PATEA LA PELOTA *
RESPETA CONTORNOS *
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO. *
SE VISTE SOLO *
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO *
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD *
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES *

DOCENTE: ADRIANA NIETO ROSAS