06-04-2021 SEXTO B

ACTIVIDAD 1
Conocemos cómo se toman decisiones a nivel de la familia,
comunidad y país
¿Qué aprenderás en esta actividad 1
Aprenderás a descubrir cómo se toman las decisiones y cómo estas pueden afectar nuestra
vida y la de los demás, a partir del análisis de diversos casos. Además, podrás conocer
ejemplos de cómo se toman las decisiones en familia, para identificar criterios que nos
permitan tomar decisiones responsables.
¿Qué debes hacer para lograrlo?

 Dialogar sobre casos en los que se toman decisiones.

 Reflexionar y analizar sobre las consecuencias de las decisiones que tomamos.
 Dar a conocer la importancia de las decisiones que tomamos y cómo estas afectan
nuestra vida y la de los demás.
 Identificar los criterios para tomar una decisión responsable en bien de todas y todos.

TEMA: Nuestras decisiones y el bien común

Propósito:
Dialogar y analizar casos para conocer como nuestras decisiones
personales pueden afectar a nuestra comunidad, región o país.

1. Leemos los siguientes casos

Caso 1

La decisión de la señora Patricia

La señora Patricia es presidenta de la Asociación
de Vivienda Los Rosales. Durante la pandemia,
ella ha decidido comprar materiales, usando los
fondos de la asociación, para hacer cadenetas y
adornar el parque por el aniversario. Las vecinas y
los vecinos, al enterarse, se han enojado.

Respondemos las siguientes preguntas (para el portafolio)

¿Qué opinas de la decisión tomada por la señora Patricia?, ¿por qué?

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¿A quiénes y cómo les afecta?

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¿Por qué crees que se enojaron las vecinas y los vecinos?

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Teniendo en cuenta la situación que vivimos actualmente, ¿qué hubieras hecho en el lugar de
la señora Patricia?, ¿por qué?

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¿Sabes qué es el bien común?

Dialogamos a partir de las siguientes preguntas (para el portafolio)

• ¿Qué es el bien común?, ¿cómo lo practicaban nuestros antepasados?

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• ¿Conoces algunas acciones o prácticas en tu familia, comunidad o región orientadas al bien

común?, ¿cuál?

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• ¿De qué manera crees que la tradición de la renovación del puente beneficia a la comunidad?

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Caso 2

Asamblea de superhéroes
Super-Juana, la superheroína, se ha enterado de la amenaza de una
invasión alienígena hacia el planeta Tierra. Se ha dado cuenta de que esta
misión no es un asunto solo para una persona y que necesita de otros
aliados para combatir esta amenaza; por ello, ha decidido convocar a una
asamblea de superhéroes.
En la asamblea, los demás superhéroes la eligen como la persona que
liderará la estrategia de defensa para protegerse de los invasores. En ese
momento, uno de los convocados, Super-Pepe, manifiesta su desacuerdo
con la elección de la lideresa y propone una postura en contra de la
estrategia planteada. Y en particular, pone en duda las habilidades de
liderazgo de Super-Juana.
Ante esta situación, los demás superhéroes le dicen a Super-Pepe que es
momento de unir todas las fuerzas para luchar por el bienestar de la Tierra
y todos sus habitantes. “¡Es tiempo de unirnos ante la adversidad y no crear
más distanciamientos entre nosotros!”, dijeron en coro.
Super-Pepe pensó que sus colegas lo apoyarían, pero no fue así, por lo que
se quedó sumamente sorprendido y molesto.

Responde las siguientes preguntas en tu portafolio.

¿Qué opinas de la decisión que tomó Super-Juana al enterarse de la amenaza?

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¿Cuál fue la decisión que inicialmente tomaron los superhéroes?

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¿Qué opinas de la decisión tomada finalmente por los superhéroes?

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¿Qué habrías hecho tú ante la situación que vivía la Tierra?

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¿Estás de acuerdo con la postura tomada por Super-Pepe?

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¿Conoces en tu familia o comunidad alguna otra situación similar a la presentada en el texto?

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¿Podrías proponer alguna otra solución al problema planteado?

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Según el texto y los casos analizados, ¿qué es el bien común?

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Caso 3

Así se decide en Villa Praderas

En Villa Praderas, cada vez que hay un problema o asunto que afecta a
la comunidad, como la recuperación de los parques infantiles que son
usados como cocheras, se realiza una asamblea general convocada por
la directiva, integrada por la secretaria general, la vocal, el tesorero, la
asistenta social y el secretario de cultura y deporte. A esta asamblea,
asiste un integrante de cada familia.
En la asamblea, los dirigentes explican la situación, las vecinas y los
vecinos participan con preguntas y, si tienen conocimiento, brindan
información al respecto. La finalidad es analizar una situación o
problema, por lo que se mencionan los aspectos positivos y negativos.
Una vez culminadas las intervenciones, las vecinas y los vecinos
proceden a votar por una solución o alternativa que favorezca el bien
común y la buena convivencia. Los efectos o las consecuencias en la
comunidad dependen de la responsabilidad con que cada vecina o
vecino tome su decisión.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso

¿Qué opinas sobre cómo se toman decisiones en Villa Praderas?¿Estás de acuerdo o en

desacuerdo?, ¿por qué? Justifica tu posición con base en el texto leído y en tu experiencia
sobre cómo es en tu localidad

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¿Consideras que hay otras formas para tomar decisiones? ¿Alguna es más efectiva que otra?

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¿Cómo se organizan y toman decisiones en tu comunidad?

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Aplica lo aprendido

Ahora que has reflexionado y analizado los casos presentados, da a conocer, en forma escrita,
cómo se toman decisiones y cómo estas afectan nuestra vida y la de los demás.

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