AUXILIAR DE CONTABILIDAD

MODULO 1

FORMACION HUMANA

JOHANNY MARIA BONILLA RAMOS 40211435553

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el

contexto en que se desarrolla?

Podemos decir que sin importar el contexto, la relación que existe entre
todo tipo de comunicaciones es que todas estas comunicaciones buscan
una sola cosa, buscan transmitir información, buscan compartir información .

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos

presentados en el material y establezca la diferencia entre ellos.

 La Negociación: en la negociación solo dos personas negocian entre ellos

 La Mediación: hay una tercera persona que escucha las versiones de los
negociantes y llega a un acuerdo por ellos,
 Arbitraje: es cuando dos personas deben presentarse ante un tribunal para
resolver su caso.
 La Conciliación: es cuando ya el caso presentado tiene una solución para
cada una de las partes y el jue le indica el acuerdo.

3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder?

La diferencia entre un líder y un jefe es que el jefe es una autoridad impuesta a
otros y puede usar su propio poder para mandar a otros, mientras que un líder es
el poder de guiar e inspirar a un grupo de personas sin imponer sus propios
pensamientos. El liderazgo no es algo que todos tengan, por lo que no todos
pueden ser líderes.
 4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen
¿Qué puede decir usted?
Un verdadero líder, es aquel que constantemente adquiere conocimientos y
promueve cambios positivos en sí mismo y en su equipo.
Por lo tanto entiendo que líder de hacen.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted

entiende es el más idóneo.

El Líder dirigente:
 Nace con cualidades de liderazgo.
 Ha visto moldearse el liderazgo a través de toda la vida.
 Ha aprendido más sobre liderazgo por medio de una capacitación.
 Tiene autodisciplina para llegar a ser un gran líder.
El líder que se ha formado:
 Ha visto moldearse el liderazgo la mayor parte de su vida.
 Ha aprendido sobre liderazgo por medio de capacitación.
 Tiene autodisciplina para llegar a ser un gran líder.
El líder latente:
 Ha visto moldearse el liderazgo recientemente.
 Está aprendiendo a ser líder por medio de capacitación.
 Tiene autodisciplina para llegar a ser un buen líder.
El líder limitado:
 Tiene pocos nexos o ninguno con líderes.
 No ha recibido capacitación o ésta ha sido escasa.
 Tiene deseos de llagar a ser líder.
Liderazgo autoritario: Este estilo se muestra como uno de los menos resonantes,
de hecho es un estilo que destruye la motivación en poco tiempo.
Liderazgo democrático: Este tipo de líder deja en el equipo la capacidad de
decidir.
Liderazgo afiliativo: Su lema es “primero las personas”, lo cual hace de este tipo
de líderes que tengan una relación extraordinaria con los demás, que sean
cercanos y exista una familiaridad importante con su equipo.
Liderazgo timonel: Aquí el líder dice que hay que hacer, lo monitoriza y corrige.
Liderazgo visionario: Definido como el más resonante.
NOTA:Para mí el más idóneo es el Líder dirigente

6- ¿Que se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética

profesional? Explique
Al actuar con ética laboral podemos abrirnos muchos caminos laboralmente
hablando ya que si sucede algún mal entendido al resolverlo con ética
nuestros superiores se darán cuenta que somos una persona totalmente
educada y que podemos resolver cualquier tipo de conflicto hablando
respetuosamente o simplemente hablando. Por lo cual al abrirse un nuevo
puesto para subir de rango nos consideraran adecuados solo por nuestra
buena ética t forma de comunicación.

7- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género?

La igualdad de género significa que todos los seres humanos gozan de igualdad
de oportunidades y condiciones para el desarrollo integral; responde a los
derechos universales y la justicia, cual es una cualidad que nos impulsa a otorgar
a todas las personas los derechos que se merecen y permite el establecimiento de
una sociedad que respete la dignidad humana.
8- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las
Bandas Juveniles?

Los tipos de violencia incide en las bandas juveniles, porque los jóvenes observa a

otros compañeros o amigos usando la violencia y esto pueden incitar a otros
jóvenes a hacer violencia para su defensa si se meten con ellos.
9- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?
Las ITS son enfermedades infecciosas, que pueden transmitirse de una persona a
otra durante una relación sexual vaginal, anal u oral. Afectan a todos
independientemente de la orientación sexual o identidad de género. Desde el
comienzo de la vida sexual puedes estar expuesto/a estas infecciones.
 Las más frecuentes son la sífilis, gonorrea, clamidia, tricomoniasis, herpes,
hepatitis B y C, VIH y VPH.
La Organización Mundial de la Salud (OMS), considera que en general el
tratamiento y la prevención están descuidados a pesar de que estas infecciones
pueden causar infertilidad (tanto en hombres como en mujeres), embarazo fuera
del útero, el nacimiento de un niño muerto y un riesgo acrecentado de contraer
el virus causante del Sida.
La mayoría de los casos en los que hay una infección de transmisión sexual no
aparecen síntomas o son poco expresivos lo cual facilita la transmisión de la
infección y, si no se instaura el tratamiento adecuado, pueden
aparecer complicaciones como esterilidad, embarazo extrauterino, cáncer genital u
otros.

10-Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para

prevenir el Embarazo en adolescentes.

1. Instar a las adolescentes a no tener relaciones sexuales.

2. Instarlas a usar métodos eficaces de anticoncepción para prevenir el
embarazo, y además usar condones para protegerse contra
enfermedades de transmisión sexual.
3. Presentar más métodos educativos para los mismos.

11-Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que

se trata.

 Derecho a la vida: El derecho a la vida es el derecho que reconoce

a cualquier persona por el simple hecho de estar viva y que le
protege de la privación u otras formas graves de atentado contra su
vida por parte de otras personas o instituciones.
El conjunto de normas internacionales existentes hacen referencia a
un derecho inherente a la vida. Esto significa que el derecho a la vida
está vinculado al carácter humano y a la dignidad de las personas.
De forma análoga, todo ser humano, sin excepción, merece el
respeto incondicional por el simple hecho de existir y estar vivo. Por
lo tanto, desde su nacimiento, todos los niños tienen derecho a una
vida protegida.