APRENDIZAJE

Politécnico Grancolombiano 2021 - Bloque # B01

Estrategias para mejorar efectividad en los procesos de aprendizaje de

los estudiantes del modo virtual en el contexto de educación superior
(condicionamiento clásico)

Patino Alarcón Yenny Marcela 1711024883

Sepúlveda Sabogal Johana Andrea 100123448

Estudiantes programa de Psicología modalidad virtual. Politécnico Grancolombiano

Masmela Laura1

Tutora

1
Formación y filiación institucional del tutor
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Platínamelo del problema

En la actualidad en el mundo vemos como una gran población de jóvenes y adultos han

decidido estudiar su carrera profesional en esta modalidad virtual lo que ha permitido que

muchas más personas puedan acceder a ella.

Pero en esta modalidad y teniendo en cuenta su cotidianidad vemos problemas en su

compromiso con el aprendizaje ya que en medio de este se podrán encontrar con muchos

obstáculos que en su mayoría tendrán que ver con su autodisciplina lo que generara a

mediano plazo respuestas condicionadas que podrán fortalecer o debilitar su proceso de

aprendizaje.
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Objetivo general

Establecer en el estudiante un interés más allá para aprender rompiendo barreras

aplicando lo aprendido y buscando ser auto didacta generando una respuesta

incondicionada basada en un estímulo condicionado.

Objetivos específicos

1. Examinar la motivación por la cual se está estudiando para alcanzar los mejores

resultados.

2. Identificar las falencias que no permiten avanzar en el proceso de aprendizaje con

el fin de cambiarlas por experiencias influenciadas desde diferentes estímulos.

3. Establecer las pautas que nos lleven a generar los estímulos adecuados para

finalizar el plan académico.

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Justificación

Estamos en un mundo cambiante y estamos siendo parte de el por ello creemos que si los

estudiantes no tomamos conciencia de la trascendencia a la hora de realizar con auto

disciplina las actividades tanto teóricas como evaluativas no podremos ser profesionales

calificados por ello tomamos como referencia la teoría del aprendizaje del

condicionamiento clásico en base al refuerzo el cual nos servirá para formular la estrategia

indicada para mejorar las conductas negativas por positivas en los procesos de

aprendizaje de los estudiantes del modo virtual en el contexto de educación superior.

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Referencias Bibliográficas

https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-condicionamiento-clasico-y-operante/

http://rvcmar.org/EDT_TEO_APRENDIZAJE/Veduca_Taprendizaje.pdf

https://www.psicologia-online.com/que-es-el-condicionamiento-clasico-y-ejemplos-5464.html

https://www.aacademica.org/edgar.salgado.garcia/2.pdf