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RETO 3 – APRENDIZAJE UNADISTA

PRESENTADO POR:
MARTHA CASTILLA ARENAS
CÓDIGO: 37.338.894

TUTOR
CESAR AUGUSTO ALVAREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD


CATEDRA UNADISTA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
OCAÑA
2021
1. Cada estudiante resolverá a partir de lo leído en el OVA 2: “aprendizaje Unadista” el siguiente cuadro y lo
compartirá en el foro.
Nombre: Martha Castilla Arenas Rol: Entregas
Tema Que es Como lo aplicamos
Aprendizaje Es un compromiso de trabajo que En mi opinión personal, este es
autónomo responsabiliza al estudiante a el método que más aplico al
realizar, de forma independiente, su estudiar de manera virtual,
aprendizaje. porque se me facilita debido a
Se puede ejecutar mediante la mi trabajo estudiar después de
realización de actividades de mi jornada laborar, por lo que
aprendizaje que complementen las establecí un horario de 8 pm a
que realiza habitualmente en la clase. 10 pm, para mi aprendizaje
autónomo, todos los días a la
misma hora me ha facilitado el
proceso, también adicional a
esto, adapte mi espacio de
estudio y utilizo ropa cómoda.
Aprendizaje El aprendizaje significativo es, según Este aprendizaje se puede
Significativo el teórico estadounidense David aplicar mediante el desarrollo
Ausubel, un tipo de aprendizaje en de investigaciones y búsqueda
que un estudiante asocia la de significados y conocimientos
información (versionista) nueva con sociales que trascienden a
la que ya posee; reajustando y escenarios más complejos, que
reconstruyendo ambas informaciones son aplicados a realidades
en este proceso. cotidianas a nivel profesional o
Es decir, está referido a utilizar los personal.
conocimientos previos para construir
uno nuevo. Esto ocurre cuando la
información nueva se conecta con un
concepto relevante ya existente en la
estructura cognitiva.

Aprendizaje El aprendizaje colaborativo es una En mi opinión personal este


Colaborativo metodología didáctica que promueve Aprendizaje, aunque tiene
el aprendizaje centrado en el alumno grandes ventajas para los
basando el trabajo en pequeños estudiantes, se me ha
grupos, donde los estudiantes con complicado más en mi proceso
diferentes niveles de habilidad de estudio virtual, puesto que
utilizan una variedad de actividades por mi trabajo se me hace más
de aprendizaje para mejorar su fácil realizar trabajos de manera
entendimiento sobre una materia. individual, sin embargo con el
desarrollo cada día de
herramientas de comunicación
como lo es el WhatsApp, se me
ha facilitado la comunicación
con los grupos colaborativos.
Procesos de Es un proceso donde el estudiante Este proceso es de gran
Pensamiento adquiere conocimiento ayudándose importancia para impartir
con lo que ve, quiere o gusta, conocimientos a los
haciendo que de gran importancia a estudiantes, Involucran un
las ayudas visuales que se tengan, conjunto de acciones
entre más atractiva y creativa sean interiorizadas, organizada y
las ayudas, el receptor podrá retener coordinadas, por las cuales se
más la información. elaboran la información, que
Podríamos decir que los procesos de proviene de estímulos externo
pensamiento están constituidos por como internos.
operaciones del pensamiento sobre
estímulos mentales que generan
nuevas representaciones mentales.

Estrategias de Las estrategias de aprendizaje, son el Las estrategias de aprendizaje


Aprendizaje conjunto de actividades, técnicas y están relacionadas con las
medios que se planifican de acuerdo técnicas de estudio, pero van
con la necesidad de la población a la más allá de las mismas, ya que
cual van dirigidas, los objetivos que el discente (aprendiz) elige y
persiguen y la naturaleza de las áreas las aplica de manera intencional
y cursos, todo esto con la finalidad siempre y cuando le demande
de hacer más efectivos el proceso de aprender, recordar y/o
aprendizaje. solucionar problemas sobre el
contenido de aprendizaje, en
concordancia con el modelo
pedagógico y/o andragógico en
el cual está estudiando
¿Cómo puedes ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del
trabajo colaborativo?
La solidaridad es un valor muy importante a la hora de realizar o desarrollar trabajos
colaborativos, puesto este valor permite que se encuentre una armonía entre los
integrandes, permite que se comprendan las circunstancias que se presenten a lo largo del
desarrollo de la actividad y se generen soluciones que beneficie a todo el grupo, logrando
el mejor resultado de éxito de la actividad.
Aprendizaje unadista - Autoevaluación

¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

a. Desempeño medio, porque...:


o esta actividad me ha dado la información necesaria para comprender todo lo relacionado con el
trabajo autónomo, significativo y colaborativo, al tal punto que puedo decir que el que mas se me a
dificultado durante mi formación es el colaborativo.

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

a. Desempeño medio, porque...:


o Claro que el recorrido por este OVA, me permite trabajar en grupos colaborativos, porque me da
las herramientas que necesito para saber que es lo que debo hacer cuando pertenezco a un grupo
colaborativo.

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

a. Desempeño medio, porque...:


o Considero de gran importancia el desarrollo de esta actividad, puesto me da la información de
manera muy clara para mi entendimiento ademas de ser una actividad entretenida y divertida.

La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

a. Desempeño medio, porque...:


o si, esta dinámica me ayudo con a comprender varios aspectos que de verdad desconocía de la
UNAD, y de las formas de aprender que existen.

¿Qué debo mejorar?

Respuesta: considero que debo mejor mi participación en trabajos en grupo, que tengo que ser mas solidaria para
comprender las dificultades de mis compañeros y poder entendernos mejor.

¿Cómo lo lograré?

Respuesta: Dedicando mas tiempo a participar en los foros, y encontrando la manera que todos los integrantes de
los grupos colaborativos nos comuniquemos mejor.

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