SECUENCIA DIDÁCTICA: “SACAR PULGAS AL GATO.

Salas: Naranja – Multiedad y Celeste / Turno: Mañana

Docentes: Silvina Rodríguez y Carolina Sánchez
Duración: 1 mes
Frecuencia: 1 vez por semana

PROPÓSITOS
Favorecer el desarrollo de capacidades cognitivas y socioemocionales, generando confianza y autonomía a través
de variadas experiencias que ayuden al desarrollo integral del niño.
En relación con la comunidad y las familias
Integrar en la tarea educativa a los adultos responsables de cada niño, propiciando una comunicación fluida,
diálogos constructivos y respeto mutuo en la búsqueda de criterios compartidos para la crianza y la tarea escolar.

CONTENIDOS
Usar el conteo como herramienta para resolver distintas situaciones y problemas de la experiencia cotidiana.
Identificar y utilizar el conteo para establecer relaciones de igualdad (tantos como) y desigualdad (más que, menos
que, mayor que, menor que).
Iniciarse en el registro de cantidades mediante símbolos que no son convencionales.

ÁMBITO DE EXPERIENCIAS: Experiencias de juego- Experiencias de comunicación

CAPACIDADES: resolución de problemas – pensamiento crítico – aprender a aprender
INDICADORES
Plantear problemas como modo de complejizar tareas y promover desafíos

MATERIALES: La docente entregara a niños y familias:

2 gatos (realizados en friselina)
Un dado de constelaciones

Fichas (porotos, tapitas, corchos)

Reglas del juego impresas *

ACTIVIDADES:
Proponemos explorar el material para familiarizarnos con el juego de dados
Leemos las reglas del juego para comenzar a jugar

1 ACTIVIDAD: 2 gatos - Un dado - Fichas (porotos, tapitas, corchos) - Reglas del juego
Las fichas simularan ser pulgas, deberán ubicar en cada gato 10 fichas, se les planteara el problema a los niños/as
invitándolos a sacarle las pulgas al gato.
En una primera instancia el dado constara de 3 constelaciones (•1, 2 •• y 3 •••)
Arrojaran el dado y sacaran la cantidad que indique el dado. Por ejemplo si salió el 3 ••• se le sacaran 3 ••• pulgas
a el gato.

2 ACTIVIDAD:
-Proponer a los niños jugar nuevamente a “Sacarle las pulgas al gato”, pero esta vez el juego se realiza con el dado
de constelaciones del 1 al 6

3 ACTIVIDAD:
Invitaremos a través de un video a los niños/as a que registren en su cuaderno agenda, lo trabajado en las
diferentes actividades.

* REGLAS DEL JUEGO

SACARLE LAS PULGAS AL GATO
SE TRATA DE UN JUEGO EN EL QUE CADA PARTICIPANTE TIENE UN GATO, QUE DEBERÁ PONERLE 10 PULGAS ( FICHAS)
ESTABLECIENDO UN TURNO, CADA JUGADOR TIRARÁ EL DADO Y ATENDIENDO A LO QUE DIGA ÉSTE, LE SACARA AL GATO LAS
PULGAS QUE EL DADO INDIQUE.
POR EJEMPLO SI SALE ••• 3 DEBERAN SACARLE ••• PULGAS (FICHAS)
EL JUEGO TERMINA CUANDO UNO DE LOS GATOS SE QUEDE SIN PULGAS (FICHAS)
A TRAVÉS DE ESTE JUEGO, INTENTAREMOS CONSEGUIR, POR UN LADO, EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE RECUENTO Y
POR OTRO LADO,  LA INTRODUCCIÓN DE NUESTROS NIÑOS EN LOS JUEGOS DE MESA CON TODO LO QUE ELLO CONLLEVA
(RESPETAR TURNO, ACATAR UNAS NORMAS DE JUEGO). APRENDEMOS JUGANDO, JUGAMOS APRENDIENDO.