Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº14

Profesorado de Educación Inicial

Práctica en terreno IV

Profesoras: Rebollini Laura, De la Fuente Begoña

Pre- Residentes: Blanchet Jennifer, Quiroga M. Eugenia

Jardín de infantes Nº 907 “Centenario”

Primera sección

Turno: Mañana

Docente Co-formador: Sanchez, Yanina

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 SECUENCIA DIDÁCTICA
Juego reglado: Bingo de animales

Propósito
● Ofrecer oportunidades para jugar con continuidad y complejidad creciente.

Contenidos
● Análisis del desarrollo del juego a partir de las reglas.

Materiales
- Fichas de cartón
- Bingos
- Fichas de animales
- Bolsita de friselina

Actividad Nº1
Inicio:
Con los niños ya sentados a la mesa, les presentaremos una caja sorpresa.
Preguntaremos ¿Qué creen que habrá dentro de la caja?.
Se les comentará que trajimos un “Bingo de animales”, para poder jugar.
Intervención docente: ¿Conocen este juego?, ¿Alguna vez habían jugado al bingo?.
Además, se les explicará las reglas del juego.
Desarrollo:
Se trabajará bajo la modalidad multi propuesta, donde los grupos irán rotando para
que todos puedan realizar la actividad. Se les repartirá a cada niño el tablero del
bingo de animales y una bolsita con fichas de cartón (para marcar el animal que
salió). La docente sacará un animal de la bolsa e indicará cual es, los niños deberán
identificar el animal en su cartón y lo marcan con la ficha. El niño que complete
primero el tablero gana el juego.
Cierre:
Al finalizar, haremos una puesta en común e intervendremos peguntando: ¿A
algunos les faltó animales para poder completar el tablero del bingo?, ¿Cuántos?.

Actividad Nº2

Inicio:
Se retomará la actividad anterior del Bingo de animales, pero esta vez les
comentaremos a los niños que el tablero va a tener 6 animales, en vez de 4 como
en la actividad anterior, pero que se jugará de la misma manera.
Desarrollo:
Se trabajará bajo la modalidad multi propuesta, donde los grupos irán rotando para
que todos puedan realizar la actividad. Se les repartirá a cada niño el tablero del
bingo de animales y una bolsita con fichas de cartón (para marcar el animal que

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salió). La docente sacará un animal de la bolsa, los niños deberán reconocer que
animal es y lo marcaran en el tablero. El niño que complete primero el tablero gana
el juego.
Cierre:
Al finalizar, haremos una puesta en común e intervendremos peguntando: ¿A
algunos les faltó animales para poder completar el tablero del bingo?, ¿Cuántos?.

Actividad Nº3

Inicio:
Se retomará la actividad anterior del Bingo de animales, pero esta vez
reproduciremos el sonido de los animales (celular/parlante), para ello deberán estar
atentos para poder identificar cual es y poder marcarlo en el tablero.
Desarrollo:
Se trabajará bajo la modalidad multi propuesta, donde los grupos irán rotando para
que todos puedan realizar la actividad. Se les repartirá a cada niño el tablero del
bingo de animales y una bolsita con fichas de cartón (para marcar el animal que
salió). La docente sacará un animal de la bolsa e indicará cual es, los niños deberán
identificar el animal en su cartón y lo marcan con la ficha. El niño que complete
primero el tablero gana el juego.
Cierre:
Al finalizar el juego, se hará una puesta en común e intervendremos preguntando:
¿Pudieron identificar bien el sonido del animal?, ¿Quien completo el tablero del
bingo?, ¿Les faltaban muchos animales para poder completarlo?.

Aspectos a evaluar:
- La recuperación de reglas antes de jugar.