DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS Y HUMANAS

Programa: Psicología
Curso Académico: Psicobiología y Psicofisiología
Guía de Aplicación de: Evolución

IDENTIFICACIÓN

Nombre del docente:

Diana Ximena Ruiz Mojica
Fecha: Código : Horas: Horas de acompañamiento docente: 4 y horas
trabajo independiente por parte del estudiante: 8

COMPETENCIAS

Competencia 1: Valora al individuo para
comprenderlo como ser biopsicosocial y
cultural, teniendo en cuenta las diferentes
situaciones y relaciones que influyen en
su estructuración como sujeto.
Competencia 1
 Identifica los componentes del comportamiento humano en
una situación y problemática específica a partir de las teorías
de la Psicología.
 Diseña técnicas y mecanismos de identificación de las
características propias de las situaciones y las problemáticas
específicas teniendo en cuenta los métodos de
investigación.

 Aplica los recursos y estrategias necesarios para la

intervención del problema teniendo en cuenta la
problemática específica a nivel individual o grupal, el
entorno, el quehacer profesional y la normatividad vigente.

SABERES

PROPIEDADES
BIOLÓGICAS DE LA  Relaciona la influencia de  Revisa diariamente las
CONDUCTA la biología en el desarrollo observaciones enviadas por el
 Estructura y funcionamiento psicológico y docente, para ejecutar con
de la célula. comportamental, mediante calidad las actividades
 DNA-Herencia y Genética. el estudio de las diferentes definidas en el curso.
 Anomalías Genéticas. estructuras biológicas y su
 Sistema Nervioso. funcionamiento.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Realice la siguiente actividad de aplicación de acuerdo al capítulo Evolución Genética y Experiencia que
se encuentra en el libro BIOPSICOLOGÍA de John Pinel que se encuentra en el siguiente enlace:
http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

Tomado y adaptado de: https://www.msdmanuals.com/es/hogar/enfermedades-cerebrales,-medulares-y-

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nerviosas/biolog%C3%ADa-del-sistema-nervioso/cerebro

De acuerdo a la información del libro realice el siguiente taller:

1. Explique con sus palabras el caso del “hombre que se cayó de la cama”

Tomado y adaptado de: Pinel, John. Biopsicología, Cap. II. Evolución, genética y experiencia. Ed. PEARSON Año de
edición: 2012. Pag 22-37. Enlace WEB: http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

2. Explique el caso de los “chimpancés en el espejo”

Tomado y adaptado de: Pinel, John. Biopsicología, Cap. II. Evolución, genética y experiencia. Ed. PEARSON Año de
edición: 2012. Pag 22-37. Enlace WEB: http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

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3. Explique la siguiente imagen: Evolución de los vertebrados.

Tomado y adaptado de: Pinel, John. Biopsicología, Cap. II. Evolución, genética y experiencia. Ed. PEARSON Año de
edición: 2012. Pag 22-37. Enlace WEB: http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

4. Explique la siguiente imagen: Encéfalos de animales de diferente edad evolutiva.

Tomado y adaptado de: Pinel, John. Biopsicología, Cap. II. Evolución, genética y experiencia. Ed. PEARSON Año de
edición: 2012. Pag 22-37. Enlace WEB: http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

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5. Explique la siguiente grafica de “Copulas de los elefantes marinos”

Tomado y adaptado de: Pinel, John. Biopsicología, Cap. II. Evolución, genética y experiencia. Ed. PEARSON Año de
edición: 2012. Pag 22-37. Enlace WEB: http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

6. La historia de la idea herencia o medio ambiente, describa la idea de Mark Twain:

7. Describa el caso de la estudiante que reflexionaba
8. Darwin presento tres tipos de datos para apoyar su afirmación de que las especies evolucionan:
9. Descríbalos.
10. Explique el concepto de evolución y conducta.
11. Explique el concepto de dominancia social
12. Por qué Ia dominancia social es un factor importante en Ia evolución?
13. Explique el concepto de conducta de cortejo
14. Explique el concepto de evolución de los vertebrados
15. Explique el concepto de evolución de los anfibios
16. Explique el concepto de evolución de los reptiles
17. Explique el concepto de evolución de los mamíferos
18. A qué orden de evolución pertenecemos los humanos.
19. Explique del surgimiento del ser humano.
20. Describa cada una de las reflexiones acerca de la evolución humana

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II. Complete el siguiente el crucigrama en base a la lectura capítulo Evolución Genética y

Experiencia

RECURSOS

 Pinel, John. Biopsicología, Cap. II. Evolución, genética y experiencia. Ed. PEARSON Año de edición:
2012. Pag 22-37. Enlace WEB:
http://recursosbiblio.url.edu.gt/publicjlg/Libros_y_mas/2015/08/biop/cap/02.pdf

 https://www.msdmanuals.com/es/hogar/enfermedades-cerebrales,-medulares-y-nerviosas/biolog
%C3%ADa-del-sistema-nervioso/cerebro

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