FICHA DE OBSERVACIÓN – PARTICIPANTE

José Miller Ortiz Vera

FICHA DE OBSERVACIÓN No. _1_

Observación realizada para el curso de Didáctica 517020

Nombre del observador: Institución educativa:

José Miller Ortiz Vera Escuela Normal Superior
Nombre del docente titular: Tema:
Beatriz Lorena Pérez Arango Verbos modales y vocabulario
síntomas y recomendaciones.
Fecha: Hora de inicio: Hora de cierre: Lugar:
Julio 19/ 2017 7:44 AM 8:36 AM Municipio El
Desfile-Pereira.
Objetivo de la observación:
El objetivo es utilizar los verbos modales en situaciones reales y
contextualizadas.
Preguntas que
¿Quiénes forma el grupo?
orientan la
¿Cuál es la naturaleza de la participación y de la
observación:
interacción?
¿El docente genera seguridad con la temática
abordada?
La clase tiene como objetivo realizar conversaciones
Contexto de de situaciones reales, como síntomas de una
observación: enfardad, un accidente en bicicleta o la visita al
doctor, para las actividades se van a utilizar los
verbos modales con el fin de afianzar estos
conocimientos en los estudiantes, también se observa
la dinámica interpuesta en la clase por parte de la
docente, para motivar la interacción y participación
entre los alumnos, también se observa en la clase que
la docente emplea varias TIC que permite la
compilación y procesamiento de la información para
que los estudiantes tenga un mejor aprendizaje a
cerca de la temática estudiada.

La clase se inicia siendo las 07:43 AM del día 19 de

Momento julio del año 2017, inicialmente la docente saluda y
inicial: solicita a un voluntario para practicar la fecha, paso
seguido realiza una dinámica con sus alumnos para
romper el hielo, luego explica a sus estudiantes el
tema que abordaran en la clase para lo cual utilizaron
los verbos modales y vocabulario relacionado con
 sistemas de enfermedades, de igual forma realizan
ejercicios gramaticales donde usan los verbos
modales, durante la clase realiza dinámicas como
escritura de situaciones donde un estudiante es el
paciente y otro el doctor y representan una situación
de la vida real, con el fin de poner en práctica el
conocimiento de cada estudiante.
Mediante el desarrollo de las actividades planteadas
en la clase, la docente busca enseñarles a sus
Relato de lo alumnos cómo se puede utilizar los diferentes verbos
sucedido: modales en situación que se puedan llegar presentar
en un hecho de la vida cotidiana, donde por medio de
actividades lúdicas e interactivas genera participación
e interacción de los sus alumnos, practicando
vocabularios acorte a la temática abordada, también
se observa que la docente tiene un excelente manejo
del idioma inglés y su aplicabilidad, generando un
aprendizaje significativo para su alumnos.

Para mi opinión considero que la clase fue de gran

importancia ya que buscaba enseñar el uso correcto
Interpretación: de los verbos modales en situaciones reales, se
evidencia que los alumnos tenían claridad cómo
debían usarlos en los ejercicios puestos por la
maestra, la clase fue dinámica, didáctica e interactiva
y participativa, donde el docente se apoyó con
diferentes recursos, con la finalidad de que sus
educandos entendieran la temática la asimilaran y la
pongan en práctica.
También se puede decir que la maestra incluye
también los intereses y actitudes de los alumnos, para
aprovechar todo esto es como se crea un buen
ambiente de aprendizaje favorable.