TRABAJO PRÁCTICO – UNIDAD 2

Géneros literarios: los mitos, relatos de orígenes

Grupo:

Primera parte:
• Lean atentamente el mito “El caballo de Troya” en Mitos clasificados I (pág. 71 a 75
inclusive)

Segunda parte:
• Sobre “El caballo de Troya”:
1) ¿Cuál es la profecía de Calcante?
2) ¿Qué idea tiene Ulises? ¿Qué diosa lo aconseja?
3) ¿En qué ayuda Sinón? ¿Funciona su ayuda?
4) ¿Por qué nadie escucha a Casandra entre los troyanos?
5) ¿Cómo se lleva a cabo la destrucción de Troya?

RESPONDAN DE MANERA COMPLETA. PUEDEN EJEMPLIFICAR Y/O JUSTIFICAR

SUS RESPUESTAS CON FRAGMENTOS DEL TEXTO.
 Cuando copien literalmente algún fragmento del texto para ejemplificar, no se olviden de
utilizar comillas para indicar el comienzo y el fin de la cita y colocar entre paréntesis el
número de página a la que pertenece.

Tercera parte:
• La secuencia narrativa y los personajes míticos:
a) Escriban el argumento de la historia.

b) Desglosen el argumento en secuencias narrativas. Coloquen un título a cada una de las secuencias
que resuma el conjunto de acciones que la conforma. Por ejemplo:

Secuencia 1 → Recuerdos y plan de Ulises.

c) ¿Quién es el / la protagonista del mito? Investiguen más sobre este personaje y escriban, a partir
del mito leído y de la información reunida, un breve retrato donde describan al héroe o heroína en
cuestión (tengan en cuenta la información que se brinda en el relato1; tanto los atributos físicos como
los de personalidad, si presenta alguna marca distintiva; sus orígenes, linaje familiar, si cuentan con
la ayuda de algún dios, etc.).
1
La descripción en la narración: Algunas narraciones contienen descripciones, que se intercalan
en el desarrollo de la historia y lo retardan. Esas partes descriptivas ofrecen información acerca de
los lugares, los personajes y los objetos del relato. La descripción de las personas se denomina
retrato.
Cuarta parte:
• Los héroes/heroínas, objetos y deseos en los mitos:
En los mitos que estamos leyendo podemos encontrar los siguientes elementos que se repiten:

1. El sujeto, que es cualquier personaje que busca alcanzar un objetivo.

2. El objeto o misión, que es aquello (material o inmaterial) que desea conseguir el sujeto.
3. El ayudante, que colabora con el sujeto en la obtención del objeto.
4. El oponente, que intenta impedir que el sujeto logre su propósito.

a) Completen el siguiente cuadro en base al mito de “El caballo de Troya”:

Héroe / Heroína Objeto Ayudante/s Oponente/s

(Sujeto) (Misión)

SI TIENEN DUDAS, PUEDEN REVISAR EL MATERIAL TEÓRICO DE LAS CLASES

ANTERIORES.

PAUTAS DE PRESENTACIÓN:
1. Un archivo .pdf o Word (.docx). *También, pueden trabajar en sus carpetas y enviar un
solo archivo .pdf o Word (.docx), que tenga todas las fotos de sus respuestas.

Formato:
• Letra: Times New Roman, tamaño 12.
• Párrafo: justificado e interlineado 1,5. ¡No olviden de poner sangría al inicio de cada
párrafo!
• Márgenes (izquierdo/derecho, superior/inferior): 2,5 cm.

2. El nombre del archivo: NOMBRE Y APELLIDO – TP UNIDAD 2

3. FECHA:
4. MODALIDAD DE ENTREGA: Por el Aula Virtual encontrarán la “TAREA – TP
UNIDAD 2”

CRITERIOS DE CORRECCIÓN:
• Desarrollo claro y completo, ortografía y sintaxis.
• Interpretación de las consignas según los requerimientos dados.
• Búsqueda de información y análisis de los datos obtenidos.
• Lectura crítica y reflexiva del mito asignado.