ESST N°2 MERLO

Integrador Literatura
ETAPA de INTENSIFICACIÓN
Unidad 1
Consignas:
1- Leé con atención las distintas funciones de la literatura y realizá un resumen de cada
concepto.
2- Elegí la función de la literatura con la que estés de acuerdo y fundamentá tu elección.
3- Resolvé el punto 4 de las consignas que incluye el material (Identificá a qué función de la
literatura hace referencia cada frase célebre. Recordá que no son respuestas cerradas y
únicas, por lo tanto deberás acompañar tu fundamentación para que tus respuestas sean
consideradas como válidas).
Unidad 2
Leé detenidamente "A las puertas del Olimpo" y luego resolvé:
Resolvé:
1-
a- ¿Quién y cómo creó a los hombres según el mito griego del origen "A las puertas del
Olimpo"
b- ¿Por qué Prometeo provocó el enojo de los dioses?
c- ¿Qué contenía la caja de Pandora y qué aconteció luego de que fuera abierta?
d- ¿Sabían los dioses que Pandora abriría la caja? ¿Por qué?
2- Indicá si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V), o falsas (F). Justificá y agregás una
cita textual.
● Los dioses griegos eran temerosos de sus hijos.
● Los dioses griegos crearon a los hombres iguales a sí mismos.
● Los dioses regian las acciones de las personas.
● Si los dioses se enojaban eran muy rencorosos.
3 - Escribí tu propia versión de un mito cosmogónico. Recordá que no será necesario que
escribas una a una las respuestas para las siguientes preguntas. Éstas son un modo de
organización para que tu resultado final sea un mito de creación propia. Dejá volar tu
imaginación.
Unidad 3
1- ¿Cuál o cuáles son las funciones de las leyendas?
2- Explicá en un texto de al menos diez líneas cuáles son las semejanzas y diferencias entre
los mitos y las leyendas.
3- Explicá quién o quiénes son los seres sobrenaturales que aparecen en la "Leyenda sobre el
origen de la culebra". ¿Cuál es el hecho sobrenatural que ocurre en ese relato?
Unidad 4
1- Identificá resaltando con distintos colores los elementos que te permiten reconocer la
leyenda que aparece en el punto 2 como una leyenda urbana. (Usá para guiarte los conceptos
de la misma página y el cuadro de características de la leyenda urbana)
2- Buscá y copia una leyenda urbana de internet. Ampliá y reescribí esa misma leyenda usando
tu imaginación y agregando más características propias de la leyenda urbana para darle mayor
verosimilitud al texto original.
Unidad 5
(Para esta unidad necesitarás el libro completo de "El gaucho Martín Fierro" o su versión en
PDF descargada para leer la primera parte).
1- Elaborá un resumen de la primera parte del libro destacando los sucesos más importantes
en la vida de Martín Fierro.
2- Buscá y copiá información sobre el autor del libro y sobre los aspectos estructurales de la
obra.
3- Explicá como afectó la "Ley de vagos y malentretenidos" a Fierro y su familia.
4- Escribí un texto expositivo formal en el que relaciones la obra de Hernández con el concepto
de Jean Paul Sartre "Literatura como compromiso".
5- Explicá las diferencias entre literatura gaucha y literatura gauchesca. Explicá a cuál de éstas
pertenece la obra "El gaucho Martín Fierro".
6- Copiá al menos diez frases en las que se encuentren palabras en las que se pueda reflejar el
modo de hablar del gaucho. Explicá en cada frase su significado formal.
Unidad 6
1- Investiga el concepto de intertextualidad literaria y explicarlo en un texto expositivo. (En
classroom hay material y links a videos que explican el tema).
2- Adjunta al punto anterior un mapa conceptual acerca del mismo concepto.
3- Buscá al menos una obra que dialogue o pueda considerarse intertexto de la obra principal
Martín Fierro. Explicá la relación existente destacando al menos una semejanza entre ambos
textos, algún aspecto en que otro autor se haya visto inspirado por la obra de Hernández para
escribir un texto nuevo.