INSTITUTO POLITÉCNICO LA ESPERANZA

Asignatura: Química Inorgánica. Grado: 5to de Secundaria

PRACTICA DE LABORATORIO 2..

EXPERIMENTOS DE ENLACES QUIMICOS Y SOLUBILIDAD

FACILITADORA: LIC. MILAGROS D´MEZA.
NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO: ________________________ No. _______ AREA: ___________

OBJETIVO: IDENTIFICAR A QUÉ TIPO DE ENLACES SE PRESENTA Y SUS REACCIÓN QUÍMICA.

ACTIVIDAD #1.

Reactivos o
Tabla 1 Características Enlaces Químico Propiedades de los enlaces
Materia prima
Sol Insol IÓNICO COVALENTE CE NCE
Azúcar
Cloruro de
sodio
Azufre
Cloruro de
Potasio.
Cloruro de
Alcohol Magnesio
con Cloruro de
Cobre
Yodo
Carbono
Aceite
Agua destilada
Acetona Pura.
 Reactivos o
Tabla 2 Materia Características Enlaces Químico Propiedades de los enlaces
prima
Sol Insol IÓNICO COVALENTE CE NCE
Azúcar
Cloruro de
sodio
Azufre
Cloruro de
Potasio.
Cloruro de
Aceton Magnesio
a Cloruro de
Con Cobre
Yodo
Carbono
Aceite
Agua
destilada
Acetona Pura.

ACTIVIDAD #2.
ACTIVIDAD #3.

Reactivos o
Tabla 3 Características Enlaces Químico Propiedades de los enlaces
Materia prima
Sol Insol IÓNICO COVALENTE CE NCE
Azúcar
Cloruro de sodio
Azufre
Cloruro de Potasio.
Agua Cloruro de
destilada. Magnesio
Cloruro de Cobre
Yodo
Carbono
Aceite
Agua destilada
Acetona Pura.
Sol (Solubles). Insol (Insoluble). CE (Conduce la corriente).
NCE (No conduce la corriente eléctrica).
Ei (Enlace iónico). EC (Enlace covalente).

Nota: LLENE UTILIZANDO CON UNA X DE ACUERDO CON LOS DATOS OBTENIDOS.
 PRACTICA DE LABORATORIO 2.

FACILITADORA: LIC. MILAGROS D´MEZA.

ACTIVIDAD #1.

OBJETIVO: IDENTIFICAR SI LA MEZCLA DE SAL (SOLUTO) CON ACETONA, SAL YODO, ACETONA Y AGUA) .
ES UNA MEZCLA HOMOGÉNEA O HETEROGÉNEA. SOLUBLE O INSOLUBLE

INSTRUMENTOS DE LABORATORIO A UTILIZAR. MATERIALES (MATERIA PRIMA) y/0 REACTIVOS.

VASO DE PRECIPITADO. SAL
CUCHARA DE MADERA. YODO
GUANTES. AGUA
MASCARILLA. ACETONA
BATA PARA CUBRIR.
Nota: estas prescripciones (Guantes, mascarillas
y bata, están sujetas a las necesidades para
proteger a cada persona de usted depende si las
necesita o no.

Método científico a utilizar en este experimento es el de la Observación.

Procedimiento:
Paso #1 : Comenzamos verificando si los recipientes están limpios y secos.
Paso # 2