Entregable 1

Modulo electivo: Gestión de la tecnología en instituciones educativas

Astrid Yulieth Quintero Castro

Tutor

Eduardo Mendéz Bonilla

Universidad de Santander UDES

Especialización en aplicación de las TICS para la educación

Villamaría - Caldas

Marzo 12 de 2021
 Tabla de contenido

Introducción………………….…………………………………………..…………..…….pág. 1

Informe proceso de enseñanza-aprendizaje………………………….…………………...pág. 2

Clasificación de los recursos…………………………………………………………...…..pág. 3

Matriz de reconocimiento…………………………………………………………….pág. 4, 5 ,6

Conclusiones……………….……………………………….…………........………..…..…pág. 7

Referencias bibliográficas…...………………………………………….…………….…...pág. 8
 Introducción

En el presente escrito se da a conocer la población educativa, en la que cada docente

labora, además de las consecuencias que deben afrontar a causa de la pandemia covid 19. Y el

trabajo que se viene adelantando desde la virtualidad, también encontraran una matriz de

reconocimiento de los equipos tecnológicos que se tienen en cada una de las instituciones

educativas, y el estado en que se encuentran.

Además del funcionamiento que presentan dentro de la institución ( software, hardware).

 Informe proceso de enseñanza- aprendizaje fundación Cultivarte

La institución donde laboro, pertenece a la zona urbana, de la cabecera municipal del

municipio de Villamaría en Caldas. Esta nace de una alianza entre la alcaldía de Villamaría

Caldas, y el banco Davivienda. Es un programa social de alto impacto enmarcado dentro del

ámbito social de la estrategia de sostenibilidad del Banco. En este se realizan actividades

extracurriculares con niños y niñas en edades de 6 a 17 años.

Generalmente trabajamos las siguientes temáticas:

 Ciencia y tecnología

 Arte y cultura

 Comprensión lectora

 Educación financiera

 Valores

 Talleres de reconocimiento de los países

 Taller de origami.

En la Fundación se Cultiva el Arte y la Cultura, apoyados por la Fundación Bolívar

Davivienda, se pretende cambiar historias de niños, niñas y adolescentes, proporcionándoles

espacios seguros para desarrollar sus talentos a través de actividades lúdicas, culturales y

artísticas que realizan durante su tiempo libre.

Nuestra sede se ubica en el barrio la Floresta, en el municipio de Villamaria en Caldas. El

personal con que cuenta la fundación es: coordinadora, docente, celador, y la persona encargada

de servicios generales. La infraestructura de la misma, está en perfectas condiciones, equipada

con una sala de sistemas, sala audiovisual, ludoteca, cancha de futbol, cocina y zona de juegos.
A raíz de la pandemia, trabajamos desde la virtualidad con niños y niñas adscritos al programa y

a su vez con niños de diversas instituciones educativas tanto públicas como privadas.

En el sector se evidencia presencia de consumidores de sustancias psicoactivas, y familias de

bajos recursos, el estrato socioeconómico es 1 y 2.

Los padres de familia, en su mayoría son asalariados, que trabajan como: albañiles,

construcción, operarias de máquina plana, plomeros. Y contaditos son los padres profesionales y

demasiado pocos los que ejercen.

Por el momento el servicio de internet está suspendido, hasta que retomemos las

actividades con los niños, que posiblemente seria en el mes de junio.

Clasificación de los recursos tecnológicos de Cultivarte

Los recursos presentados se dividen en recursos tecnológicos de hardware, de software,

de comunicaciones y de acceso a la información. Entre los recursos de hardware se presentan el

TABLET, la PDA, el grabador de sonido, la cámara de video y el computador; entre los recursos

tecnológicos de comunicaciones se exponen el video, la videoconferencia, la Audio conferencia,

el chat, el correo electrónico, los foros de discusión, las listas de distribución, los portales de

expertos, las comunidades virtuales y los grupos de noticias con el fin de discernir sobre su uso

en la institución educativa; en cuanto a los recursos de software se explican las ideas

fundamentales del software libre como las cuatro libertades, las categorías, los tipos de licencias

y las ventajas de usar el software libre; por último se presentan los recursos para acceso a la

información tales como: los navegadores, internet y bases de datos digitales.[ CITATION Lib16 \l

9226 ]
 RECURSOS TECNOLOGICOS
Hardware Sotfware

25 computadores de escritorio Adobe flash player

25 diademas Google Chrome

8 parlantes Open office

1 impresora láser con tinta continua Google earth

2 computadores portátil Mozilla Firefox

2 video bean Microsoft Excel

1 amplificador Microsoft Windows

Televisor Además, cuenta con tres componentes muy

Ventiladores importantes: Componente pedagógico,

componente comunicativo y componente

tecnológico.
Matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos
 Conclusiones

Es muy satisfactorio conocer cada vez más, del funcionamiento e implementación de

herramientas tecnológicas vitales para nuestra labor docente.

Identificar los diversos recursos tecnológicos que poseen cada una de las instituciones

educativas, y reconocer sus usos y aplicación de los mismos en el campo docente es muy

importante.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación es esencial en el proceso de

enseñanza y aprendizaje ya que el mundo está a la vanguardia de estos avances.

Referencias
Obtenido de

Libro electronico multimedial. (2016). Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas.

Bucaramanga: Universidad de Santander CVUDES. Obtenido de https://aulavirtual-

eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.003.EATE/contenido_LEM.html#pdf