PRESENTACION

ANÁLISIS

HERRAMIENTAS TIC, DESARROLLO PROFESIONAL,

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

PRESENTADOR POR:

ASESOR:

SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA. NOVIEMBRE, 2020

 INDICE

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................3

HERRAMIENTAS TIC...............................................................................................5

DESARROLLO PROFESIONAL...............................................................................8

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE.......................................................................9

CONCLUSION.........................................................................................................11

BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................13

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 INTRODUCCIÓN

Las Tecnologías de información y comunicación TIC, son el medio por el cual se

desarrollan muchas de las actividades del ser humano, su uso ha invadido el
mundo de los negocios, de la educación, de la economía y de la sociedad en
general por sus ventajas en la agilización de los procesos, alfabetización digital,
facilidad en el procesamiento de información. Su estructura esta basada en el uso
de herramientas tecnológicas, equipos de programas informáticos, y medios de
comunicación cuya función básica es la de recopilar, almacenar, procesar,
transmitir, y mostrar información, en los diversos formatos que existen es decir;
voz, datos, texto o imágenes.
Sin embargo mas allá de esto las TIC están encargadas del diseño, desarrollo y
manejo de la información mediante los sistemas informáticos, todo esto haciendo
uso de las computadoras, las cuales constituyen el medio de mayor versatilidad
que existe en el mundo, obviamente no es el único, porque las herramientas
electrónicas tales como la radio y televisión también forman parte de la
comunicación de información.

Basado en esto entonces se podrían presentar dos conjuntos de herramientas;

Tecnologías de información que vendrían siendo la digitalización de información
mediante los diversos programas u dispositivos informáticos. Y las herramientas
de comunicación que estarían conformadas por la radio y televisión.

El impacto que ha producido las TIC en la sociedad es incuestionable, es notable

a simple vista su influencia en nuestra cultura tecnológica. Todas nuestras
actividades están influenciadas por las TIC, la difusión de conocimiento que son
transmitidas mediante ellas, permiten la organización, la comunicación, la
enseñanza, y de esta forma nos dirigimos a un proceso evolutivo constante. Estas
de alguna manera amplían nuestras capacidades, y nuestro desarrollo social. Un
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ejemplo seria buscar aprender una disciplina como cocina, fácilmente lo podemos
ver tanto en un programa de televisión o investigarlo mediante el internet,
asimismo un curso online de algún otro idioma. Todo esto contribuye a la
formación profesional que la actualidad amerita.

Las TIC en la educación ha influenciado de manera exponencial, sus aplicaciones

ha sido de gran utilidad aplicada como medio didáctico, mediante; tableros
inteligentes, software, sitios web, entre otras herramientas, que están a disposición
de los maestros para la atención de las necesidades de los estudiantes, sin
importar el nivel educativo, en donde la época en que se desenvuelve su docencia
esta inmersa en una era digital, en donde los tableros y los marcadores son
reemplazados por computadoras con acceso a internet, tablets e infinidad de webs
con esencia educativa.

Dado a la importancia que representa el uso de las TIC en la educación, el

desarrollo profesional que un docente debe ser capaz de tener, así como las
comunidades de aprendizajes, se realiza esta investigación a más profundidad,
para así analizar cada uno de sus puntos a profundidad.

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 HERRAMIENTAS TIC

Las TIC son la abreviatura de las Tecnologías de Información y Comunicación (la

unión de los computadores y las comunicaciones), constituyen un conjunto de
tecnologías con el único fin del manejo de información y comunicación de un sitio
a otro. Su comienzo se remonta en los años 90 con la invención de las
computadoras,  siendo la primera la Mark I, con el transcurso del tiempo se
originan las llamadas computadoras personales y al Internet, este dio un paso
gigantesco en las nuevas tecnologías, y paso de ser un instrumento científico a
ser una red de fácil uso que transformo los lineamientos de interacción social.

Las Tic están conformadas por todos los aparatos electrónicos que permiten
acceder de manera mucho más rápida y fácil a la información, un ejemplo de estos
son las computadoras, teléfonos inteligentes, tablets, entre otros. Así como
también las redes inalámbricas, las Apps y software (programas informáticos) que
están diseñados con el fin de proporcionar comunicación e interconexión.
Estas herramientas tecnológicas han revolucionado por completo nuestra
sociedad y forman parte de la mayoría de sectores: educación, robótica,
administración pública, empleo, empresas y salud.

Por su parte las TIC en educación proporcionan herramientas que facilitan el

aprendizaje en los alumnos, así como también a los docentes recursos para la
preparación de sus clases y mejoras en el proceso de enseñanza. Las escuelas ya
no se desenvuelven como antes, sus funciones y forma de abordaje han
cambiado. Así como el papel tradicional del profesor y estudiante. Un ejemplo de
estas herramientas seria un simple clic a una página para reproducir videos,
noticias, mapas, gráficos u otro recurso didáctico que necesiten los estudiantes.
Las TIC favorecen la motivación y el interés de los más jóvenes, ya que su
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naturaleza de basa en la interconectividad e interacción con otros, dejando a un
lado el papel del alumno pasivo.  

Un punto importante es saber que los niños son nativos digitales, ya que han
crecido en toda esta era tecnológica, y las tecnologías forman parte de su
cotidianidad.

En cuanto a los docentes las TIC han cambiado completamente la educación

porque la mayoría de las actividades que se ejecutan en el aula, están
influenciadas o presentadas por algunas herramientas tecnológicas. Y esto
permite un aprovechamiento óptimo del tiempo, así como una mayor interacción
entre docentes y estudiante.

A continuación se muestran algunos de las aplicaciones prácticas de las TIC

usados como métodos didácticos:

- Gamificación: Se basa en la inclusión de los videojuegos en la

enseñanza. Jugando de aprender mejor.
- Robótica: Facilitan el aprovechamiento de contenido tecnológico, ciencias
y matemáticas. Excelentes resultados se han dado de la robótica.

Las TIC más usadas 

Google Apps for Education es una de las más usadas en la educación. (Gmail,
Google Drive o Google Calendar).
Edmodo, permite compartir documentos y a la misma vez funciona como una red
social.
Padlet es un software que simula un corcho digital. Allí se colocan notas y
archivos, ideal para trabajos en grupo. 
Prezi es una útil aplicación para la creación de presentaciones dinámicas con
fotos, música y otro contenido audiovisual.
Dropbox y Google Drive son servicios de almacenamiento en la nube.
Kahoot. Uno de los videojuegos aplicados a la docencia.
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Algunas de las Ventajas de las TIC, son:
 Desarrollo tecnológico destinado a la comunicación e información.
 Pone al alcance nuevas herramientas para acceder a la información y canales
de comunicación.
 Es dinámica y variable en el tiempo.
 Ofrece herramientas para el aprendizaje interactivo.
 Posibilita la educación a distancia.
 Permite la comunicación a larga distancia.
 Facilita la posibilidad de acceder a grandes volúmenes de información.
 Ofrece abundantes herramientas para realizar trabajos.
 Posibilita que grupos de personas se conozcan y lleven a cabo discusiones a
través de las redes.

Desventajas de las TIC

 Los dispositivos móviles o fijos deben tener una conexión a internet fija o móvil.
 En ocasiones las redes son lentas y dificultan la comunicación o acceso a la
información.

 En el área educativa puede generar distracciones en los estudiantes.

 Se debe pagar una renta de internet.

 En ocasiones desplaza la comunicación “cara a cara”.

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 DESARROLLO PROFESIONAL

El desarrollo profesional de un docente influye en el desarrollo del estudiante. De

su desempeño en el aula, su forma de desenvolverse, y transmisión de contenidos
va a depender el éxito de aprendizaje en los estudiantes. Es por eso que es tan
importante la labor profesional que debe tener el docente, su constante
participación en la adquisición de nuevos conocimientos con compromiso y
responsabilidad darán frutos exitosos en cuanto a la formación de los estudiantes.

Considero que el desarrollo docente se sustenta del nivel de compromiso que este
tenga para su formación. Algunos de los aspectos a tomar en cuenta son:

 Formación continua: Es obligatorio que el docente este en constante

formación, y no solo en las materias que le competan, sino en todas las
áreas que pueda.
 Reciclaje: Tener capacidad para adaptar contenidos.
 Profesionalización: No basándose en un título, sino en la forma de
identificar las necesidades que deba abordar y mejorar.  
 Crecimiento personal: Ser capaz de presentar una personalidad concreta,
positiva, dentro del aula y que sea captada por los estudiantes de manera
beneficiosa.

La importancia del desarrollo profesional docente radica en que de esta depende

la formación exitosa de niños, niñas y adolescentes que dirigirán el futuro del
mundo. Si el docente no se encuentra totalmente preparado para la actualización
constante que envuelve al planeta, no estará capacitado para la enseñanza
didáctica. Una de las grandes deficiencias que existe en la actualidad es la

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educación tradicional que aún se encuentra presente en muchas aulas, centradas
en la adquisición de habilidades estáticas, por eso es tan importante dirigirse hacia
una nueva profesionalización que asuma las necesidades de los estudiantes como
las que tiene el propio centro del que forma parte.

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 COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Estas comunidades son definidas en muchos artículos de investigación como la

representación de un proyecto o modelo de transformación a nivel social y cultural
en un centro de educación a través del aprendizaje basado en el dialogo,
participación e igualdad de todos los involucrados. Se ha demostrado que una
mayor interacción y sentido de participación permiten una mejor adsorción de
contenidos y por ende aprendizajes, así se da lugar a una educación de calidad.

Las comunidades de aprendizaje tienen como objetivo lograr una educación de

óptima, enmarcado en un buen aprendizaje con significado. Y no simplemente
educación tradicional, promoviendo la participación de la comunidad educativa.
Esto gracias a un grupo docente más autónomo para innovar, experimentar y
aprender en las aulas.

Cuando se piensa en una comunidad de aprendizaje, se deben definir ciertas

fases, de donde empezar y en donde terminar. Algunas de estas son:

1. Sensibilización: Analizar y reflexionar acerca del proyecto, estudiar sus

beneficios y desventajas. Todo esto acompañado de la reunión en conjunto
con los involucrados en la comunidad, que serían; familiares, alumnos,
maestros y aquellas personas que quieran ser partícipes.

2. Toma de decisiones: Aquí entran en participación el directivo escolar,

consejo escolar, comunidad y familiares para la aceptación de la
transformación de la escuela en una comunidad de aprendizaje.

3. Sueños: En esta etapa se plantean las metas que se quieren alcanzar.

Dejando a un lado las limitaciones.

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 4. Prioridades: Se analizan las propuestas realizadas en la etapa anterior, y
se plantean las realidades a manejar en primer lugar.

5. Planificación: Una vez se plantean las metas (Sueños) y por dónde

empezar (prioridades), se ejecutan las pautas para la transformación y
cómo llevarlo a cabo. Aquí entran en participación comisiones de trabajo
con tareas en específico para cada una.

Principios de una Comunidad de Aprendizaje

 Creación de una organización y un ambiente de aprendizaje.

 El centro de la institución educativa es el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

 La enseñanza asume propósitos, tales como: la enseñanza se planea para

el colectivo y se definen finalidades claras, expresadas y comunicadas a la
comunidad.

 Mejora en la autoestima.

 La evaluación continúa y sistemática.

 La participación activa de los estudiantes, familia y comunidad.

 El liderazgo escolar es compartido.

 Igualdad de educación.

La trasformación social y cultural que las comunidades de aprendizajes proponen

es diferente para cada institución ya que todas las escuelas no son iguales, es por
ello que partiendo de los principios básicos se definen las directrices a trabajar en
cada una de ellas.

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 CONCLUSION

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación TIC son las mejores

herramientas que podemos tener el ejercicio de las actividades, desarrollo y
conocimiento, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir día a día. En cada situación y contexto se encuentran presentes.

Son muchos los beneficios que obtenemos del uso de las herramientas
tecnológicas y de información; estas amplían nuestras capacidades físicas y
mentales y desarrollo social. Las TIC son un gran aporte ya que brindan un fácil
acceso a una gran fuente de información, un proceso rápido y fiable, canales de
comunicación inmediata e interactividad.

Sin embargo, el gran impacto de las tecnologías en todos los ámbitos de nuestra
vida, nos ha vuelto dependiente de ellas, lo que hace cada vez más difícil que
podamos actuar de manera eficaz sin ellas.

Las TIC ha evolucionado y transformado muchos de los procesos que maneja el

ser humano, su influencia ha incursionado en todas las áreas; educación, salud,
comercio, gobierno. Sin embargo su impacto ha sido mucho más contundente en
la educación, en la adquisición de conocimientos y manejo de información, ya que
esta es su base principal o función primordial. Las TIC son usadas para el manejo
de información, recopilación, almacenamiento y comunicación del mismo.

La educación tradicional, fundamentada en libros, ha quedado un poco atrás,

debido a que la mayoría de las investigaciones son realizadas en el internet
haciendo uso de las herramientas tecnológicas como teléfonos inteligentes,
computadores, entre otros. Proporcionan mucho más rapidez a la hora de realizar
alguna búsqueda referente a algún tema, con contenidos más dinámicos, más
atractivos y permiten mejoras cognitivas.
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Por su parte la labor que ejerce el docente se hace más profesional, creativa y
exigente, y su pedagogía se ha transformado a la representación de un instructor
o mediador con capacidad de conocimiento de las habilidades de sus estudiantes.
Ya no es un repetidor de contenido que sepa.

En definitiva, las TIC nos permiten acceder cómodamente a la información,

guardarla y transferirla. Y como Internet nos mantiene conectados a todos, el
intercambio de datos se realiza rápidamente a cualquier punto del mundo.

En las comunidades de aprendizajes los docentes se desarrollan como

comunidad, sosteniendo su esencia en el aprendizaje y colaboración en conjunto
con los otros actores, padres, comunidad y estudiantes. Estas permiten e incitan el
manejo de información, la comunicación, la creatividad, la colaboración, el dialogo
e igualdad, entre sus miembros.  Asimismo, promueve la responsabilidad de
colaboración en cuanto al aprendizaje colectivo.

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 BIBLIOGRAFÍA

HERRAMIENTAS TIC

https://www.cej.es/portal/prl/implementat15/docs/NNTT/01.pdf

IMPACTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD

https://es.slideshare.net/rcoyagop/impacto-de-las-tics-en-la-sociedad-
14517134#:~:text=2.,las%20posibilidades%20de%20desarrollo%20social.

IMPORTANCIA DE TIC EN EDUCACION

https://educrea.cl/importancia-de-las-tic-en-la-educacion-basica-
regular/#:~:text=Las%20TICs%20son%20la%20innovaci%C3%B3n,biblioteca
%20ni%20con%20material%20did%C3%A1ctico.

https://tecnologiadelfuturo.es/tecnologia-educacion/las-herramientas-tic-en-la-
educacion/

COMUNIDADES DE APRENDIZAJES

http://revistaeducativamorovena.blogspot.com/2014/12/la-importancia-de-las-
comunidades-de.html

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