Instituto de Educación Superior N º 6039 – Aguaray

Profesorado de Educación Especial – 1º año

Taller Lectura y Escritura
Docente: Lic. Delia Peralta
Alumno:
Guía de estudio N° 3

Unidad I: Lectura y Escritura

Tema: Revoluciones de la escritura. Volumen o rollo. Libro o códice. El libro electrónico.
Manuscrito. Imprenta.

Actividades:

1.- Lea el texto “Del códice a la pantalla: trayectorias de lo escrito”, de Roger Chartier y
realice las siguientes actividades

a.- Elabore un glosario con los términos desconocidos.

b.- Organice la información del texto en un esquema conceptual (guíese del propuesto por
la docente). En este esquema debe quedar en claro las transformaciones en la escritura y
los datos proporcionados por Chartier.

c.- Teniendo en cuenta los aspectos mencionados sobre el rollo (o volumen), códice (o
libro) y el libro digital (electrónico), construya un cuadro comparativo simple con los
aspectos positivos /o negativos que menciona el autor en todo el texto.

d.- Observe las siguientes imágenes y explique las modalidades de lectura que están
presentes. Fundamente con la información que expone Chartier

Imagen Nº 1
Imagen Nº 2

Imagen Nº 3

e.- Enumere los aspectos históricos que permitieron la rápida adopción del libro e indique
qué sector de la sociedad lo incorporó con mayor facilidad.

f.- ¿Por qué se considera que el libro impreso es deudor del manuscrito?

g.- ¿Cuáles son las limitaciones del Códice que el texto electrónico logra superar?

h.- Lea el siguiente fragmento del cuento “La biblioteca de Babel”, del libro Ficciones, de
Jorge Luis Borges.

Cuando se proclamó que la Biblioteca abarcaba todos los libros, la primera

impresión fue de extravagante felicidad. Todos los hombres se sintieron señores de
un tesoro intacto y secreto. No había problema personal o mundial cuya elocuente
solución no existiera: en algún hexágono. El universo estaba justificado, el universo
bruscamente usurpó las dimensiones ilimitadas de la esperanza.

Elabore una reflexión en torno a las siguientes preguntas:

¿Por qué se asocia la biblioteca material con la felicidad? ¿La digitalización sería la
pérdida de esta felicidad?
¿Por qué el libro electrónico significaría una verdadera revolución a tal punto que esta
biblioteca desaparecería?