ACTIVIDAD Nº 2 GRADO 11º

QUERIDOS ESTUDIANTES LES RECUERDO EL CORREO ELECTRONICO AL QUE DEBE ENVIAR ESTA TAREA RESPONDIDA: fabiolapulido@499gmail.com

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES I.E.D. SERREZUELA

TRABAJO NO PRESENCIAL MADRID - CUNDINAMARCA

ÁREA: INGLES JORNADA: TARDE PERIODO: 1º 2020

DOCENTES: DELIA RODRIGUEZ

SEM TEMA ACTIVIDAD – RECU TIEMPOS Y OBSERVACIONES DUDAS ACERCA DEL TEMA O DE LA ACTIVIDAD
CURSO

ANA RSOS - ANEXOS CANALES DE

ENTREGA
 REPORTE  Archivo en ANTES DE REALIAZAR Busque el significado de ASEGÚRESE DE HABER LEIDO MUY BIEN LAS
D ESTA TAREA Y las palabras que no EXPLICACIONES.
word para
QUESTIO ENVIARLA, QUIERO
NS EXPLICACION conoce a medida que
INVITARLO A UNA vaya respondiendo el CONSULTE EN GOOGLE MAS, ACERCA DEL TEMA Y
del tema.
CLASE VIRTUAL.
O  CITA PARA ejercicio. OTROS EJERCICIOS QUE TENGAN RESPUESTAS. ESTO
ENVIEME SU CORREO
UNA CLASE ELECTRONICO AL Escríbalas , memorícelas ACLARA MUCHAS DUDAS ANTES DE DARSE POR
PREGUN
TAS
VIRTUAL CORREO QUE ESTA Y estudie las frases con VENCIDO Y DIRIGIRSE A LA PROFESORA PARA
REPORTA ABAJO Y LE ENVIARE su significado. PREGUNTAR.
DAS EL LINK APARA Revise las explicaciones
 CONECTARNOS EN en la medida que vaya
Link de video CLASSROOM THE respondiendo y
de GOOGLE EL VIERNES asegúrese que lo está
explicación 24 A LAS 11 A.M. haciendo según esas
del tema. explicaciones.
ES IMPORTANTE.
Usted es UN
QUIERO EXPLICALE EL
https://www. TEMA Y QUE ME ESTUDIANTE muy
youtube.com COMENTE LAS DUDAS habilidoso, sÒlo
/watch? requiere de tiempo,
v=GciZoCeVL atención y cuidado al
9g Envíe su tarea realizar este ejercicio.
realizada al Envie sus dudas
24 siguiente correo
1
abril  TALLER DE
1
202 electrónico
º ACTIVIDADES fabiolapulido499@gmail.
0 com

Plazo límite de
estrega 28 de
abril.
Si pasa de la
fecha va
bajando su
calificación.

Hay que
 LA SIGUIENTE SESION SERA EVALUADO. POR ESTO ASEGURESE DE HACER LAS COSAS MUY BIEN. USTED PUEDE OBTENER UN 50. SI SE
PREPARA.CREALO.

Motivación
Te invito a ver este link
https://www.quieroaprenderidiomas.com/idioma-ingles/beneficios-mas-sorprendentes-aprender-ingles/

Lea atentamente la explicación del uso de habla reportada para preguntas y ordenes. En caso de no comprender del todo, siga buscando en google
este tema y videos como este
https://www.youtube.com/watch?v=6EHIrEwpaag&feature=emb_rel_end que te aclaran las dudas.

Interrogativas indirectas en inglés

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion/interrogativas-indirectas
Las interrogaciones u órdenes directas están entre comillas. Las oraciones interrogativas indirectas no se cierran con un signo de
interrogación. Se trata de preguntas formuladas en la forma de una oración enunciativa. Implican algún tipo de elección entre dos o varias
opciones o ponen de manifiesto alguna incertidumbre. Las oraciones enunciativas que introducen las interrogativas indirectas suelen tomar las
formas siguientes:
I wonder … 
I don’t understand … 
I would like to know … 
Can you tell me …? 
Ejemplo

I wonder whose bag it is. indirecta

“Do you know who the bag belongs to?” DIRECTA
I would really like to know what’s in the bag. indirecta
I cannot understand how anyone could forget such a huge bag. indirecta
I am not sure whether I should take it to the lost property office. Indirecta
Sin signo de pregunta.
Estructura
La estructura de una oración interrogativa indirecta difiere de la de una oración interrogativa convencional. Con las interrogativas indirectas hay
que tener en cuenta los aspectos siguientes:
  El sujeto se sitúa delante del verbo, como en una oración enunciativa. En las oraciones interrogativas convencionales, el sujeto se
sitúa detrás del auxiliar.
Ejemplo:

“How could anyone forget such a huge bag?” pregunta directa

Verbo sujeto

how anyone  could forget such a huge bag. pregunta directa

Frase introductoria sujeto verbo

“Whose bag is it?”
→ I wonder whose bag it is.
 No se usa el auxiliar do con preguntas yes/ not indirectas. El verbo principal se conjuga y concuerda con el sujeto como en frase
afirmativa.
Ejemplo:

“Who does the bag belong to?” pregunta directa

→ I wonder who the bag  belongs to? Pregunta indirecta

sujeto verbo
Frase introductoria wh (frase afirmativa)
Lleva signo de interrogación porque la frase introductoria o exige:
me pregunto a quièn pertenece esta maleta?
 Las interrogativas indirectas y las convencionales que contienen los pronombres interrogativos who o what tienen la misma
estructura: pronombre + verbo + predicado, aunque sin signo de interrogación.
Ejemplo:
“What is in the bag?”.
→ I would really like to know what is in the bag.
if/whether
Las preguntas directas a las que se puede responder con sí o no (yes-no questions) no usan un pronombre interrogativo. En estilo indirecto van
introducidas por if o whether + sujeto + verbo + predicado.
Ejemplo:
Should I take the bag to the lost property office?  Pregunta directa
 Modal sujeto verbo

I am not sure  if/whether  I should take the bag to the lost property office. Pregunta indirecta
Frase introductoria if/ whether sujeto modal verbo
Puntuación
Las oraciones interrogativas indirectas no llevan signo de interrogación final (?).
Ejemplo:
I wonder whose bag it is.
Solo se usa un signo de interrogación si la pregunta indirecta forma parte de una oración interrogativa.
Ejemplo:
Do you know who the bag belongs to?
Aqui una explicacion mas .
Las ordenes son muy fáciles: hay que identificarla primero, saber que es una orden también llamada instrucción.
“Go home”, she told me. “ve a casa” ella me dijo. Frase directa.
El verbo es GO, entonces se coloca en infinitive: TO GO: She told me to go home. Frase indirecta
La frase introductoria puede ser : she told me; she asked me; she ordered me,
 https://www.really-learn-english.com/reported-speech-es.html#11

Como debe haber palabras que no conoce, debe usar diccionario.

ÓRDENES, PETICIONES Y SUGERENCIAS EN

ESTILO INDIRECTO
EL ESTILO INDIRECTO CON ÓRDENES O PETICIONES
Para transformar una orden o petición al estilo indirecto, se puede utilizar el verbo 'tell' con un infinitivo:  He told me to go away. El esquema se compone de verbo + objeto
indirecto + infinitivo. El complemento de objeto indirecto es el interlocutor. Otros verbos que se utilizan del mismo modo para informar sobre órdenes y peticiones son command,
order, warn, ask, advise, invite, beg, teach, forbid.

EJEMPLOS

Estilo directo Estilo indirecto

The doctor said to me, "Stop smoking!". The doctor told me to stop smoking.

"Get out of the car!" said the policeman. The policeman ordered him to get out of the car.

"Could you please be quiet," she said. She asked me to be quiet.

The man with the gun said to us, "Don't move!" The man with the gun warned us not to move.

PETICIONES DE OBJETOS
Las peticiones de objetos se pasan al estilo indirecto mediante el esquema ask + for + objeto

EJEMPLOS

Discurso directo Discurso indirecto

"Can I have an apple?", she asked. She asked for an apple.

"Can I have the newspaper, please?" He asked for the newspaper.

"May I have a glass of water?" he said. He asked for a glass of water.

 Discurso directo Discurso indirecto

"Sugar, please." She asked for the sugar.

"Could I have three kilos of onions?" He asked for three kilos of onions.

LAS SUGERENCIAS
Las sugerencias suelen transformarse al estilo indirecto empleando los verbos suggest, insist, recommend, demand, request, propose seguidos de una proposición introducida
por 'that'. 'That' y 'should' son opcionales en estas proposiciones, como se muestra en los dos primeros ejemplos. Note que suggest, recommend, propose pueden también ir
seguidos de gerund para omitir al interlocutor y hacer así una sugerencia más educada. Este uso del gerund se ilustra en los ejemplos 4 y 5.

EJEMPLO

Estilo directo Estilo indirecto

She said, "Why don't you get a mechanic to look at the She suggested that I should get a mechanic to look at
car?" the car. O bien:
She suggested I should get a mechanic to look at the
car. O bien:
She suggested that I get a mechanic to look at the
car. O bien:
She suggested I get a mechanic to look at the car.

"Why don't you go to the doctor?" he said. He suggested I go to the doctor. O bien:
He suggested that I go to the doctor. O bien:
He suggested I should go to the doctor. O bien:
He suggested that I should go to the doctor.
Estilo directo Estilo indirecto

"It would be a good idea to see the dentist", said my My mother suggested I see the dentist.
mother.

The dentist said, "I think you should use a different The dentist recommended using a different toothbrush.
toothbrush".

You said, "I don't think you have time to see the dentist You suggested postponing my visit to the dentist.
this week."

My manager said, "I think we should examine the My manager proposed that we examine the budget
budget carefully at this meeting." carefully at the meeting.

"Why don't you sleep overnight at my house?" she said. She suggested that I sleep overnight at her house.

https://www.ef.com.co/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/ordenes-peticiones-sugerencias-estilo-indirecto/

Reported Questions
Change these direct questions into reported speech: cambie estas preguntas directas por preguntas indirectas.
1. “Where is he?”

She asked me ______________________________________________________

2. “What are you doing?”

She asked me ______________________________________________________

3. “Why did you go out last night?”

She asked me ______________________________________________________

4. “Who was that beautiful woman?”

She asked me ______________________________________________________

5. “How is your mother?”

She asked me ______________________________________________________

6. “What are you going to do at the weekend?”

She asked me ______________________________________________________

7. “Where will you live after graduation?”

She asked me______________________________________________________

8. “What were you doing when I saw you?”

She asked me ______________________________________________________

9. “How was the journey?”

She asked me ______________________________________________________

10. “How often do you go to the cinema?”

She asked me ______________________________________________________

11. “Do you live in London?”

She asked me ______________________________________________________

12. “Did he arrive on time?”

She asked me ______________________________________________________

13. “Have you been to Paris?”

She asked me ______________________________________________________

14. “Can you help me?”

She asked me ______________________________________________________

15. “Are you working tonight?”

She asked me ______________________________________________________

16. “Will you come later?”

She asked me ______________________________________________________

17. “Do you like coffee?”

She asked me ______________________________________________________

18. “Is this the road to the station?”

She asked me ______________________________________________________

19. “Did you do your homework?”

She asked me ______________________________________________________

20. “Have you studied reported speech before?”

She asked me ______________________________________________________

Ordenes, ruegos, peticiones, invitaciones, ofrecimientos, sugerencias

http://www.ies-modesto-navarro.es/european_section/1_info/classnotes/worksheet_bach_reported_speech.pdf
Usamos oraciones exhortativas (órdenes, ruegos, peticiones, invitaciones, ofrecimientos, sugerencias,...) cuando queremos que otra persona haga algo.
Muchas veces usamos fórmulas fijas para llevar a cabo esta función comunicativa. En estilo indirecto se suelen usar una serie limitada de verbos para
explicar qué es lo que le pedimos, sugerimos, ordenamos, etc. a alguien, y normalmente no nos molestamos en repetir la fórmula exacta que
utilizamos, ni decimos "por favor":

Wait here, please. = He told me to wait there. Could you wait here, please?
= He asked me to wait there. Would you like to wait here?
= He invited me to wait there.

Estos son las fórmulas (en estilo directo) y los verbos (en estilo indirecto) más comunes que se usan con oraciones exhortativas

Would you like to come for dinner tomorrow? = They invited me to come for dinner the following day.
Please be careful, this is dangerous stuff. = He warned me to be careful, as/because that was dangerous stuff.
Don't touch these wires. = He warned me not to touch those wires.
You should think carefully before you agree to this. = He advised me to think carefully before I agreed to that.
I'll buy the wine, shall I? = He volunteered / offered to buy the wine.
Have some biscuits, John. = He offered John some biscuits.

Todas las oraciones siguientes son sugerencias, así que se pueden expresar igual en estilo indirecto:

Shall we go to the cinema?

How about going to the cinema? = She suggested going to the cinema.
Why don't we go to the cinema?
Let's go to the cinema!

Como vemos, el verbo "suggest" no usa la típica estructura seguida de infinitivo con "to" de los verbos anteriores: la forma más común es seguida de
gerundio, sobre todo si la persona que hace la sugerencia se incluye en ella; si la sugerencia afecta sólo a otras personas, se usa la oración completa
para poder indicar en el sujeto a quién se refiere:

I suggest you go to the cinema ---> She suggested us went to the cinema.

EJERCICIO 5 La función comunicativa de una oración, es decir, cuándo una pregunta debe interpretarse como una petición, o qué es una advertencia y
qué es una amenaza, viene determinada por tres factores: el contexto (lo que se ha dicho antes), la situación (dónde están los interlocutores, qué están
haciendo), y la relación entre los interlocutores (si son amigos, familiares, sólo conocidos o desconocidos; si uno es de mayor edad que otro, si hay una
relación de poder entre ellos,...). A falta de contexto, en las siguientes oraciones aparece entre paréntesis su función comunicativa. Escríbelas en estilo
indirecto. Algunas se pueden escribir de dos formas, por ejemplo:

Can you help me, Susan?, John asked. ---> John asked Susan if she could help him. ---> John asked Susan to help him.

21.- Could you see if there are any offers today at the greengrocer's on your way home, Bob?, his sister asked. (request)
____________________________________________________________________
22.- Won't you come for dinner tomorrow? Jonathan said to them. (invitation)
_____________________________________________________________________
23.- Why don't we go for a walk in the park this evening?, their mother said. (suggest
ion)
____________________________________________________________________
24.- If you don't leave me alone I will kill you, the gangster told the policeman. (threat)
____________________________________________________________________
25.- Don't touch this frying pan, it is still hot, the cook told his apprentice. (warning)
____________________________________________________________________
26.- Connect these wires to the motor we mounted yesterday, the teacher told us. (instruction)
____________________________________________________________________
27.- I can bring some tomatoes from my garden, Julia said. (offer)
____________________________________________________________________
28.- Buy some chicken for tomorrow's dinner, would you, John?, said his wife. (request)
____________________________________________________________________
29.- I will take these books back to the library tomorrow, said Janet. (promise)
____________________________________________________________________
30.-Answer the phone, please, John, said the sergeant. (order)
____________________________________________________________________

Reported Requests and Orders

Change the direct speech into reported speech:

31. “Please help me carry this” She asked me ______________________________________________________

32. “Please come early” She ______________________________________________________________

33. “Please buy some milk” She ______________________________________________________________

34. “Could you please open the window?” She ______________________________________________________________

35. “Could you bring the book tonight?” She ______________________________________________________________

36. “Can you help me with my homework, please?” She ______________________________________________________________

37. “Would you bring me a cup of coffee, please?” She ______________________________________________________________

38. “Would you mind passing the salt?” She ______________________________________________________________

39. “Would you mind lending me a pencil?” She ______________________________________________________________

40. “I was wondering if you could possibly tell me the time?” She ______________________________________________________________

41. “Do your homework!” She told me ________________________________________________________

42. “Go to bed!” She ______________________________________________________________

43. “Don’t be late!” She ______________________________________________________________

44. “Don’t smoke!” She ______________________________________________________________

45. “Tidy your room!” She ______________________________________________________________

46. “Wait here!” She ______________________________________________________________

47. “Don’t do that!” She ______________________________________________________________

48. “Eat your dinner!” She ______________________________________________________________

49. “Don’t make a mess!” She ______________________________________________________________

50. “Do the washing-up!” She ______________________________________________________________