UNIVERSIDAD TECNOLOGÍCA OTEIMA

PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA CON

ESPECIALIZACIÓN EN LÍNEA

TEMA:
MOTIVACION ESCOLAR Y DESERCIÓN ESCOLAR

MATERIA:
PSICOPEDAGOGÍA Y APRENDIZAJE

PARTICIPANTES:
LUCIBETH CASTILLO
DANIA MORENO
DIEGO RIVERA
EDGAR QUINTERO

FACILITADORA:
DRA: ZITNY TORRES

DAVID, 6 DE marzo de 2021

 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Con los presentes temas se pretende concientizar a toda nuestra comunidad

educativa para mejorar la calidad de vida de nuestros niños y jóvenes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Conocer las causas que suscitan a la deserción escolar

• Involucrar a nuestra comunidad educativa, docentes y estudiantes a la

búsqueda de alternativas para que se logre el nivel de desarrollo integral
por parte de todos, y que a su vez en un futuro se vea ese cambio positivo.

• Desarrollar actitudes positivas para mejorar el trabajo cooperativo que se

realiza en conjunto con la comunidad educativa, docentes y estudiantes.
 JUSTIFICACIÓN

La deserción escolar es uno de los temas de mucho interés ya que nos lleva a
reflexionar y crear conciencia de que en nuestro país existen muchos factores que
influyen en él, que cada día se de una deserción escolar, esto nos indica que
docentes y la comunidad educativa deben preocuparse más con los estudiantes,
nosotros como docentes tenemos el deber y el derecho de comprometernos a
luchar por cada niño de nuestro país porque cada uno de ellos está pidiendo a gritos
que necesitan de nosotros y no nos damos cuenta o también porque hay docentes
que solo están por estar y no se preocupan por hacer que nuestro estudiantes
tengan el entusiasmo y la confianza de creer que el estudio es lo más importante y
lo único que hay para salir adelante, por eso debemos buscar alternativas que nos
ayuden a ir bajando el nivel que hay en deserción escolar ya que esto, es un
compromiso de todos, no podemos seguir permitiendo que nuestros estudiantes
continúen por esta crisis, por lo tanto si todos colaboramos para mejorar esta
situación tendríamos estudiantes motivados y la calidad de vida aumentaría
positivamente.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Sabemos que la deserción escolar siempre ha existido, sin embargo años tras años
ha ido en aumento por lo tanto nosotros como docentes debemos disminuir esta
situación que enfrenta nuestro país; entre los factores que influyen en la deserción
escolar está: aspecto económico, cultural, familiar, personal y propiamente escolar,
esto es un problema en la que afecta el desarrollo del estudiante cuando deja de
asistir a su escuela y peor aún en la sociedad en la que se desenvuelve ya que es
allí donde el estudiantes es vulnerable a todo, que a su vez es necesario que
nosotros los docentes tratemos de guiar, orientar y proteger nuestros alumnos junto
con la sociedad en sí, pero no solo eso, también necesitamos la colaboración y el
compromiso del ente educativo, en primer lugar el ente educativo debe propiciar el
ambiente adecuado para que nuestros alumnos y docentes puedan tener una
educación de calidad, el docente por otro lado debe amar su vocación

, mantener comunicación constante con sus alumnos, importante el manejo de

contenidos de enseñanza, debe ser efectivo el aprendizaje, ya que de lo contrario
esto ocasionaría desagrado por estudiar en el estudiante.
 DESCRIPCIÓN TEÓRICA

La deserción escolar también no solo se ve afectada en el nivel medio, sino que

también ocurre en la educación superior, esto viene cada vez con un gran avance,
pero todo esto se da porque no hay motivación. El estudiante no tiene una
orientación adecuada para poder visualizar su presente y mucho menos su futuro,
pero claro sin dejar atrás que el ente educativo tiene mucho que ver con esto a parte
que también la comunidad en sí, si bien es cierto que se han dado casos donde el
estudiante se torna violento, niñas embarazadas y hasta estudiantes con drogas,
todo esto tiene un por qué, por eso la sociedad en la que vivimos también se debe
sumar y comprometerse al desarrollo integral del estudiante, por lo tanto nosotros
los docentes debemos preocuparnos por buscar esa estabilidad de compromiso en
conjunto con todos.
Encuestas para Docentes y Estudiantes sobre la Motivación Escolar y
Deserción Escolar en Panamá

1) ¿Que acción debería tomar el Ministerio Educación para minimizar la

deserción escolar en nuestro país?
a) Brindar más apoyo al sector educativo.
b) Implementación de talleres motivacionales
c) Trabajo en conjunto padre de familia y docente.
2) ¿Cómo podría disminuir la deserción escolar en nuestro país?
a) Mayor comunicación entre padres e hijos, docente.
b) Dar más atención a los alumnos.
c) Seguimientos a los tutores para reforzar, deficiencias con el alumno.
3) ¿A qué edad considera usted, que sucede con más frecuencia la
deserción escolar?
a) A los 12 a 13 años
b) A los 14 a 15 años
c) A los 16 a 17 años
4) ¿Qué estrategias utiliza usted para motivar a los estudiantes al inicio de
clase?
a) Dinámica
b) Reflexión
c) Lectura
d) Cantos
5) ¿Cuáles son las ventajas de motivar a los estudiantes durante la clase?
a) Mayor desempeño
b) Mayor atención
c) Logro de objetivos
6) ¿Cuáles son las características que ves en un profesor motivador?
a) Didáctico
b) Escucha
c) Alegre
d) Interés
7) ¿cree usted que la relación interpersonal docente-alumno influyen para
que los estudiantes no abandonen sus estudios?
a) Fundamental
b) Reflexionar
c) Apoyo
d) Potencia de Inteligencia
8) ¿Qué mensaje le darías a tus estudiantes para que no abandonen los
estudios?
a) Que los estudios son el progreso de una mejor vida
b) Que se preparen lo más que puedan, por que la cosa esta seria.
c) La educación es el mejor regalo que podemos tener de nuestros padres y
docentes.
9) ¿Cuáles crees tú que pueden ser los factores primordiales de la deserción
escolar?
a) Desintegración familiar
b) Falta de interés del estudiante
c) Falta de insumos, alimentación etc.
10) ¿Que te motiva a faltar a clase?
a) Pereza, aburrimiento.
b) Malas influencia.
c) No comprendes ciertas materias.
11) ¿Que mensajes le darías a tus compañeros cunado están pensando
retirarse por completo del colegio?
a) Que pida ayuda
b) Dialogar del porqué de su retiro con los profesores.
c) Los estudios son el futuro de una mejor vida.
12) ¿Crees que el Bullying es una causa del abandono escolar?
a) Si
b) No
c) No sabe
Resultado de la encuesta aplicada a 5 Docentes
Respuestas
Docentes
1 2 3 4 5
1- a 1-c 1-c 1-b 1-a
2-a 2-c 2-a 2-a 2-a
3-b 3-c 3-b 3-a 3-b
4-b 4-b 4-b 4-b 4-a
5-a 5-a 5-a 5-a 5-a
6-a 6-b 6-a 6-a 6-c
7-a 7-a 7-a 7-a 7-a
8-a 8-b 8-a 8-a 8-c
9-b 9-c 9-b 9-b 9-c
10-b 10-c 10-a 10-a 10-c
11-c 11-b 11-c 11-c 11-a
12-b 12-a 12-a 12-a 12-b

Resultados de la encuesta aplicada a 5 Estudiantes

ESTUDIANTES RESPUESTA

1 2 3 4 5
1-a 1-c 1-a 1-a 1-c
2-a 2-a 2-c 2-c 2-a
3-a 3-b 3-b 3-a 3-c
4-b 4-a 4-b 4-a 4-a
5-a 5-a 5-a 5-a 5-b
6-b 6-b 6-a 6-a 6-a
7-a 7-a 7-a 7-b 7-a
8-a 8-a 8-a 8-a 8-a
9-a 9-a 9-b 9-b 9-a
10-c 10-c 10-a 10-a 10-a
11-b 11-b 11-c 11-c 11-b
12-a 12-a 12-a 12-b 12-b
ENCUESTA PARA DOCENTES
1) ¿Qué acción debería tomar el Ministerio Educación para minimizar la
deserción escolar en nuestro país?
a) Brindar más apoyo al sector educativo.
b) Implementación de talleres motivacionales
c) Trabajo en conjunto padre de familia y docente.

a)Brindar más apoyo al sector

educativo.
40% 40%
b) Implementación de talleres
motivacionales
c) Trabajo en conjunto padre de
familia y docente.
20%

Análisis: Según la gráfica el 40% mayormente votada por la población

encuestada está a la par entre el 40% del apoyo del gobierno hacia el sector
educativo y mayor interacción de la familia con el docente para lograr una baja
en los niveles de deserción académica y el 20% la implementación de talleres
motivacionales.

2) ¿Cómo podría disminuir la deserción escolar en nuestro país?

a) Mayor comunicación entre padres e hijos, docente.
b) Dar más atención a los alumnos.
c) Seguimientos a los tutores para reforzar, deficiencias con el alumno.
 a) Mayor comunicación entre
padres e hijos, docente.
1, 20%

0, 0% b) Dar más atención a los

alumnos.

c) Seguimientos a los tutores

4, 80%
para reforzar, deficiencias con el
alumno.

Análisis: En esta pregunta se refleja claramente que el 80% de la población

encuestada se ve mayormente identificada con la opción A, la cual requiere de
mejor comunicación entre los padres del alumnado y los docentes que imparten
las clases y el 20% refleja un seguimiento a los tutores para reforzar, deficiencias
con el alumno.

3) ¿A qué edad considera usted, que sucede con más frecuencia la

deserción escolar?
a) A los 12 a 13 años
b) A los 14 a 15 años
c) A los 16 a 17 años

1, 20% 1, 20%

a) A los 12 a 13 años
b) A los 14 a 15 años
c) A los 16 a 17 años

3, 60%
Análisis: Esta pregunta está enfocada a conocer de mejor manera la percepción
que existe sobre este tema y la adolescencia, la cual en nuestro país y en
muchos otros, es una edad conflictiva la cual requiere de mucha ayuda y
dirección de personas mayores para que los estudiantes puedan comprender
que el resultado de sus acciones durante esta época puede afectar en gran
manera la forma de vida que logren llevar los jóvenes en su vida adulta.

4) ¿Qué estrategias utiliza usted para motivar a los estudiantes al inicio de

clase?
a) Dinámica
b) Reflexión
c) Lectura
d) Cantos

0%
a) Dinámica
40% b) Reflexión
c) Lectura
60%
d) Cantos

Análisis: El 60% de los docentes encuestados dijeron que utilizan dinámicas, el

otro 40% utiliza reflexiones.

5) ¿Cuáles son las ventajas de motivar a los estudiantes durante la clase?

a) Mayor desempeño
b) Mayor atención
c) Logro de objetivos
 0%

a) Mayor desempeño
b) Mayor atención
c) Logro de objetivos

100%

Análisis: Como podemos observar el 100% de los docentes entrevistados dijo

que la ventaja de motivar a los estudiantes es que tiene mayor desempeño.

6) ¿Cuáles son las características que ves en un profesor motivador?

a) Didáctico
b) Escucha
c) Alegre
d) Interés

0%
20%
a) Didáctico
b) Escucha
c) Alegre
20% 60%
d) Interés

Análisis: El 60% de los estudiantes entrevistados dijeron que un profesor que

motiva es didáctico, un 20% dijo que el profesor motivador escucha y 20% dijo
que es alegre.
7) ¿cree usted que la relación interpersonal docente-alumno influyen para
que los estudiantes no abandonen sus estudios?
a) Fundamental
b) Reflexionar
c) Apoyo
d) Potencia de Inteligencia

0%
a) Fundamental
b) Reflexionar
c) Apoyo
d) Potencia de Inteligencia
100%

Análisis: Según la encuesta el 100% de los docentes dijeron que la relación

interpersonal docente-alumno es fundamental.

8) ¿Qué mensaje le darías a tus estudiantes para que no abandonen los

estudios?
a) Que los estudios son el progreso de una mejor vida
b) Que se preparen lo más que puedan, por que la cosa esta seria.
c) La educación es el mejor regalo que podemos tener de nuestros padres y
docentes.

a) Que los estudios son el

progreso de una mejor vida
20%
b) Que se preparen lo más que
puedan, por que la cosa esta
20% 60% seria.
c) La educación es el mejor
regalo que podemos tener de
nuestros padres y docentes.
Análisis: Según la gráfica el 60% de los docentes respondió que la educación
es el mejor regalo que podemos tener de nuestros padres y docentes y un 20%
respondió que se preparen lo más que puedan, por que la cosa esta seria, y un
20% respondió que los estudios son el progreso de una mejor vida.

9) ¿Cuáles crees tú que pueden ser los factores primordiales de la

deserción escolar?
a) Desintegración familiar
b) Falta de interés del estudiante
c) Falta de insumos, alimentación etc.

a) Desintegración familiar
0%

b) Falta de interés del

40% estudiante
c) Falta de insumos,
60%
alimentación etc.

Análisis: Sin duda alguna, hay muchas causas por las cuales un joven puede
abandonar su educación, pero la pregunta basa sus respuestas en las tres
principales causas de deserción, la cual, en este caso, según la población
encuestada, parece evidente que el 60% la falta de interés del mismo estudiante
y el 40% junto a la falta de insumos, son las que causan más repercusión.

10) ¿Que te motiva a faltar a clase?

a) Pereza, aburrimiento.
b) Malas influencia.
c) No comprendes ciertas materias.
 25% a) Pereza, aburrimiento.

b) Malas influencia.
50%

c) No comprendes ciertas
25% materias.

Análisis: en esta grafica el 50% de los docentes respondió que la pereza,

aburrimiento afecta al estudiante a faltar a clase, el 25% respondió que las malas
influencia, y un 25% respondió que no comprenden ciertas materias.

11) ¿Que mensajes le darías a tus compañeros cunado están pensando

retirarse por completo del colegio?
a) Que pida ayuda
b) Dialogar del porqué de su retiro con los profesores.
c) Los estudios son el futuro de una mejor vida.

20% a) Que pida ayuda

b) Dialogar del porqué de su

retiro con los profesores.
60% 20%
c) Los estudios son el futuro de
una mejor vida.

Análisis: Según la encuesta realizada a los docentes el 60% respondió que los
estudios son el futuro de una mejor vida, un 20% respondió que pida ayuda, y el
otro 20% respondió que hay que dialogar del porqué de su retiro con los
profesores.
12) ¿Crees que el Bullying es una causa del abandono escolar?
a) Si
b) No
c) No sabe

0%

a) Si
40%
b) No
60% c) No sabe

Análisis: El Bullying es un tema muy amplio, ya que existen muchas formas de

acoso que pueden presentarse a lo largo de nuestra vida, sin embargo, no
podemos negar que estas acciones son ser muy perjudiciales en la vida de
cualquier joven y si no se toman las medidas adecuadas para detenerlo, esta
negatividad puede ocasionar serios problemas en la vida del joven que sufre el
acoso, el 60% de los docentes dijeron que si y el otro 40% dijo que no consideran
que el Bullying sea una causa de abandono escolar.
1) ¿Qué acción debería tomar el Ministerio Educación para minimizar la
deserción escolar en nuestro país?
a) Brindar más apoyo al sector educativo.
b) Implementación de talleres motivacionales
c) Trabajo en conjunto padre de familia y docente.

a)Brindar más apoyo al sector

educativo.
40%
b) Implementación de talleres
motivacionales
60%
c) Trabajo en conjunto padre de
familia y docente.
0%

Análisis: Según la gráfica el 60% mayormente votada por la población

encuestada está a la par entre el 40% del apoyo del gobierno hacia el sector
educativo y mayor interacción de la familia con el docente para lograr una baja
en los niveles de deserción académica.
2) ¿Cómo podría disminuir la deserción escolar en nuestro país?
a) Mayor comunicación entre padres e hijos, docente.
b) Dar más atención a los alumnos.
c) Seguimientos a los tutores para reforzar, deficiencias con el alumno.

a) Mayor comunicación entre

padres e hijos, docente.
20%

0% b) Dar más atención a los

alumnos.

c) Seguimientos a los tutores

80%
para reforzar, deficiencias con el
alumno.

Análisis: En esta pregunta se refleja claramente que el 80% de la población

encuestada se ve mayormente identificada con la opción A, la cual requiere de
mayor comunicación entre los padres e hijos y los docentes que imparten las
clases y el 20% refleja un seguimiento a los tutores para reforzar, deficiencias
con el alumno.
3) ¿A qué edad considera usted, que sucede con más frecuencia la
deserción escolar?
a) A los 12 a 13 años
b) A los 14 a 15 años
c) A los 16 a 17 años

20%

40%
a) A los 12 a 13 años
b) A los 14 a 15 años
c) A los 16 a 17 años

40%

Análisis: Esta pregunta está enfocada a conocer de mejor manera la percepción

que existe sobre este tema y la adolescencia, la cual en nuestro país y en
muchos otros, es una edad conflictiva la cual requiere de mucha ayuda y
dirección de personas mayores para que los estudiantes puedan comprender
que el resultado de sus acciones durante esta época puede afectar en gran
manera la forma de vida que logren llevar los jóvenes en su vida adulta.

Siendo un 40% el resultado de la encuesta realizada donde los participantes

opinan sobre la deserción en edades de 12 a 13 años al igual que el otro 40%
en donde opinan que la deserción escolar es más frecuente en edades de 14 a
15 años; en donde un 20% opina que esta ocurre con más frecuencia en edades
de 16 a 17 años en donde mucho de los jóvenes abandonan un centro educativo
sin tomar en cuenta el resultado de sus acciones.
4) ¿Qué estrategias utiliza usted para motivar a los estudiantes al inicio de
clase?
a) Dinámica
b) Reflexión
c) Lectura
d) Cantos

0%
a) Dinámica
40% b) Reflexión
c) Lectura
60%
d) Cantos

Análisis: El 60% de los estudiantes encuestados dijeron que utilizan dinámicas

la cual facilita y mejora el rendimiento del alumnado, el otro 40% utiliza
reflexiones la cual no es utilizado con mucha frecuencia, así como las dinámicas
pero que también ocupa un papel muy eficaz al momento de ser utilizadas dentro
del proceso de enseñanza.
5) ¿Cuáles son las ventajas de motivar a los estudiantes durante la clase?
a) Mayor desempeño
b) Mayor atención
c) Logro de objetivos

0%
20%
a) Mayor desempeño
b) Mayor atención
c) Logro de objetivos

80%

Análisis: Como podemos observar el 80% de los estudiantes entrevistados dijo

que la ventaja de motivar a los estudiantes da como resultado un mayor
desempeño al momento de que se le pida al estudiante en cumplir con sus
deberes ya que el estudiante es capaz de procesar la información de una manera
más atractiva y no como un tema convencional. Por otro lado, un 20% de los
entrevistados señalo que al momento de motivarlos estos tendrían una mayor
atención a las asignaturas y a su vez erradicar el abandono escolar.
6) ¿Cuáles son las características que ves en un profesor motivador?
a) Didáctico
b) Escucha
c) Alegre
d) Interés

0%
a) Didáctico
40% b) Escucha
c) Alegre
60%
d) Interés

Análisis: Esta pregunta realizada a los estudiantes da como resultado un 60%

en donde los participantes dijeron que un profesor que motiva es didáctico,
aprovechando y haciendo un buen uso del tiempo. Sin embargo, un 20% señalo
que el profesor motivador escucha a los estudiantes para poder establecer
comunicación y poder enseñar de una manera mucho más correcta de acuerdo
a las dificultades o inconvenientes de cada uno.
7) ¿cree usted que la relación interpersonal docente-alumno influyen para
que los estudiantes no abandonen sus estudios?
a) Fundamental
b) Reflexionar
c) Apoyo
d) Potencia de Inteligencia

0%
20% a) Fundamental
b) Reflexionar
c) Apoyo

80% d) Potencia de Inteligencia

Análisis: Según la encuesta el 80% de los estudiantes dijeron que la relación

interpersonal docente-alumno es fundamental ya que no debe estar ausente
tanto dentro como fuera y así mejorar el aprendizaje de cada uno. En donde
también un 20% de los estudiantes señalo que hacerlos reflexionar puede
erradicar la deserción escolar.
8) ¿Qué mensaje le darías a tus estudiantes para que no abandonen los
estudios?
a) Que los estudios son el progreso de una mejor vida
b) Que se preparen lo más que puedan, por que la cosa esta seria.
c) La educación es el mejor regalo que podemos tener de nuestros padres y
docentes.

a) Que los estudios son el

0% progreso de una mejor vida

b) Que se preparen lo más que

puedan, por que la cosa esta
seria.
c) La educación es el mejor
100% regalo que podemos tener de
nuestros padres y docentes.

Análisis: Según la gráfica el 100% de los alumnados respondió que la

educación es el mejor regalo que podemos tener de nuestros padres y docentes
y así aprovechar el tiempo al máximo para ser grandes profesionales.
9) ¿Cuáles crees tú que pueden ser los factores primordiales de la
deserción escolar?
a) Desintegración familiar
b) Falta de interés del estudiante
c) Falta de insumos, alimentación etc.

0%
a) Desintegración familiar

40%
b) Falta de interés del
estudiante
60%
c) Falta de insumos,
alimentación etc.

Análisis: Sin duda alguna, hay muchas causas por las cuales un joven puede
abandonar su educación, pero la pregunta basa sus respuestas en las tres
principales causas de deserción, la cual, en este caso, según la población
encuestada, parece evidente que el 60% la falta de interés del mismo estudiante
y el 40% junto a la falta de insumos, son las que causan más repercusión.
10) ¿Que te motiva a faltar a clase?
a) Pereza, aburrimiento.
b) Malas influencia.
c) No comprendes ciertas materias.

0%
a) Pereza, aburrimiento.

40%
b) Malas influencia.

60%
c) No comprendes ciertas
materias.

Análisis: en esta grafica el 60% de los participantes respondió que la pereza,

aburrimiento afecta al estudiante a faltar a clase, por otro lado, el 40% respondió
que las malas influencia le hace faltar a clases y no hacen buen uso de su
derecho.
11) ¿Que mensajes le darías a tus compañeros cunado están pensando
retirarse por completo del colegio?
a) Que pida ayuda
b) Dialogar del porqué de su retiro con los profesores.
c) Los estudios son el futuro de una mejor vida.

0%
a) Que pida ayuda

40%
b) Dialogar del porqué de su
retiro con los profesores.
60%
c) Los estudios son el futuro de
una mejor vida.

Análisis: Según la encuesta realizada a los estudiantes el 60% respondió que

los profesores deben tener un dialogo y así saber el porqué del retiro del
estudiante, Además, un 40% señalo que los estudios son el futuro de una mejor
vida.
12) ¿Crees que el Bullying es una causa del abandono escolar?
a) Si
b) No
c) No sabe

0%

a) Si
40%
b) No
60% c) No sabe

Análisis: El Bullying es un tema muy amplio, ya que existen muchas formas de

acoso que pueden presentarse a lo largo de nuestra vida, sin embargo, no
podemos negar que estas acciones son ser muy perjudiciales en la vida de
cualquier joven y si no se toman las medidas adecuadas para detenerlo, esta
negatividad puede ocasionar serios problemas en la vida del joven que sufre el
acoso, el 60% de los estudiantes dijeron que si y el otro 40% dijo que no
consideran que el Bullying sea una causa de abandono escolar.
 Conclusión
El presente trabajo tuvo como objetivo principal el de ampliar la compresión de los
factores asociados a la falta de motivación y deserción escolar en la educación de
este siglo XX1.

Entre los factores se puede determinar, la parte económica, familiares y docentes,

entre otros; por lo que no es un problema fácil de atender, es necesario efectuar
diversas medidas donde participen los padres, madres, docentes, autoridades
educativas y docentes, para que se comprometan a mitigar esta problemática por el
bien común de la familia, la comunidad, la sociedad y el país.

Se sugiere también encontrar una metodología más eficaz y así lograr un

aprendizaje más significativo y por consiguiente disminuir el índice de deserción,
con esto se ayuda de una manera directa a los alumnos a superar sus errores dentro
del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Una enseñanza que tenga como finalidad que los alumnos aprendan y que esta se
base en la comprensión de los educados, tratando de derribar todos los obstáculos
epistemológicos que se presenten en su aprendizaje. La deserción escolar es un
problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad que va de la mano con
la motivación, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una
desintegración familiar.

Es desde esta concepción que interpretamos a los actores: alumnos, docentes,

padres, cooperadores, como sujetos de la praxis social y escolar, que se repiensa
para transformarla.

Como docentes debemos utilizar diferentes estrategias para que nuestros

estudiantes estén motivados y con deseos de seguir aprendiendo.