1. ¿Qué es el Bullying?
 A ellos les gusta sentirse poderosos y en
• Intimidación Física, Psicológica o Verbal
que ocurre repetidamente en el tiempo.
 Física: la forma más común conocida:
incluye golpear, patear, escupir,
empujar y tomar cosas personales; Se
manifiesta más a menudo en los niños.
 Psicológica: Envuelve en esparcir
rumores, manipular relacionamientos
sociales y participar en la exclusión
social, la extorsión o intimidación; Se
manifiesta más a menudo en los niñas.
 Verbal: incluye burlas maliciosas,
insultos y amenazas.
2. Estadísticas de Bullying en Lima
Según un estudio de la Universidad de San
Marcos, dirigido por la psicóloga Lupe
García, el ‘bullying’ se presenta desde el
nido y afecta a entre 7% y 10% de
escolares limeños. Y el problema no acaba
al salir del aula: las secuelas psicológicas
los acompañan hasta adultos, cuando
muestran una personalidad tímida o
rencorosa.
3. ¿Quiénes son los matones (Bullies)?
 Los niños que típicamente intimidan
demuestran un fuerte sentido de
autoestima
mejor dejar que sea resuelto por los niños y
control de la situación
 Los acosadores suelen proceder de
hogares que utilizan el castigo físico para
disciplinar
 Encargados del cuidado de los acosadores
suelen NO estar envueltos y son faltos de
dar calor humano
 Los niños que intimidan a menudo son
desafiantes hacia figuras de autoridad y
tienden a romper las reglas
4. ¿Quiénes son las victimas del Bullying?
 Los niños que son acosados a menudo
son inseguros, socialmente aislados,
ansiosos y tienen una baja autoestima
 Ellos son poco probable de defenderse o
tomar represalias
 Tienden a ser más débiles que sus
compañeros
 Los padres de los niños que son
intimidados suelen ser sobreprotectores
con sus hijos
 Los niños que son intimidados perciben
que la intervención de los padres o
profesores es ineficaz y es improbable de
informar del problema
5. Las respuestas típicas de los adultos al
Bullying
 El Bullying a menudo se percibe como un
inofensivo rito de paso que todos los niños
experimentan
 A menos que el Bullying conduzca a una
lesión física, muchos adultos creen que es
sus compañeros
6. Consecuencias a largo plazo del
Bullying
 Los niños que son matones (Bullies) es
probable que experimenten problemas
legales o penales de adultos
 Los niños pueden llevar conductas de acoso
a la adultez y experimentar dificultad en
formar y mantener relaciones sociales
7. Consecuencias a largo plazo de sufrir
Bullying
 Los niños que sufren bullying experimentan
a menudo una baja autoestima e incluso
depresión en la edad adulta
 Los niños que sufren bullying perciben la
escuela como un lugar inseguro y es
probable que pierdan más días de escuela
que sus compañeros, como resultado se ve
afectada negativamente su educación
8. Respuesta al problema del
Bullying
 Desarrollar una política de anti-bullying
en toda la escuela:
 Incrementar la concientización de los
maestros y administradores
 Crear un sistema para responder al
bullying
 Mejorar el ambiente general de la
escuela
 Garantizar que el cambio se está
produciendo en el aula
  Capacitar a los estudiantes a través de
programas tales como consejería de
pares, la mediación o la resolución de
conflictos
 Implementar un currículo de aula:
 Desarrollar normas contra el bullying
en el aula
Jamey Rodemeyer 1. ¿Qué es el Bullying?
 Desarrollar proyectos cooperativos de Edad: 13 años
2. Estadísticas de Bullying en Lima
aprendizaje que fomentan el trabajo en 3. ¿Quiénes son los matones (Bullies)?
equipo y reducen el aislamiento social Año de deceso: 2010
4. ¿Quiénes son las victimas del Bullying?
 Crear actividades o tareas que enseñan
Deceso 5.
por: Las respuestas típicas de los adultos al
Ahorcamiento
habilidades para resolver problemas o Bullying
conflictos 6. Consecuencias
Causa: Bullying a largo plazo del
 Participar en actividades de rol o de Jon Carmichael Bullying
otro tipo para ayudar a los niños a 7. Consecuencias a largo plazo de sufrir
Edad: 11 años
comprender las perspectivas de los Bullying
demás e identificar los sentimientos 8. Respuesta
Año de deceso: 2012 al problema del
 Incrementar la concienciación sobre el Bullying
bullying: 9. Ahorcamiento
Deceso por: Casos de Bullying
 Permitir a los estudiantes llenar
Causa: Bullying
encuestas para entender mejor su
punto de vista del bullying
 Informar a los padres las políticas
anti-bullying a través de conferencias,
boletines informativos, o las reuniones
de Padres
 Fomentar la participación de los
padres en las iniciativas contra
bullying

9. Casos de Bullying

Edad: 14 años

Año de deceso: 2011

Deceso por: Ahorcamiento

Causa: Bullying