UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHE

MANTENIMIENTO PETROLERO

SUBJECT:

ENGLISH IX

TEACHER'S NAME:

L.L.E VICTOR ANTONIO TAPIA GUTIERREZ

STUDENTS:

IZQUIERDO MAY LIZBETH

LOPEZ CONTRERAS JOSE ALFREDO

LOPEZ HERNANDEZ JESUS DAVID

DAVID MAY HERNANDEZ

MAY MARTINEZ MARCI AMAIRANI

MAY PALMA JUAN ALBERTO

GRADE GROUP:

10TH QUARTER "A"

CAREER:

PETROLEUM MAINTENANCE ENGINEERING

NAME OF ACTIVITY:

H 6 ADVERBS, EXPLANATION AND HOMEWORK

DATE: MARCH/08/2021
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MANTENIMIENTO PETROLERO

Adverbs modify, or tell us more about, other words. Usually adverbs modify verbs, telling us how, how often,
when, or where something was done. The adverb is placed after the verb it modifies.

Examples

The bus moved slowly.

The bears ate greedily.

The car drove fast.

Sometimes adverbs modify adjectives, making them stronger or weaker.

Examples

You look absolutely fabulous!

He is slightly overweight.

You are very persistent.

Some types of adverbs can modify other adverbs, changing their degree or precision.

Examples

She played the violin extremely well.

You're speaking too quietly.

El adverbio es una parte de la oración cuya función principal es

modificar o complementar el significado del verbo, del adjetivo o de otro
adverbio.

The teacher speaks slowly / El profesor habla despacio

Los adverbios explican cómo ocurre una acción. 'slowly' (despacio) nos indica la forma
en la que el profesor habla. Es por lo tanto un adverbio de modo. Como veremos,
existen muchas más clases de adverbios.

CLASES DE ADVERBIOS

- De modo (adverbs of manner)

Expresan cómo se realiza una acción. La mayoría suelen terminar en -ly (equivale a la

terminación adverbial española 'mente' y por lo tanto suelen formarse a partir del
correspondiente adjetivo al que se agrega dicha terminación..

careful - carefully (cuidadosamente), easy - easily (fácilmente), etc.

aunque existen excepciones,

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well (bien), aloud (en voz alta), etc.

- De lugar (adverbs of place)

Indican el lugar donde se realiza una acción.

around (alrededor), far (lejos), near (cerca), there (allí), here (aquí), etc.

- De tiempo (adverbs of time)

Indican cuando tiene lugar una acción.

again (otra vez), at first (al principio), before (antes), soon (pronto), late (tarde),

etc.

- De frecuencia (adverbs of frequency)

Indican con que periodicidad se realiza una acción.

always (siempre), frequently (frecuentemente), never (nunca), sometimes (
algunas veces), etc.

- De cantidad (adverbs of quantity)

Expresan la cuantía de algo.

little (poco), much (mucho), very (muy, mucho), too (demasiado), etc.

- De interrogación (interrogative adverbs)

Se utilizan para realizar preguntas.

 
when? (¿cuándo?), where? (¿dónde?), why? (¿por qué?), how? (¿cómo?),
etc.

- Relativos (relative adverbs)

when (cuando), where (donde), why (por que)

- Ordinales (ordinal adverbs)

firstly (en primer lugar), secondly (en segundo lugar), etc.

 
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- De grado o intensidad (adverbs of degree)

Indican la intensidad con que se realiza la acción.

completely (completamente), extremely (extremadamente), greatly (grandemente)
, etc.

- De probabilidad (adverbs of probability)

maybe (quizá), perhaps (quizá, tal
vez), possibly (posiblemente), probably (probablemente), etc.

- De afirmación (adverbs of affirmation)

certainly (ciertamente), naturally (naturalmente), of course (por
supuesto), surely (seguramente), etc.

- De negación (adverbs of negation)

no, not (no), never (nunca), not at all (en absoluto)

Posición en la frase de los adverbios inglés

1. Nunca poner un adverbio entre el verbo y el objeto. ...
2. Los adverbios pueden ubicarse al principio de la frase, al final de la frase o lo más
cerca posible al verbo: ...
3. Adverbios de manera se usan en mid-position y end-position.
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Find the adjective in the first sentence and fill the gap with the adverb.
1-.Joanne is happy. She smiles happily.
2-.The boy is loud. He shouts loudly.
3-.Her English is fluent. She speaks English is fluently.
4-.Our mum was angry. She spoke to us angrily.
5-.My neighbour is a careless driver. He drives carelessly
6-.The painter is awful. He paints awfully.
7-.Jim is a wonderful piano player. He plays the piano wonderfully.
8-.This girl is very quiet. She often sneaks out of the house very quietly.
9-.She is a good dancer. She dances really well.
10-.This exercise is simple. You simply have to put one word in each space.

Write down the correct form of the word in brackets (adjective or adverb).
11.-Tom is (slow) slow. He works slowly.
12.- Sue is a (careful) girl. She climbed up the ladder carefully.
13-. The dog is (angry). It barks angrily.
14.-He acted (excellent) . He's an excellently actor.
15.-They learn English (easy) . They think English is an easily language.
16-. Max is a (good) singer. He sings well.
17.-It's (awful) cold today. The cold wind is awfully.
18.-Dogs rely on their noses as they can smell (extreme / good) extremely well If
that is true, why does dog food smell so (terrible) terribly/badly ?
19.The little boy looked (sad) sadly . I went over to comfort him and he looked at
me sadly/sad.
20-.I tasted the soup (careful) carefully but it tasted (wonderful) wonderfully