ENGLISH LEVEL 1

GRAMATICAL ENGLISH RULES

VOCABULARY
CONVERSATIONS

¿Qué es una parte del discurso y para qué sirve?

1
 Una parte del discurso es un grupo de palabras que se usan de
cierta manera. Por ejemplo, "ejecutar", "saltar" y "ser" se usan
para describir acciones o estados. Por lo tanto, pertenecen al
grupo de los verbos

Todas las palabras en inglés que conforman el discurso se

dividen en ocho categorías diferentes. Cada categoría tiene un
rol o función diferente en la oración.

Las ocho partes del discurso son:

1- Nouns- sustantivos
Baby-bebe/ dog-perro/river-río
2- Adjectives- adjetivos
Uggly-beautiful feo/bonito
3- Verbs- verbos Speech
To jump/brincar to run/correr
4- Pronouns- pronombres
5- I-yo, you-tú,he-él,etc
6- Conjunctions or connector-conjunciones o conectores
And- y, or- o, but-pero, for-para, nor-ni, if-si, etc.
7- Interjections- interyecciones
Hi¡ oh¡ um¡ ah¡, etc.
8- Adverbs-adverbios
Sometimes-a veces, never-nunca, often-regularmente, etc.
9- Prepositions-preposiciones
With/con, over/ encima, from/de, about/acerca de, after/después, etc.

1. NOUNS

2
 La palabra noun viene del latín “nomen”, que significa “nombre”.
Por lo tanto, un sustantivo es una palabra que nombra a una persona, lugar o cosa.

GO TO EXERCISE 1 and 2

Types of nouns (Tipos de sustantivos)

Abstract Nouns/ sustantivos abstractos:

Un sustantivo abstracto nombra una idea y no algo físico.

Examples:
Interest-interes, ability- abilidad, success- éxito y trouble-problema

GO TO EXERCISE 3

Concrete Nouns/ sustantivos concretos:

Un sustantivo concreto, nombra algo físico.

Examples:
Boy-niño, table-mesa, floor-piso, coffee-café, beach-playa, King-rey, rain-lluvia, children-niño,
profesor-profesor, horse- caballo, dog-perro.

GO TO EXERCISE 4

Common Nouns/ Sustantivos comunes:

Los sustantivos comunes nombran a cosas en general, más no en específico como book-libro o
animal- animal

Ejemplo: give me the book

En esta oración “the book o el libro” se refiere a cualquier libro, no está diciendo el nombre del libro
por lo que no sabemos cuál libro es, sino que solo sabemos que es un libro el cual ya se sabe que
es de antemano.

GO TO EXERCISE 5

Proper Nouns/ sustantivos propios:

Se les llama propios a los sustantivos que identifican en particular a un sujeto de otros en su clase
y siempre su letra inicial será con mayúscula. Con estos usualmente indicamos nombres de
personas y países.

GO TO EXERCISE 6

1.2 Plural nouns

3
Los sustantivos plurales se usan para indicar que hay más de una persona, animal, lugar,
cosa o idea.

Las reglas gramaticales de los sustantivos

1) Regular nouns add -S
Para formar el plural del sustantivo en muchos casos basta con añadir la terminación "s".
Examples:

1- book / books (libro / libros)

2- pen / pens (pluma / plumas)
3- telephone / telephones (teléfono / teléfonos)

GO TO EXERCISE 1
2) Add -ES

Cuando termina en “-s, -ss, -sh, -ch, -x” para formar el plural se añade al último "-ES".

Ejemplos:

1- "- s" (gas / gases)

2- "- ss" (kiss / kisses) (beso / besos)
3- "- sh" (brush / brushes) (cepillo / cepillos)
4- "- ch" (watch / watches) (reloj / relojes)
5- "- x" (fox / foxes) (zorro / zorros)

GO TO EXERCISE 2

3) Ends with Y add “IES or S”

1- Cuando el sustantivo termina en consonante + Y se elimina la "Y" y se añade
añadiendo “IES” en su lugar.

Example:
story / stories (historia / historias)

2- Si el sustantivo termina en vocal +Y se le añade"S"

Example:
day / days (día / días)

GO TO EXERCISE 3

4) Ends with O. Add “S or ES”

1. Si el sustantivo termina en vocal+O se añade -S:

Example:

4
Zoo/ zoos (zoológico/ zoológicos)

Video/videos (video/ videos)

2. Si el sustantivo termina en consonante +O se le añade -ES:

Example:

Echo/ echoes (eco/ecos)

3. Add- VES

Ends with “F or FE” remove F/FE and add “VES”

Examples:

knife / knives (cuchillo / cuchillos)

life/ lives (vida/ vida o vive)

Exceptions: roof/ roofs Cliff/cliffs

GO TO EXERCISE 4

Irregular plural nouns

Dentro de los sustantivos plurales, hay sustantivos irregulares en plural. Esto quiere decir que los
sustantivos no se vuelven plurales de manera regular y son algunas excepciones.

There is no definite rule/ No hay una regla definida:

1- child/children (niño / niños)

2- woman/women (mujer / mujeres)
3- man/men (hombre/hombres)
4- person/people (persona/gente)
5- tooth / teeth (diente/dientes)
6- foot/feet (pie/pies).
7- Mouse/mice (ratón/ratones)
8- Cactus/cacti (cacto/cactús)
9- Goose/ geese (ganso/gansos)

No change/ No cambia:

1- Deer/deer/ no cambia/ (venado/venados)

2- Fish/ fish no cambia- (pescado/pescados)
3- Series/series/ (serie/series)
4- Species/species/ (especie/especies)

5
 GO TO EXERCISE 5 AND 6

VOCABULARY
1. MY HOME
Para aprender mas vocabulario empezaremos por las palabras del lugar donde más
tiempo solemos estar “el hogar”.
1. Primero aprenderemos las palabras que describen los espacios de nuestro hogar.
Veamos una lista de ellas:

Ingles Español
1. House-home 1. Casa- hogar
2. Backyard 2. Patio del frente
3. Frontyard 3. Patio trasero
4. Garden 4. Jardín
5. Parking lot 5. Estacionamiento
6. Service room 6. Cuarto de servicio
7. Laundry room 7. Cuarto de lavado
8. Entrance 8. Entrada
9. Rooftop 9. Techo
10. Bedroom 10. Cuarto
11. Bathroom 11. Baño (completo)
12. Hall 12. Pasillo
13. Dinning room 13. Comedor
14. Kitchen 14. Cocina
15. Living room 15. Cuarto de estar o tv
16. Downstairs- first floor 16. Abajo- primero piso
17. Upstairs- second floor 17. Abajo- segundo piso
18. Stairs 18. Escaleras
19. Attic 19. Ático

6
2. Ahora aprenderemos una lista de objetos que suele haber en los hogares. Veamos una
lista de ellos

Ingles Español

Backyard: Patio trasero:

1. Cars 1. Carro
2. Bykes 2. Bicicleta
3. Motorcycles 3. Motocicleta
4. Grass 4. Pasto
5. Cement floor 5. Piso de cemento
6. Scooter 6. Motoneta/patin del diablo
Frontyard or Garden: Patio trasero o Jardin:
1. Bird cage 1. Jaula de pajaros
2. Wáter tank 2. Tinaco
3 water hose 3. Manguera
5. Dog houses 4. Casa de perros
6. Food bowl 5. tazon de comida
7. Water bowl 6. tazon de agua
8. Tools 7. herramientas
9. Shelves 8. repisas
12. Fountain 9. fuente
13. Meditation area 10. área de meditación
14. Hammock 11. hamaca
15. roses 12. rosas
16. Plants 13. plantas
17, Planter 14. macetero
18. Tree 15. árbol
19. pine tree 16. pino
20. palm tree 17. palma

7
Service room: Cuarto de servicios:
1. Broom 1. ecoba
2. Mop 2. trapeador
3. Duster 3. plumero
4. dust pan 4. recogedor
5. Iron machine 5. planche
6. iron horse 6. burro de planche
7. Cleaning ítems 7. utensilios de limpieza
8. Bleach 8. cloro o blanqueador
9. Detergent 9. detergente
10. rag 10. trapo
11. latter 11. escalera
12. light bulb 12. bombilla
13. dirty clothes 13. ropa sucia
14. washer machine 14. lavadora
15. dryer 15. secadora
Bedroom: Cuarto:
1. Bed 1. cama
2. Room 2. cuarto
3. Windows 3. ventana
4. Door 4. puerta
5. Lamp 5. lampara
6. Pillow 6. almohada
7. Pillow cover 7. funda para almohada
8. Sheet 8. sabana
9. Bed spread 9. cubre cama
10. Closet 10. closed
11. Clothes 11. ropa
12. Shoes 12. zapatos
13. Wall decoration 13. decoración de paredes
14. Curtains 14. cortinas
15. Clothes hangers 15. ganchos de ropa
16. Chest 16. baul
17. Light 17. luz
18. Mask 18. mascara
Hall: Pasillo:
1. Key holder 1. porta llaves
2. Mirror 2. espejo
3. Frames 3. cuadros
4. Coat hanger 4. perchero
5. Welcome rug 5. tapete de bienvendia
Bathroom: Baño:
1. Toilet seat 1. taza del baño
2. Sink 2. lavamanos
3. Shower 3. regadera
4. Tooth paste 4. pasta de dientes
5. Soap 5. jabón
6. Shampoo 6. champu
7. Conditioner 7. acondionador
8. Beauty masks 8. mascaras de belleza
9. Tooth brush 9. cepillo de dientes

8
10. Hair Brush 10. cepillo para el cabello
11. Body lotion 11. crema corporal
12. Scrubby 12. estropajo
13. Shower curtain 13. cortina de baño
14. Shower door 14. puerta de baño
15. Ceramic tiles 15. mosaicos de cerámica
Kitchen: Cocina:
1. Chair 1. silla
2. Table 2. mesa
3. Coffe machine 3. cefetera
4. Mug 4. taza
5. Bowl 5. tazon
6. Plate 6. plato
7. Spoon 7. cuchara
8. Fork 8. tenedor
9. Knife 9. cuchillo
10. Jar 10. jarra
11. Cup 11. vaso
12. Glass of wáter 12. vaso de agua
13. Pot 13. olla
14. Cooking pan 14. sarten
15. Blender 15. licuadora
16. Refrigetator 16. refrigerador
17. Stove 17. estufa
18. Oven 18. horno
19. Microwave 19. microondas
20. Bread toaster 20. tostadora
21. Salt 21. sal
22. Pepper 22. pimienta
23. Condiments 23. condimentos
24. Vegetables 24. vegetales
25. Fruits 25. frutas
26. Kitchen cabinettes 26. gabinetes de cocina
27. Oil 27. aceite
28. Kitchen stools 28. bancos de cocina
Living room: Sala de estar:
1. Couch 1. sillon
2. Coushins 2. almohadones
3. Televisión 3. televisión
4. Arm chair 4. silla reclinable
5. Stool 5. mesa de tv
6. Socket 6. socket
7. Pictures 7. fotos
8. Painting 8. pinturas
9. Lamp 9. lamparas
10. Book case 10. libreros
11. Books 11. libros
12. Coofe table 12. mesa de centro
13. Carpet 13. alfombra

9
 GO
TO
EXERCISE 1

2.ADJECTIVES
10
 La palabra adjective viene del latín jacere y signfica tirar.

Un adjetivo es una palabra que acompaña y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o
cuantificar su tamaño. Son palabras que describen, nombran o indican cualidades, rasgos y
propiedades de los sustantivos a los que acompañan.

1. El adjetivo casi siempre se sitúa antes del nombre y

La traducción litteral al español quedá así: una fría pieza, un negro libro, un alto hombre. En vez de
sonar como en castellano, un libro negro, un hombre alto y una pieza fría.

Examples:

1. A bad boy
Un niño malo
Un malo niño

2. A blue sky
Un cielo azul
3. Un azul cielo

4. A Young man
Un hombre joven
Un joven hombre

*Estudie cuidadosamente estas frases para que se habitúe a construir frases con adjetivos de
manera correcta en inglés.

 VE A LA SECCION FINAL DE TU LIBRO PARA VER LA DIAPOSITIVA SOBRE LOS

ADJETIVOS

GO TO EXERCISE 1 AND 2

2. Con algunos verbos el adjetivo se sitúa detrás del verbo. Estos verbos son:

1. to be (ser/estar),

2. to become (convertirse o ser)

3. to feel (sentirse),

4. to look (parecer),

5. to seem (parecer),

6. to smell (oler),

7. to taste (gustar)

Examples:

11
She looks [seems] tired.(Parece cansada)

I feel good.(Me siento bien)

It smells bad.(Huele mal)

You are beautiful.(Eres guapa)

GO TO EXERCISE 3

3. El adjetivo en inglés no tiene género

Examples:

fast (rápido/a),

good (bueno/a),

cold (frío/a),

tall (alto/a)…

4. También podemos usar dos o más adjetivos juntos

Examples:

a small black book (un pequeño libro negro)

pequeño/negro

a pretty Spanish woman (una guapa mujer española)

guapa/española

a large glass table (una gran mesa de vidrio)

grande/vidrio

a wonderful old city(una ciudad antigua y maravillosa)

maravillosa/ vieja

Hay ciertas reglas para el orden correcto de esos adjetivos en específico.

Este es el orden que generalmente deberías de seguir:

An expensive big old round beige afircan palm basquet

Una canasta de palma africana, beige, grande, redonda y cara

Determiner > opinión > tamaño > edad > forma > color

An > expensive>big>old>round>beige

> origen > material >una palabra que describa el propósito o la función

12
 >african> palm>basquet

GO TO EXERCISE 4, 5, 6 7, and 8

Determiners and the Adjecives

Un determinante es una palabra que viene antes del sustantivo para mostrar de cuál persona o
cosa estás hablando.

Examples determiners:
A- an: un, una, uno
the; él, la, los, las
my: mío
your: tuyo
some: algunos
any: cualquier
several: varios
enough: suficiente

Example:

I+ have+ a +red+ hat. Determiner:

Pronoun+verb+ determiner+adjective+noun Antes del sustantivo

Please give me my bag. Por favor dame mi bolso

Some people decided to leave. Algunas personas decidieron irse
She doesn't want any money. Ella no quiere nada de dinero
They watched several movies. Ellos vieron varias películas

Lo especial acerca de los determinantes es que usualmente sólo se puede usar uno a la vez.

Ejemplos:

Incorrect: He has the my ticket. Él tiene el mi boleto

Correct: He has my ticket / He has the ticket. Él tiene mi boleto/ él tiene el boleto

El orden de los adjetivos:

A noun can have several adjectives describing it. Un sustantivo puede tener varios
adjetivos describiéndolo.

Examples:
"She bought a new red Italian table." Ella compró una mesa italiana roja y nueva
"He is a great, successful father." Él es un gran y exitoso padre

Hay ciertas reglas para el orden correcto de esos adjetivos en específico.

Este es el orden que generalmente deberías de seguir:

13
 Determiner > opinion > size > age > shape > color
An > expensive>big>old>round>beige
> origin > material > a word describing purpose/function
>african> palm>basquet
Determinador>opinión>talla>edad>forma>color
>origen>material>una palabra describiendo el propósito/función.

Examples:
A nice little coffee shop Una pequeña y linda cafetería
(Determiner -> opinion -> size -> purpose/function word)

My huge new swimming pool Mi enorme y nueva piscina

(Determiner -> size -> age -> purpose/function word)

Several Chinese plastic cups Varias tazas chinas de plástico

(Determiner -> origin -> material)

The round yellow ball El balón amarillo y redondo

(Determiner -> shape -> color)

Adjetivos del mismo tipo:

Cuando hay varios adjetivos del mismo tipo se separan con comas o con una conjunción
como (and/y o but/pero)

Examples:
A cheap, good meal Una comida buena y barata
A happy, smart man Un hombre inteligente y feliz
The beautiful, original painting La bella y original pintura
My nice and sweet cat Mi bello y dulce gato
An expensive but important trip Un caro pero importante viaje

VOCABULARY
2. COLORS

Los colores básicos en inglés

Sabemos que los colores son muchos, aunque hay una lista de tonos que usamos más

frecuentemente en el lenguaje diario. Toma nota porque así se escriben los colores en inglés

más básicos:
 Amarillo: Yellow, se pronuncia iélou
 Azul: Blue, se pronuncia blú
 Rojo: Red, que se pronuncia del mismo modo
 Verde: Green, se pronuncia grin

14
 Negro: Black, se pronuncia blák
 Blanco: White, se pronuncia guáit
 Naranja: Orange, se pronuncia orench
 Marrón: Brown, se pronuncia bráun
 Gris: Gray, se pronuncia grey
 Morado: Purple, se pronuncia perpl
 Rosa: Pink, se pronuncia igual

Otros colores en inglés

Además, existen otros colores en inglés que podemos usar en el vocabulario cotidiano y
que conviene conocer:
 Azul marino: Navy Blue, se pronuncia neivi blú
 Azul celeste: Sky blue, se pronuncia skay blu
 Verde oscuro: Dark Green, se pronuncia dark grin
 Verde claro: Light Green, se pronuncia lait grin
 Turquesa: Turqoise, se pronuncia turkois
 Plateado: Silver, se pronuncia igual
 Dorado: Golden, se pronuncia goulden
 Gris oscuro: Dark gray, se pronuncia dark grey
 Gris claro: Light gray, se pronuncia lait grey

GO TO EXERCISE 1, 2 AND 3

3.VERBS
El verbo es aquella palabra que indica acción en una oración. Tomando en cuenta que la acción
no se refiere únicamente a acciones físicas, sino también a procesos mentales y condiciones de
personas o cosas.

a) Acciones físicas:

to run- correr to
speak- hablar to
live- vivir

b) Procesos mentales:

15
to wish- desear to think- pensar
to believe- creer

c) Condiciones de personas/cosas:

to be- ser estar

to feel- sentir
to miss- extrañar

Infinitivo
Cuando el verbo no está conjugado en ningún tiempo, se le antepone la preposición “to” para
formar el infinitivo simple.

Infinitivo simple= to walk- (caminar)

1. I am going to swim in the sea

Yo voy a nadar en el mar/ voy a nadar en el mar
2. I am going to walk
Yo voy a caminar/ voy a caminar

Por lo tanto, el infinitivo simple expresa el verbo en términos generales sin referencia a ningún
tiempo, ya sea presente, pasado o futuro. Existen otros tipos de infinitivo, además del simple, los
veremos brevemente, pero nos concentraremos solo en el simple por el momento.

GO TO EXERCISES 1, 2, 3, 4 AND 5

Otros tipos de infinitivo:

Infinitivo progresivo= to be walking (estar caminando)

1. I will be walking in the park

voy a estar caminando en el parque
2. I will be swimming in the pool
Voy a estar nadando en la alberca
3. I will be eating at home
Voy a estar comiendo en la casa

Infinitivo perfecto= to have walked (haber caminado)

1. I will have walked 30 miles for Monday
Yo habre caminado 30 millas para el lunes.

2. I will have climbed the mountain for sunset

Yo habre subido la montaña para el atardecer

3. I will have arrived at my house by nightfall

Yo habre llegado a mi casa para el atardecer

16
Cuando el verbo no tiene la preposición “To” se utilizan en oraciones que están en tiempo presente
y en algunos casos para acompañar al verbo modal, “can y must” pero eso lo veremos en niveles
más avanzados de la gramática.

Can i go to the party? Puedo ir a la fiesta

You must be scare – Debes de estar asustado

Verbos regulares e irregulares:

1. Los verbos regulares se utilizan más en el pasado simple y participio y tienen terminación de d o
ed, según sea el caso.

2. Los irregulares no tienen una forma específica para formar el pasado.

Verbos regulares: Verbos irregulares:

Pasado simple y participio No tienen terminación especifica

Terminan (en -d o -ed) ej. drive/drove,

bring/brougth

Auxiliary Verbs also called "helping verbs":

Los verbos auxiliares son usados junto con el verbo principal para expresar la acción o el estado
de la oración.

Main verb + auxiliary verb = complete idea

Verbo principal+ verbo auxiliar=idea completa

Los verbos auxiliares principales son:

Be-ser I am going to be a doctor/ voy a ser un doctor

am-soy - 1era persona I am good/ Soy buena

is-es - 2da persona (he/she) She is pretty/ Ella esa linda

are-somos- plural We are Smart/ Somos inteligentes

was-fui- 1 era persona pasado I was a dentist/ Fui una dentista

were-fuimos- plural pasado We were married/ estuvimos casados

do-hacer I am going to do a cake/ Voy a hacer un pastel

did-hice- pasado I did a mess/ Hice un desastre

have-tener, I have a present for you/ Tengo un regalo para ti

has-tiene- 2da persona (he/she) He has a big dog/ Él tiene un perro grande

had-tuve- 1era persona futuro I had a belly just like yours/ Tuve un cinto justo como el tuyo

17
En este ejemplo el verbo auxiliar está en negritas y el verbo principal esta subrayado.

They are jogging. Ellos trotan (están)

She was sitting. Ella estaba sentada

We were waiting for hours. Estuvimos esperando por horas

Is she sleeping? ¿Esta dormida?

He didn't know the answer. Él no sabía la respuesta

Has she received any of my letters? ¿Ha recibido ella alguna de mis cartas?

Do you smoke? ¿Tú fumas? (Hacer)

Will she help? ¿Ayudara ella? (Irá)

VOCABULARY
3. WHAT DID YOU LIKE TO EAT?
VEGETABLES, FRUITS AND MEALS

18
19
20
21
22
23
 4. Definite and Indefinite Articles
Los artículos (articles) son esas pequeñas palabras que indican si el sustantivo de la oración se
refiere a algo específico o a algo no específico. En el inglés al primero le llamamos articulo definido
(the) y al segundo le llamamos artículo indefinido (a, an).

La estructura para referirnos a algo o alguien usando artículos es:

article + noun

Ejemplos:

The movie (La película) A cloud (Una nube)

1- Articulo definido: THE

1- En español corresponde a él, la, lo, los, y las.

2- Este artículo es invariable, es decir que no importa si estamos hablando de sustantivos
masculinos, femeninos o neutros ni tampoco si está en singular o plural

Ejemplos:

the man (el hombre) the books (los libros)

the woman (la mujer) the tables (las mesas)

the fantastic (lo fantástico)

3- Se refiere a sustantivos en especifico

Ejemplo:

En la oración “Let’s read the book” leamos el libro, yo me estoy refiriendo a un libro en
específico, es decir, un libro que el emisor ya sabe cuál es de antemano.

Dialogo:

Guess what? I Heard the Power of Now from Eckhart Tollie is the most amazing book about
innerknowledge

¿Adivina qué? Escuche que el poder del ahora de Eckhart Tollie es el libro más asombroso sobre
superación personal/ conocimiento interno.

Really? I never Heard about that it. I know, me either, but Coraline recommended it and you know
she is very wise, so I think I am going to buy the book.

¿En serio? Nunca escuche hablar sobre él. Lo sé, yo tampoco, pero Coraline me lo recomendó y
ya sabes que ella es muy sabia, así que creo que voy a comprar el libro.

4- Se utiliza THE con los sustantivos incontables

 Ejemplo: “I love to sail over the wáter” “me encanta navegar sobre el agua” estoy
hablando de un sustantivo incontable: el agua.

5- NO uses THE en

24
  Nombres de la mayoría de los países como México, Italia, Bolivia, etc. Con excepciones
tales como The Netherlands, The Dominican Republic, The Congo, The Philippines or The
United States.
 Nombres de ciudades, pueblos y estados: Miami, Hong Kong, Sayulita, Nayarit.
 Nombres de calles: Washington Blvd., Main St., High Street
 Nombres de lagos y bahías: Lake Tahoe, Lake Titikaka, excepto con un grupo de lagos
como The Great Lakes.
 Nombres de montañas. Mount Fuji, exceptuando por cadenas montañosas como The
Andes, The Rockie Mountains, o nombres inusuales como The Orizaba Peak, The
Himalayas o The Materhorn.
 Nombres de continentes como Asia, Europa
 Nombres de nacionalidades y lenguas como Chinesse (chino), English (ingles) Spanish
(español) Russian (ruso) a menos de que te refieras a la población en específico.
Ejemplo:
The Russians are know for their warm hospitality
Los rusos son conocidos por su calurosa hospitalidad
 Nombres de deportes como Volleyball (voleibol), Hockey, Baseball (Beisbol) o soccer
(futbol).
 Nombres de materias académicas como mathematics (matemáticas), biology (biología),
Antrophology (antropología), History (historia).

2- Artículos indefinidos: A/AN

 El articulo indefinido se usa para hablar de sustantivos de una manera general.

Por ejemplo:

En la oración, “I would like to go see a movie” me gustaría ir a ver una película, se está refiriendo a
cualquier película, es decir, está hablando de algo en general.

Dialogo:

I would like to go see a movie- Me gustaría ir a ver una película

What movie do you want to see?- ¿Cual película quieres ver?

Hmm.. i don’t know, maybe Batman. What dou you think? Do you want to see it?

Mmm.. No lo sé, quizás Batman. ¿Tú que piensas? ¿quieres ir a verla?

Sure, why not? Let’s go tomorrow- Claro, ¿Por qué no? Vamos mañana

Reglas gramaticales para A/AN:

los artículos indefinidos no tienen plural

Usamos A:
 Si el sustantivo singular empieza con consonante
a boy, a car, a bike, a zoo, a cousin, a vegetable
 Si el sustantivo singular empieza con vocal, pero tiene sonido de consonante
a university, a user, a universe
 Si los sustantivos que empiezan una H pronunciada

25
 a horse, a hit

Usamos AN:
 En sustantivos que empiezan con H muda
an hour, an honor
 En sustantivos singulares que empiezan con vocal
an elephant, an egg, an ant, an owl, an incense, an uncle

 Ve a las diapositiva del articulo a, an o the al final de tu libro

GO TO EXERCISE 1, 2 , 3 AND 4

VOCABULARY
3. Cardinal and Ordinal Numbers

Cardinal Numbers
Los números cardinales se usan para contar cosas. Corresponden al nombre del número exacto
que queremos expresar, es decir, se refieren a la cantidad.

Examples:

- I worked twenty (20) hours this week. Trabaje (veinte) 20 horas esta semana
- She has one (1) car. Ella tiene un (1) carro
- He gave me fifty (50) dollars for my work El me dio cincuenta (50) dólares por mi trabajo

Reglas Gramaticales de los Números Cardinales:

1. Memorizando los números del 1 al 12 podemos aprender los demás ya que a partir de
estos se irán formando los demás; al hacer ciertas combinaciones.

Los números del 1 al 12:

1- One / uan
2- Two/ tu
3- Three/ tri

26
 4- Four/ foor
5- Five/ faiv
6- Six/ six
7- Seven/ seven
8- Eight/ eit
9- Nine/ nain
10- Ten/ ten
11- Eleven/ ileven
12- Twelve/ tuelvf

GO TO Exercise 1

2- Números del 13 al 19 llevan “TEEN” al final:

3- Thirteen
4- Fourteen/ fortin
5- Fiveteen/fiftin
6- Sixteen /sixtin
7- Seventeen/seventin
8- Eighteen/eitin
9- Nineteen/naintin

3. Los números del 20 al 90 terminan en “TY” y para hacer números compuestos sólo añades el
número que quieras del 1 al 9 a la cantidad, no olvides poner el guion entre cantidades
compuestas.

Example:

22 Twenty-two 82 Eighty-two 56 Fifty-six

20) Twenty
30) Thirty
40) Forty
50) Fifty

27
60) Sixty
70) Seventy
80) Eighty
90) Ninety

The article “A or one” with hundreds and thousands

Reglas gramaticales para el articulo A o one y los cientos o miles:

 100 y 1,000 siempre se pronuncian y escribe con “one o a”:

e.g.100 a/one hundred 1,000 a/one thousand

 La “a” se utiliza sólo del 100 al 1,099:

 e.g. 1,099 a thousand ninety-nine, 106 a hundred and six
 “A” sólo puede estar al inicio de un número 1:
e.g. 100 - a hundred / one hundred 2,100 - two thousand one hundred

Además, usualmente los cientos y miles son separados por la conjunción “and o y en
español”, aunque también existe la posibilidad de decir el número sin la conjunción “y”.
Por ejemplo:1,039 A thousand thirty-nine 1,002 A thousand and two

GO TO EXERCISE 3

1- Hay otra manera de decir los números arriba del mil; especialmente cuando son
redondeados.
- Eleven hundred (1,100) or one thousand and one hundred
- Twelve hundred (1,200) or one thousand and two hundred
- Fifteen hundred (1,500) or one thousand and five hundred
- Twenty-three hundred (2,300) or two thousand and three hundred

Esta manera de decir los números se basa en sistema de las centenas:

e.g. 3,400 equivaldrían a 34 cientos o 34x100= 3,400. Thirty-four hundred (3,400) or three thousand
four hundred treinta y cuatro cientos/ tres mil cuatroscientos

28
 GO TO EXERCISE 4

Cantidades grandes

A medida que las cantidades son más largas, se hace más difícil escribirlos y decirlos. Sigue con
ellos, hasta que te acostumbres a los décimos y cientos.

1,234.00 Thousands One thousand two hundred thirty-four

12,340.00 Tens of thousands Twelve thousand three hundred forty

123,400.00 Hundreds of thousands One hundred twenty-three thousand four hundred

1,234,000.00 Millions One million two hundred thirty-four thousand

12,340,000.00 Tens of millions Twelve million three hundred forty thousand

1- La “s” siempre se omite en cantidades.

Nota en la tabla de arriba que los números se escriben en singular, no decimos 123,400 one
hundreds twenty-three thousands four hundreds, sino “one hundred twenty-three thousand four
hundred”.

29
 2- El número 0

Existen diferentes maneras de decir 0, por el momento sólo nos concentraremos en las principales.
Puedo decir “oh” para expresar “0” cuando se trata de un solo digito y para decir números de
teléfonos, códigos, fechas, horas o direcciones.

Example:
67890 six - seven - eight - nine – oh
He became king in 1409. He became king in fourteen o nine.
Él se convirtió en rey en 1409.

I waited until 4:05. I waited until four o five. Yo esperé hasta las 4:05
I live at 4604 Smith Street. I live at forty-six o four Smith Street. Vivo en 4604 de la calle Smith

GO TO EXERCISE 5

0= Zero

Zero es otra manera de decir 0 y este, de igual forma, lo usamos para leer o escribir el número por
sí mismo o cuando son decimales, porcentajes, números de teléfono y para algunas expresiones.

Examples:

3.04+2.02=5.06. Three point zero four plus two point zero two makes five point zero six.
There is a 0% chance of rain. There is a zero percent chance of rain.
Hay 0% de posibilidad de lluvia
The temperature is -20⁰C. The temperature is twenty degrees below zero.
La temperatura es -20°c bajo cero
You can reach me at 0171 390 1062. You can reach me at zero one seven one, three nine zero,
one zero six two. Me puedes llamar al 01713901062

9. Números aproximados
Ten=10 a dozen = 12, a score = 20, a hundred=100 a thousand= 1,000 a million= un millón
a billion= un billon, a trillion= un trillon.

30
Podemos usar las siguientes palabras para hablar sobre un número aproximado, sin olvidar
acompañarlo por la preposición of en español “de”. El uso de estas palabras nos permite expresar
un mejor estimado que “a lot- muchos, very- muy o many-varios.

Examples:

Tens of people came to the party (about 50 to 90)

Una gran cantidad de personas vino a la fiesta (cerca de 50 a 90)
There were dozens of letters on the doormat (probablemente menos de 100)
Había una docena de letras en el tapete
There were hundreds of ants in the kitchen (300? 900?)
Había cientos de hormigas en la cocina (¿3,000, 9,000?)
We saw thousands of ducks on the lake (3,000? 9,000)
vimos miles de patos en el lago. (¿3,000, 9,000?)
You can see millions of stars with a good telescope (3 million? 9 million)
Puedes ver millones de estrellas con un buen telescopio (¿3 millones?¿9 millones?)
Ordinal Numbers

Los números ordinales se usan para darle orden a situaciones, objetos o personas, generalmente
cuando se están haciendo listados de cosas o cuando se están narrando una serie de eventos.
Nos dan la idea de qué va de primero, de segundo, etc.

Ejemplos:
First (1st): Write your name and address. Second (2nd):
Write about your work experience and Third (3rd): Sign the
form.
My baby’s first (1st) word was "car".
My father’s second (2nd) wife is very pretty.

Ordinal Numbers rules

1. Añade a los números cardinales “TH” -excepto los irregulares que terminan en 1,2,3- para
convertirlo en ordinal:

Example: 6= six → sixth 26= twenty sixth

31
2. Añade las últimas dos letras del número para escribir su símbolo

2 = second 2nd
3 =third 3rd
4= fourth= 4th
31= thirty-first 31st
28= twenty eighth 28 th

Números ordinales irregulares:

Los números ordinales 1st → first, 2nd → second and 3rd → third son irregulares. Ten cuidado con
la pronunciación del 5th, 8th, 9th, 12th y las palabras que terminan en -y- como:

1) one 1st) first 12) twelve 12th) twelfth 25th) twenty-fifth

2) two 2nd) second 20) twenty 20th) twentieth 26th) twenty-sixth

3) three 3rd) third 21st) twenty-first 27th) twenty-seventh

5) five 5th) fifth 22nd) twenty-second 28th) twenty-eighth

8) eight 8th) eighth 23rd) twenty-third 29th) twenty-ninth

9) nine 9th) ninth 24th) twenty-fourth 30th) thirtieth

31st) thirty-first
.

GO TO EXERCISE 1

ROMAN NUMBERS

Los números romanos rara vez se usan. Sólo se usan para los nombres de reyes y reinas, sin
olvidar que en letra usamos el número ordinal.

Examples:

•Elisabeth II → Elisabeth the Second

•Louis XIV → Louis the Fourteenth

GO TO EXERCISE 2

5. PRONOUNS

32
 1. Personal Pronouns/Pronombres personales
__________________________________________________________________
I-yo 1° persona singular
_______________________________________________________________________

You- tú 2° persona singular

_______________________________________________________________________
He - él. 3° persona singular
She – ella
It - eso (cosa, animal o neutro)
__________________________________________________________________
Plural

We- nosotros/vosotros 1° persona plural

_______________________________________________________________________

You - ustedes 2° persona plural

_______________________________________________________________________

They - ellos 3° persona plural

_______________________________________________________________________

GO TO EXERCISE 1
Los pronombres personales cumplen la función de reemplazar al sustantivo. Es decir, nos ayudan
a referirnos a una persona, animal, cosa o concepto sin necesidad de citar su nombre nuevamente.

Example

María drinks she drinks

sust. verbo
propio

GO TO EXERCISE 2
Generalidades de los pronombres personales

¨You¨ en los pronombres personales; puede ser tanto singular como plural. Si se refiere a un "you"
singular o a un "you" plural es algo que debe comprenderse por contexto.

Example:

Are you hungry? ¿Tienes hambre?

Are you hungry? ¿Tienen hambre?

A veces si uno quiere señalar a "you" en plural, como a un grupo, se puede utilizar:

 You all
 All of you (todos ustedes)

33
" IT" no tiene equivalente en español. En inglés, cosas inanimadas como la puerta, el carro, el
problema, la idea, etc. no tienen género.
Por esta razón, “IT” se utiliza para referirse a una cosa que no es masculina ni femenina. “IT”
también se emplea generalmente para referirse a animales y su contracción es “IT’S”.

Examples:

 It is broken/ está roto/ it´s broken

 It is good/ es bueno/ it’s good

1. Las personas en los pronombres personales.

El sujeto de una oración tiene que quedar en 3 grupos: 1°, 2° o 3° persona.

La primera persona: es el que está ejecutando el mensaje o el emisor, este puede ser ejecutado
por el mismo o bien por un grupo de individuos entre los cuales se encuentra el hablante.

La segunda persona: es el que recibe el menaje, (el oyente o receptor).

La tercera persona: es el que ejecuta la acción, no es ni el emisor, ni el receptor del mensaje. Es

decir, es alguien que está fuera del acto del habla.

1.1 Regla de la 3° persona singular

3° singular person rule

En inglés, los verbos son casi invariables para cada persona. Con excepción del tiempo presente y
la 3° persona singular ¨he, she. It¨. En este, al verbo se le puede añadir “E, ES o IES” de acuerdo
con cada caso.

A la mayoría de los verbos solo añade S:

To walk she walks ella camina

To drink he drinks él toma o bebe

To bark It barks ladra

GO TO EXERCISE 3

1.2 “ES” rule. Regla del “ES”

Cuando el verbo de la 3° persona singular termina en o, sh, ch, ss, y, z, y x se le añade “ES”.

Example:

the cow goes to the barn/ La vaca va al establo

34
 GO TO EXERCISE 4

1.3 The third singular person to Y

Los verbos que terminan con “Y” y cuando la “Y” no está junto a una vocal, se quita la “Y” y se
añade “IES”.

Example:

Ocupy he ocupies él ocupa

1.4 “Y” exception. Excepción de la Y

Si la “Y” es precedida por vocal, se pone “S”

Example:

Buy she buys ella compra

1.5 Excepción de la 3° persona singular

En el caso de “can” (poder) no cambia en la 3° persona del singular.

Example:

She can sing very well/ ella puede cantar muy bien

It can bark very strong/ puede ladrar muy fuerte

GO TO EXERCISES 5, 6 and 7

2. Subject and Object Pronouns

Dentro de los pronombres personales, la lengua inglesa distingue los pronombres en 2 funciones:

1. En función del sujeto (subject pronoun)

2. En función del objeto (object pronoun)

Subject pronouns Object pronouns

I - yo me- yo

35
You – tu you- tu

He- él BEFORE AFTER him- él She – ella

THE VERB THE VERB her- ella

It- eso Antes del verbo Después del verbo it- eso

We- nosotros us- nosotros

You- ustedes you- ustedes

They- ellos them- ellos

Regla gramátical subject-object pronouns

El pronombre en función del sujeto (subject pronoun) va antes del verbo, ya que esté es el "sujeto"
que hace la acción. Por lo tanto, el pronombre en función del objeto (object pronoun) va después
del verbo, ya que este es el objeto de la acción realizada en la oración por el sujeto.

Examples:

1.Susanne calls John, Mr. J Susana llama a John, Sr. J

She calls him Mr. J Ella lo llama Mr. J

1. ¿Cuál es el verbo? 2. ¿Cuál es el subject pronoun?

To call/ llamar Sussanne
2. ¿Cuál es el object pronoun?
John

2.. Paul Works with Kelly Paul trabaja con Kelly

He works with her Él trabaja con ella

GO TO EXERCISE 1

VOCABULARY
4.The Phone Numbers

1- En el número telefónico cada número se dice por separado.

Example: 246 1859 - two four six, one eigth five nine.

2- El “0” es expresado como “oh o zero” aunque “oh” es más

común para teléfonos.

3- Los números telefónicos se agrupan en números de 3 o 4 y

hacemos una pausa entre cada grupo.

Example: 376 4705 - three seven six, four seven oh five.

36
4- Si tenemos dos números iguales lo decimos dos veces.

Example: 376 4775 - three seven six, four seven seven five.

GO TO EXERCISE 1

¿Como preguntar el número de teléfono a una persona?

Vocabulario:
Para referirnos el teléfono celular utilizamos “Cell phone” en inglés americano.
Para referirse al teléfono de la casa utilizamos “home number”.

Preguntas:
Cuando queremos pedir el número de teléfono a alguien de forma general preguntamos:
What’s your phone number? ¿Cuál es su número de teléfono?
Si queremos ser más específicos podemos preguntar el número de celular o móvil.
What’s your cell phone number? ¿Cuál es tu número de celular o móvil?
Si queremos preguntar el número de la casa:

What’s your home number? ¿Cuál es el número de tu casa?

Para responder a las anteriores preguntas decimos: “it’s” y “el número”. Recuerda que los números
de teléfono en inglés se dicen número por número, uno a uno.

Examples:
1) What’s your phone number?

It is 443-395-98
It’s four, four, three- three, nine, five- nine, eight

2) What’s your cell pone number?

It is 267-177-096

It’s two, six, seven- one, seven, seven- oh, nine, six

GO TO EXERCISE 2

4.1 WHAT TIME IT IS?

COMO Leer el reloj y decir la hora

37
 Estudiemos cómo leer el reloj en inglés
4:00                                            It’s four o’clock                                                Four o’clock

4:02                                            It’s two minutes past four                             Four O-two

4:03                                            It’s three minutes past four                           Four O-three

4:05                                            It’s five past four                                             Four O-five

4:09                                            It’s nine minutes past four                            Four O-nine

4:10                                            It’s ten past four                                              Four ten

4:15                                            It’s a quarter past four                                    Four fifteen

4:20                                            It’s twenty past four                                       Four twenty

4:21                                            It’s 21 minutes past four                               Four twenty-one

4:25                                            It’s twenty-five past four                            Four twenty-five

4:30                                            It’s half past four                           Four thirty

4:35                                            It’s twenty-five to five- 25 a las 5              Four thirty-five

4:40                                            It’s twenty to five- 20 a las 5                      Four forty

4:45                                            It’s a quarter to five- 15 a las 5                 Four forty-five

4:50                                            It’s ten to five- 10 a las 5                             Four fifty

4:55                                            It’s five to five - 5 a las 5                            Four fifty-five

4:57                                            It’s three minutes to five- 3 a las 5           Four fifty-seven

4:58                                            It’s nearly five c’clock- son casi las 5           Four fifty-eight

5:00                                            It’s five o’clock- 5 en punto                            Five o clock

GO TO EXERCISE 1

 “VE A LA SECCION DEL VOCABULARIO AL FINAL DE TU LIBRO PARA VER LA

DIAPOSITIVA DE LA HORA”

TELLING THE TIME

Reglas gramaticales
1. Como preguntar la hora en inglés:
 Podemos comenzar saludando, llamando por el nombre si es algun conocido o usando la expression
disculpe.

38
1. Hi, hello Hola
2. Dad, Eric Papa, EricK
3. Excuse me Excuse me

1. What time is it? ¿Qué hora es?

 Despues ya podemos usar la expression de tiempo que preferamos:

1.. What’s the time? ¿Cúal es la hora?

2.. Have you got the time? ¿Tendrás la hora?

3. Do you know what time it is? ¿Sabes que horas son?

2. Para dar la hora podemos usar una de las siguientes expresiones:

1. The time is three o’clock. La hora es (3 en punto)

2. It’s three o’clock. Son las (3 en punto)

3. Three o’clock. sólo dar la hora (3 en punto)

3. Usamos AT cuando damos la hora de un evento especifico:

1. I will be there at quarter to ten

Estare ahi faltando 15 para las diez

2. Kids, hurry up! Your class starts at seven o’ clock.

Niños, apurense! Su clase empieza a las 7 en punto

GO TO EXERCISE 2

Vocabulario del tiempo:

• Set the clock: ajustar el reloj, poner el reloj -la alarma-.

• What time is the meeting, lesson, party, etc. / A qué hora es la reunión, lección, fiesta, etc.

• In the morning/ afternoon/ evening: en la mañana, en la tarde, en la noche.

• For half an hour: por media hora.

• For an hour: por una hora.

• Minutes: minutos.

• Seconds: segundos

GO TO EXERCISE 3 y 4

6. EL VERBO TO BE
39
 INFINITIVO PRETERITO PARTICIPIO
To be Was Been
Ser, estar fui, era sido, estado

VERBO TO BE- PRESENTE DE INDICATIVO

AFIRMATIVO INTERROGATIVO NEGATIVO

Sujeto+ verbo Verbo + sujeto Sujeto+ verbo+ adverbio not

I am soy/estoy Am I? ¿soy yo? ¿estoy yo? I am not no soy/ no estoy

_________________________ ________________________ ________________________
You are eres/ estás Are you? ¿eres tú? estás tú? You are not no eres/ no estás
_________________________ _________________________ _________________________
He is él es/ él está Is he? ¿es él? ¿está él? He is not no es/ no esta
She is ella es/ ella está Is she? ¿es ella? ¿está ella? She is not no es/ no esta
It is es/ está Is it? ¿es? ¿está? It is not no es/ no esta
_________________________ _________________________ _________________________
Nosotros We are ¿somos nosotros? We are not no somos/
We are somos/ estamos ¿estamos nosotros? estamos
Ustedes You are ¿son ustedes? You are not no son/no están
You are son/ están ¿están ustedes? They are no son/ no están
Ellos They are ¿ellos son?
They are son/ están ¿ellos están?

El verbo 'To be' tiene una importancia especial en inglés y corresponde a los verbos en español
"ser" y "estar". Dependiendo del sentido de la frase deduciremos de cuál de los dos se trata.

Examples:

I am English / yo (soy) inglés

I am in England / yo (estoy) en Inglaterra

Existen 3 auxiliares del verbo "to be" y son usados con los diferentes pronombres personales:

1- Am: I
2- Is: he, she, it
3- Are: you, we, they

USOS DEL VERBO TO BE

El verbo "to be" y sus auxiliares nos permiten hablar acerca de los nombres de las personas,
edades, nacionalidades y trabajos. También en la práctica es ampliamente utilizado para saludar a

40
las personas y presentarse ante ellas. A continuación, veremos cuales son los diferentes usos del
verbo.

1- Sirve para expresar la edad, en cuyo caso se traduce por “tener”:

Examples:

Mary is 20 years old / Maria tiene 20 años

I am 21 / Yo tengo 21 años

How old are you? / ¿Cuántos años tienes?

2- Para expresar las sensaciones también se emplea el verbo “to be” y equivale al “tener” en
español.

Examples:

Are you hungry? / ¿Tienes hambre?

He is thirsty / él tiene sed

3- También para hablar sobre el tiempo atmosférico. En este caso se traduce por 'hacer'

Examples:

It is windy / Hace viento

It is very cold / Hace mucho frío

4- Para construir una oración sencilla o presentarse

Simplemente hay que usar el verbo “to be”. En este tipo de oraciones puedes elegir cualquier
persona y usar la forma verbal correcta del verbo “to be”:

Examples:

He/She is a student. Él/Ella es un/a estudiante.

I am a civil engineer. Soy una ingeniera civil

We are women. Somos mujeres

GO TO EXERCISES 1, 2, 3 AND 4

Forma corta, interrogativa y negación del Verbo To be

Contracciones en el verbo to be

41
- En el Presente, las formas afirmativa y negativa se pueden contraer, mientras que en la forma
interrogativa no y es necesario utilizar un apóstrofe para construirla.

Las formas contraídas o cortas suelen utilizarse en la conversación, pero no se usan de forma
escrita salvo cuando el propio escrito tiene un carácter informal o refleja una conversación.

Forma interrogativa del verbo to be

Si necesitas hacer una pregunta, simplemente coloca el verbo “to be” al principio de la oración.

Verb to be+ subject pronoun

Verbo to be+ pronombre del sujeto

1. “Am I a student?”. ¿Soy un estudiante?

2. “Are we students?”. ¿Somos estudiantes?
3. “Is she clever?”. ¿Ella es lista?

Puedes responder así:

-Yes, he is /- No, he is not o no he isn’t.

42
Negaciones en el verbo To be

Para construir una oración negativa, usa el adverbio “not” después del verbo.

Formula: Sujeto+ verbo to be+ not

1- You are not a doctor. Tú no eres un doctor.

2- She is not a teacher. Ella no es una maestra.

GO TO EXERCISES 5, 6, 7 AND 8

43
 3. Days of the Week

  day of the week abbreviation

days of the Weekdays Monday- lunes Mon. Mo.

week
Entre semana
Días de la (5 days) Tuesday- martes Tue. Tu.
semana
(7 days)
Wednesday- miércoles Wed. We.

Thursday- jueves Thu. Th.

Friday- viernes Fri. Fr.

Weekend Saturday- sabádo Sat. Sa.

Fin de semana
(2 days)
Sunday- domingo Sun. Su.

 Los días de la semana y los días laborales o entre semana NO son lo mismo
 Los días de la semana son de lunes a domingo
 Los días laborales entre semana son de lunes a viernes
 Los fines de semana son sábado y domingo

GO TO EXERCISE 1 AND 2
VOCABULARIO PARA LOS DIAS DE LA SEMANA
What day is today? = (¿Qué día es hoy?) 
Today is Monday. = (Hoy es lunes.)

What day is tomorrow? = (¿Qué día es mañana?)

Tomorrow is Tuesday. = (Mañana es martes.)

What day is your appointment? = (¿Qué día es tu cita?)

My appointment is on Wednesday. = (Mi cita es el miércoles.)

44
What day is the TV program? =(¿Qué día es el programa de televisión?
The TV program is on Thursday. =El programa de televisión es el jueves.

What day is the party? = (¿Qué día es la fiesta?)

The party is on Friday. = (La fiesta es el viernes.)

What day is your mother coming? = (¿Qué día viene tu mamá?

My mother is coming on Saturday. = (Mi mamá viene el sábado.)

What day is your english class? = (¿Qué día es tu clase de inglés?

My english class is on Sunday. = (Mi clase de inglés es el domingo.)

GO TO EXERCISE 3

10- The months of the year

Months

number name Abbreviations

1 January (enero) Jan J

2 February (febrero) Feb F

87xsu3 March (marzo) Mar M

4 April (abril) Apr A

5 May (mayo) May M

6 June (junio) Jun J

7 July (julio) Jul J

8 August (agosto) Aug A

45
 Months

number name Abbreviations

9 September (septiembre) Sep S

10 October (octubre) Oct O

11 November (noviembre) Nov N

12 December (diciembre) Dec D

GO TO EXERCISE 1

1- Writing the Date

Existen diversas formas de escribir la fecha en inglés. Varían de formal a informal. La siguiente
tabla muestra algunos formatos típicos del inglés americano.

American: month-day-year

Americano: Mes- dia- año

A March the Fourteenth, 2016

B March 14th, 2016

C March 14, 2016

D 3/14/2016

E 3/14/16

F 03/14/16

46
 GO TO EXERCISE 1

7. PREPOSITIONS
Las preposiciones en inglés son palabras funcionales que se combinan con otras palabras, o lo que
llaman en inglés “noun phrases” (“frases del sustantivo”).

Las preposiciones sirven de enlace entre palabras dentro de una oración. Dependiendo del sentido
de la oración podemos utilizar preposiciones de lugar, tiempo o movimiento.

Las preposiciones propias están formadas por una sola palabra.

Example: in, at, on, under, between.

Las preposiciones impropias, normalmente son adjetivos, adverbios y participios que funcionan
como preposición, y se forman de dos ó más palabras.
Example: next-to- a un lado de (2 palabras)
In front of- enfrente de (3 palabras)

1. Place Prepositions
Preposiciones de lugar

Las preposiciones son uno de los aspectos gramaticales más complicados del inglés Debido a que
existen reglas que definen su uso, pero también hay muchas excepciones que dificultan su uso.

Las preposiciones de lugar in, on, at que en español significan “en”; son las más comunes para
indicar lugar o situación. Es decir, indican dónde está alguien o algo.

47
 IN

In= en (dentro de)

Uso: dentro de áreas delimitadas o cualquier tipo de espacios cerrados

Diversos usos de la preposición “IN”

1- Para indicar que algo o alguién está "dentro de" algún área delimitada o cualquier tipo
de espacio cerrado

Examples:
 The shoes are in the box Los zapatos están en la caja (adentro)
 I am in my bedroom Estoy en mi habitación (adentro)
 The students are in class Los estudiantes están en clase (adentro del salón)

2- En espacios abiertos, siempre que tengan sus límites bien definidos

 The dog is in the yard. (El perro está en el patio).

 The kids are playing in the garden. (los niños están jugando en el jardín).

3- Con ciudades y países

 I live in Madrid (vivo en Madrid) ciudad

 I live in Spain (vivo en España) país

4- Con los puntos cardinales

1- In the North (en el norte)
2- In the South (en el sur)
3- In the East (en el este)
4- In the West (en el oeste) 

48
 EXPRESIONES COMUNES CON “IN”

in bed (en cama) in the hospital (en el hospital)

in a car (en un coche) in a taxi (en un taxi)
in a shop (en una tienda) in a city (en una gran ciudad)
in a town (en una ciudad) in a village (en un pueblo)
in a country (en un país) in a park (en un parque)
in the water (en el agua) in the sea (en el mar)
in a river (en un río) in the sky (en el cielo)
in the newspaper (en el periódico) in a row (en una fila)
In the box (en la caja) in the street (en la calle)
In a photograph (en una foto) in a picture (en un cuadro, foto)
in an armchair (en un sillón) in the middle of (en medio de)

AT

At= En

Diferentes usos de la preposicíón AT

1- Utilizamos at en ciertos edficios en términos de la función que realizan y cuando

hablamos de un punto de encuentro o si algo o alguien está en un punto de encuentro.

Examples:

 I was at hospital for a week (estuve en el hospital una semana) = función (como paciente)
 I'll see you at the theatre (nos vemos en el teatro) = punto de encuentro
 I keep my tennis racket at the tennis club (guardo la raqueta en el club de tenis) =función 

2- En acontecimientos o eventos:

 We enjoyed a lot at the concert (lo pasamos muy bien en el concierto)

 There were lots of people at the party (había mucha gente en la fiesta)
 I saw you at the show! (¡te ví en el espectáculo!) 

3- Usamos at para hablar de lugares y posiciones en un punto en concreto

 Turn left at the traffic lights (gire a la izquierda en los semáforos) 

 There is someone at the door (hay alguien en la puerta)
 I'm working at my desk (estoy trabajando en mi escritorio) 
 A: Where were you Yesterday? (¿Dónde estabas ayer? B: I was at Kevin's (estaba en casa de
Kevin)

4- Puede significar "cerca de", "junto a":

 She was sitting at the window (estaba sentada junto a la ventana) 

5- También se puede utilizar at para hablar de lugares más grandes:

49
 They buy fruit at the supermarket (ellos compraron la fruta en el supermercado)
 We spent our day at the shopping centre (pasamos el día en el centro comercial) 
 The train arrived at the station (el tren llegó a la estación)

EXPRESIONES CON AT

at home (en casa) at school (en el colegio)

at work (en el trabajo) at university (en la universidad)
at college (en la universidad) at the station (en la estación)
at the airport (en el aeropuerto) at Peter's (en casa de Peter)
at the doctor's (en el médico) at the hairdresser's (en la peluquería)
at a bus stop (en la parada del autobús) at the traffic lights (en el semáforo)
at the bottom of the page (al final la página) at the top (al principio/ en la cima)
at the end of the street (al final de la calle) at the front (delante) (de un edificio o lugar)
at the back (detrás)(de un edificio o lugar) at the gate (en la reja, en el portón)

ON

En= Sobre o encima de una superficie

Diferentes usos de la preposición ON

1- Se usa cuando algo o alguien está sobre o encima de una superficie, si está en una
línea, o en una superficie vertical.

 The book is on the table (el libro está en la mesa, el libro está encima de la mesa)
 There is a mirror on the wall (hay un espejo en la pared)
 The laptop is on the desk (La laptop está en el escritorio)
 The books are on the shelves (los libros están en las repisas)
 I am on the Edge of the Cliff (estoy en el borde del risco)

2- Con medios de transporte (excepto coche y taxi)

 I can't read on the bus because it makes me dizzy (no puedo leer en el autobús porque me
mareo)
 I never sleep on planes (nunca duermo en los aviones) 
 Rigth now i am on the train with my mom (ahorita mismo estoy en el tren con mi mama)
 I am afraid to get on the helicopters (Tengo miedo de subirme a los helicópteros)

2- Lo utilizamos con floor, ground (suelo, piso) y ceiling (techo)

 He's got a flag on the ceiling of his room (tiene una bandera en el techo de su habitación)
 There is a spider on the floor (hay una araña en el suelo) 
 There is a wine spot on the ground (hay una mancha de vino en el suelo)

3- Cuando hacemos referencia a un punto concreto (como un banco, etc) una calle, la
costa o un rio

50
 You should visit Sayulita, on the Coast of Nayarit (deberías visitar Sayulita, en la Costa de
Nayarit)
 Chapala lies on the Lerma river (Chapala se encuentra en el Río Lerma)
 There is a bank on Hidalgo Street (hay un banco en la calle Hidalgo)
 The bus station is on your left (la estación de autobuses está a tu izquierda)

4- Para televisión o radio:

 On the tv/ on the radio. (En la televisión, en la radio)

51
 EXPRESIONES COMUNES CON ON

on the right (a la derecha) on the left (a la izquierda)

on the ground floor (en la planta baja) on the first floor (en la 1ª planta)
on a chair (en una silla) on a shelf (en un estante)
on the grass (en el césped) on the tree (en el árbol)
on the coast (en la costa) on the noticeboard (en el tablón de anuncios)
on a balcony (en un balcón, terraza) on the way to.. (de camino a..)

Otros usos de AT
1- Podemos usar at con

To be AT work (estar en el trabajo)

To work IN a shop /in bank / in a school (trabajar en una tienda, en un banco, en un colegio)

IN the corner (en la esquina) SOLO USARLO (dentro de una habitación)

AT / ON the corner (en la esquina o en una calle)

To arrive IN (llegar a países, ciudades grandes)

To arrive AT (llegar a otros lugares como hoteles, estaciónes, aeropuertos)

NUNCA arrive to

2- Con edificios podemos usar in o at

 I stayed at a nice hotel o I stayed in a nice hotel (me quedé en un bonito hotel)

3- Con sentarse podemos usar in, on, at dependiendo de la palabra

 To sit at a desk / at a table (sentarse en un escritorio, en una mesa)

 To sit on a chair, on a bench, on a sofa (sentarse en una silla, banco, sofá)
 To sit in an armchair (sentarse en un sillón)

4- Para referirte a una costa usando su orientación podemos usar in u on, dependiendo de
la oración
 IN the West (en el oeste) e.g. it is cold in the West (hace frío en el oeste)
 ON the West Coast (en la costa oeste) e.g. I am living on the west coast (estoy viviendo en la
costa oeste) -sobre-.

5- En los periódicos o revistas

 In a book, in a newspaper, in a magazine (en un libro, en un periódico o en una revista)

6- Si no te refieres a la página usa IN pero si te refieres a algo que está escrito en una
página o una hoja de un libro, periódico o revista utiliza ON

 I saw an interesting article on page 2 in yesterday's newspaper (vi un artículo interesante en la

página 2 del periódico de ayer)
 I read an interesting article in Vogue magazine (leí un artículo interesante en la revista
Vogue)

52
 Excepciones sin Preposición

Con la palabra home (hogar/casa) no se utiliza preposición:

I’m home (Estoy en casa) Clarissa went home (Clarissa se fue a la

Go home! (¡Vete a casa!) casa

GO TO EXERCISES 1, 2, 3 AND 4

Otras preposiciones de lugar ampliamente usadas en el idioma inglés

Behind/ In front of

Behind= Detrás

Examples:

 Behind the door (Detrás de la puerta)

 Behind the window (Detrás de la ventana)

Infront= Enfrente

Examples:

 I am in front of you (Estoy enfrente de ti)

 I am in front of the coffee shop (Estoy enfrente de la cafetería)

Beside the/Next to

Beside= Junto a, al lado de

53
Example:

 I am beside the bank (Estoy al lado del banco)

 She is beside me (Ella está a un lado mío)

Next to = Al lado de

Example:

 My aunt is next to the church (Mi tia está al lado de la iglesia)

 I am next to the school (Estoy al lado de la escuela)

Between

Between= Entre (dos personas u objetos). En medio de

 I am between Joe and Sylvia (Estoy entre José y Silvia)

 My nephew is between the tree and the car (Mi sobrino está entre el árbol
y el carro)

Inside

Inside= Dentro de

Examples:
Inside

 The spider is inside the box (La araña está dentro de la caja)
 We got the bones inside the body (Dentro del cuerpo tenemos los huesos)

Under

Under= Debajo de

Examples:

Your son is under the bed. Tu hijo está debajo de la cama

I am under the bridge. Estoy debajo del puente

Above/Below

Above= Por encima sin tocar

54
Example:
 The clock is above the table. El reloj está por encima de la mesa, en la misma pared
Below= Por debajo sin tocar
Example: The table is below the clock. La mesa está por debajo del reloj, en la misma pared.

GO TO EXERCISES 5,6,7,8,9 AND 10

Preposiciones de Tiempo

IN ON AT

La usamos con Lo usamos con Utilizado con significado

significado “en” significado "en" "en"
Se usa cuando se habla En cuestiones de tiempo Se usa en los siguientes
de distintos solamente lo utilizamos tiempos concretos:
tiempos/momentos en los en  Horas del día. At
cuales se incluyen:  Días de la semana. nine o’clock, at
 Siglos. In the 20th On Saturday (En seven (A las nueve
century (En el siglo 20) sábado) en punto, a las
 Décadas, in the 1990s  Días del mes. On the siete)
(en los 90s) 19th, on the 1st (en el  Momentos
 Años. In 2012 (En 19, el primero) determinados en
2012)  Fechas con mes y un día. At midnight,

 Meses. In december día. on march 31st (en at noon (en

(En diciembre) el 31 de marzo) medianoche, en

 mediodia)
 Estaciones del año. In Días festivos con día.
summer (En verano) On christmas day, on  Con periodos
my birthday, on new vacacionales sin
 Momentos del día. In
years day (en el día de día. At Christmas.
the morinign, afternoon
navidad, en mi At new years, at
or evening (En la
cumpleaños, en el día easter (En navidad,
mañana, tarde o noche)
de año nuevo) en año nuevo, en
 Periodos específicos
pascua)
de tiempo. In two 55
 At night (en la
hours (En dos horas)
noche)
 GO TO EXERCISE 1, 2, 3, 4 AND 5

Preposiciones de movimiento

Las preposiciones de movimiento o dirección se utilizan para mostrar movimiento de un lugar a

otro. Estas preposiciones se usan con mayor frecuencia con los verbos de movimiento y se
encuentran después del verbo

Verbo+Preposición

The police stepped into the building

articulo+ sustantivo+ verbo de movimiento+ preposición+ articulo+ sustantivo

INTO

Se utiliza con significado "dentro de".

Se usa para indicar la posición final del sustantivo en un lugar dentro.

 The police stepped into the building (La policía se metió dentro del
edificio)

ACROSS

Significado: al otro lado de; de un lado al otro

 “Across” se utiliza para indicar movimiento hacia el lado opuesto. Es decir, es

movimiento de un lado, un área, una superficie o una línea hacia el otro lado.

Examples:

 The boat will take you across the river. (El barco te llevará al otro lado del río.)
 You must walk across the street at the crosswalk. (Tienes que cruzar la calle por el cruce
peatonal.)

56
 I drew a line across the paper. tracé una línea en el papel

A veces across o through pueden ser usadas para expresar movimiento en áreas abiertas:

 We walk across the park. (Nosotros cruzamos el parque)

 They drove across the city (Ellos condujeron por la ciudad)

THROUGH

“A través de, por”

“Through” se usa para mostrar movimiento de un lado al otro dentro de un

espacio cerrado.

Examples:

 The baseball went through the window. (La pelota de beisbol pasó a través de la ventana)
 You must turn on your lights when passing through the tunnel. (Tiene que encender las
luces cuando pase a través del túnel.)
 She walks through the park on her way to work. (Ella atraviesa el parque de camino al
trabajo.)
 They couldn’t get the new sofa through the door. (No pudieron meter el nuevo sofá a través
de la puerta)

A veces across o through pueden ser usadas para expresar movimiento en áreas abiertas:

 We walked through the park. (Caminamos por el parque)

 They drove through the city. (condujeron por la ciudad)

ALONG/AROUND

ALONG= Indica movimiento lineal, seguir una línea y se traduce

como “A lo largo”.

Examples:

 He’s walking along the path. (Él está caminando a lo largo del camino.)
 The street runs along the seafront. (La calle corre a lo largo del paseo marítimo)

57
AROUND= Se utiliza para indicar movimiento en una dirección circular alrededor de un
obstáculo y se traduce en “alrededor de”.

Examples:

 You must drive around the city center to reach the cinema. (Tienes que
conducir alrededor del centro de la ciudad para llegar al cine)
 Let’s go for a walk around the park. (Vamos a pasear por el parque)
 He is swimming around the shark (El esta nadando alrededor del tiburón)

ONTO/OFF

*Onto y off se refieren a superficies, de forma diferente a into / out de (que se refieren a espacios
cerrados)

OFF= Usamos “off” cuando describimos algo que se mueve hacia

el piso o lejos de algo, indica movimiento lejos de su lugar original
y se traduce como “más distante, más lejano”

Examples:

OJO: No usar “OUT OF” ya que este es un error muy común entre los practicantes del
inglés. Lo apropiado es solamente usar “off”

I took the mirror out of the Wall / I took the mirror off the Wall

(Quité el espejo de la pared)

 Get your feet off the sofa! (¡Quita los pies del sofá!)
 We get off the train at the next stop. (Nos bajamos del tren en la siguiente parada)
 Charlie fell off his bed last night (Charlie se cayó de su cama anoche)

ONTO= a la, a él, a las, a los

Onto es un movimiento e implica un cambio de nivel. Es decir, el movimiento

implica un cambio de un lugar a otro más alto.

58
Examples:

 Eduardo went up onto the roof (Eduardo fue arriba a el techo) a un nivel más alto
 The dog jump onto the table (El perro salta sobre la mesa) a un nivel más alto
 The cat jump onto the armchair (El gato salta al sillón) a un nivel más alto

TO

"A, hacia"

Preposición utilizada para hacer referencia a un destino o punto final de cierto movimiento.

 I am going to my house (Voy a mi casa) I am going to eat (Voy a comer)

 I am going to the beach (Voy a la playa) I am going to Mexico (Voy a México)

FROM

"De, desde"

Se usa para designar el origen de un movimiento o sujeto.

 From USA to Mexico (De Estados Unidos a México)

 From the beggining (Desde el principio)
 Eduardo is from Africa (Eduardo es de África)

TOWARD[S]

“Hacia, con dirección a”

Towards se usa cuando acercas a él, o cuando se acercan a ti.

Significa ir en dirección hacia algún lugar

Examples:

 The dog is running towards me. (El perro corre hacia mí)
 Walk towards the sea and turn left at the first street. (Camina hacia el mar y gira a la
izquierda en la primera calle.)
 Who is that woman running towards us? (¿Quién es esa mujer corriendo hacia nosotros?)

UP/ DOWN

59
“Hacia arriba, hacia abajo”

“Up= Hacia arriba”. Se utiliza para indicar movimiento de una posición inferior a una posición
superior.

Examples:

 I don’t like riding my bike up these hills. (No me gusta subir estas colinas en bicicleta)
 I am goig up the stars (Estoy subiendo por las escaleras)
 I go up the mountain (Subo la montaña)

“Down= Hacia abajo”. Indica movimiento de una posición superior a una posición inferior.

Examples:

 I prefer to ride my bike down the hill. (Prefiero ir en bicicleta colina abajo)
 We are going down to Florida this summer. (Bajamos a Florida este verano)
 I am going down the stairs (Estoy bajando por las escaleras)

Subir y bajar también se puede utilizar para "aumentar" y "disminuir", además del
movimiento físico.

 The price of food has gone up in the past two years. (El precio de la comida ha aumentado
en los últimos dos años)
 The number of children per family has gone down. (Se ha reducido el número de niños por
familia)

OVER

“Sobre, encima de, arriba de”

Examples:

 The cat jumped over the dog.(El gato saltó sobre el perro.)
 You must cross over the bridge. (Tienes que cruzar (por arriba) el puente.)
 The ball went over the wall (La pelota se fue por arriba de la pared)

PAST

60
“Por delante”

Examples:

 Walk past the theater on the right and the bank is on the left. (Pasa por delante del teatro a
la derecha y el banco está a la izquierda.)
 Go past Main Street and turn left at the next Street. (Pasa por delante de la calle mayor y
gira a la izquierda en la siguiente calle.)

GO TO EXERCISES 1, 2, 3, 4 AND 5

ADVERBS
Adverbs of Manner
(Adverbios de Modo)

Utilizamos estos adverbios cuando queremos expresar la manera en que se realiza una
acción. En general se forman agregando "ly" al final del adjetivo.

13-SIMPLE PRESENT
EL "SIMPLE PRESENT" SE UTILIZA:

Para expresar hábitos y rutinas, hechos generales, acciones repetidas o situaciones, emociones y
deseos permanentes:

- I smoke (hábito); I work in London (permanencia); London is a large city (hecho general)

Para dar instrucciones o indicaciones:

- You walk for two hundred meters, then you turn left/ Camina 200 mts y luego gira a la
derecha.
- Open the packet and pour the contents into hot wáter/ abre el paquete y vierte el contenido
en agua caliente.

Para hablar de eventos programados, presentes o futuros:

- Your exam starts at 09.00/ El examen empieza a las 9.00.

Para referirse al futuro, detrás de algunas conjunciones: after-después, when-cuando, before-

antes, as soon as-tan pronto como, until-hasta:

61
 - He'll give it to you when you come next Saturday/ El te lo dará cuando regreses el próximo
sabádo.

¡Cuidado! El "simple present" no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este
momento.

SIMPLE PRESENT EXERCISE

Instrucciones: Rellena los espacios en vacio con el pronombre personal correspondiente y el

verbo. Ojo: hay una oración que lleva sustantivos y el articulo “The” en lugar de pronombres.

Personal pronouns: I, you, he, she, it, you, we, they.

Verbs: watch, rains, drive, take, drinks, eats, plays, catch

Sustantivo: earth

Articulo definido: the

Hábitos y rutinas:

_______ _____________ in the park everyday/ Yo corro en el parque todos los días

_______ ____________ tea at breakfast/ Él toma té en el desayuno

_______ only ___________ fish/ Ella sólo come pescado

______ _______________ television regularly/ Ellos ven televisión regularmente

Eventos y acciones repetidos:

______ ____________ the bus every morning/ Nosotros tomamos el autobús cada mañana

______ _____________ every afternoon in the hot season/ llueve cada tarde en temporada de
calor.

______ _____________ to Monaco every summer/ Ellos conducen a Monaco cada verano

62
Hechos generales:

______ _____________ revolves around the Sun/ La tierra gira alrededor del sol

Instrucciones o indicaciones:

______ ______________ the No.6 bus/ Tú tomas el autobús n° 6

Eventos programados:

Carmen ________ tomorrow/ Carmen juega mañana

_______ holiday _______ on the 26th March/ Nuestras vacaciones empiezan el 26 de Marzo

FORMACIÓN DEL "SIMPLE PRESENT": TO THINK/PENSAR

Afirmativa Interrogativa Negativa Contraction

I think Do I think? I do not think I don’t

You think Do you think? You do not think You don’t

He thinks Does he think? He does not think He doesn’t

She Does she think? She does not think She doesn’t

It thinks Does it think? It does not think It doesn’t

We think Do we think? We do not think. We don’t

They think Do they think? They do not think. They don’t

NOTAS SOBRE LA TERCERA PERSONA DEL SINGULAR DEL "SIMPLE

PRESENT"
En la tercera persona del singular, el verbo siempre termina en -s, es o ies cómo ya vimos en el
capítulo anterior con los pronombres personales.

63
  Para las formas negativa e interrogativa: se emplea DOES en la tercera persona y
y DO con los demás pronombres personales + el infinitivo del verbo.

Example:
He wants ice cream- el quiere helado. Does he want ice cream? ¿él quiere helado? He does not
want ice cream- él no quiere helado.

SIMPLE PRESENT EXERCISE

Instrucciones: Conjuga el verbo run en las tres formas del simple present

I walk do I walk? I do not walk

Afirmativa Interrogativa Negativa

Subraya la respuesta correcta y después, pon el verbo en los espacios en blanco de las preguntas.
Presta atención pues la oración te da la pauta para contestar correctamente el ejercicio.

Example:

Maria dances everyday

Does she dance?

Yes, she dance. No she does not dance

1. Cindy jumps the rope with me every Monday

Does she _________the rope with you every Monday?

Yes she does. No she doesn’t

2. Mario and I dont swim 2 miles

Do they __________ 2 miles?

Yes they do. No they don’t

3. Alice and Tanya dont go to zumba with me:

Do they ____________ to zumba with you?

Yes they do. No they don’t

4. Gina goes to night school every weekend?

Does Gina ________ to night school every weekend?

Yes she does. No she doesn’t

64
VOCABULARY

65
 Spa, ropa, tienda departamental cosas como plancha, tv
microondas, etc. Jardineria y plantas- flores, etc
Música, deportes, comida, estados de ánimo, el cuarto,
automóviles, casa-cocina, cuarto, baño, familia. Formas
geométricas, pueblo. Villa, ciudad, metrolois, etc geografía-
ciudades y países
Frases de ingles antiguo
Conjunciones why in not up down etc

SUSTANTIVOS
Singular Plural

66
 age edad  Ages
 action- acción  Actions
 air- aire  Airs
 angle- ángulo  Angles
 answer- respuesta  Answers
 apple- manzana  Apples
 art- arte  Arts
 baby- bebe  Babies
 bank- banco  Banks
 bed- cama  Beds
 Bill- billete  Bills
 Bird- pájaro  Birds
 Blood- sangre  Bloods
 Boat- barco  Boats
 Body- cuerpo  Bodies
 Bone- hueso  Bones
 Basket- canasta  Baskets
 Boy-niño  Boys
 Box-caja  Boxes
 Building- edificio  Buldings
 Bussines-negocio  Bussines
 Call-llamada  Calls
 Case-caso/estuche  Cases
 Cat-gato  Cats
 Cause-causa  Causes
 Cent-céntimo/ centavo  Cents
 Center-centro  Centers
 Century- siglo  Centuries
 Chance- oportunidad  Chances
 Check- cheque  Checks
 Child- niño  Children
 Church- iglesia  Churches
 Circle- circulo  Circles
 Circus- circo  Circus
 City- ciudad  Cities
 Class- clase  Clases
 Clothes- ropa  Clothes
 Cloud- nube  Clouds
 Coast- costa  Coast
 Color- color  Colours
 Company- compañía  Companies
 Course- curso  Courses
 Cow- vaca  Cows
 Crowd- multitud  Crowds
 Day- dia  Days
 Dictionary- diccionario  Dictionaries
 Direction- dirección  Directions
 Distance-distancia  Distances
 Doctor-doctor  Doctors
67
ADEJTIVOS

68
ADJETIVOS PRINCIPALES

69
 Long- largo  Short- corto
 Beautiful-hermosa  Uggly- feo
 Bored-aburrido  Fun- divertido
 Brave-valiente  Coward- cobarde
 Better-mejor  Worst- peor
 Bright-brillante  Dim-opaco
 Busy-ocupado  Free- libre
 Bossy- mandón  Obedient- obediente
 Calm- calmado  Anxious- ansia
 Charming- encantador  Nasty- desagradable
 Helpful- servicial/acomedido  Sponger- aprovechado
 Colourful- colorido  Neutral- neutral
 Cute- bello/a  Horrible-horrible
 Expensive- caro  Cheap-barato
 Different- diferente  Same- mismo
 Easy- fácil  Difficult- difícil
 Energetic- energético  Lazyness- flojera
 Exuberant- exuberante  Common- común
 Luxury- lujoso  Standar- estándar
 Gentle- suave  Rough- brusco clumsy-torpe
 Happy-alegre  Bitter-amargo/a
 Threatening-amenazador  Peaceful-pacifico
 Ambitious-ambicioso/a  Conformist- conformista
 Valueble- apreciar  Despiteful- despreciar
 Constructive– constructivo  Destructive- destructivo
 Shameful- vergüenza  Shameless- desvergonzado
 -  Disadvantage- desventaja
 Stand out- destacar  Repressive- respresivo
 Fine- bien o fino  Bad- mal/ ordinary- ordinario
 Cheerful-alegre  Grumpy- gruñon
 Healthy- saludable  Unhealthy- insano
 Outstanding- excepcional  Ordinary- ordinario
 Negative- negativo  Positive- positivo
 Mature- maduro  Inmature- inmaduro
 Invincible- invencible  Defeated- vencido
 Educated- educado  Rude- maleducado
 Introverted- introvertido  Extrovert- extrovertido
 Hot- caliente  Col-frio
 Dry- seco  Wet- mojado
 Fat- robusto  Thin-delgado
 Big- grande  Small- pequeño
 In-fashioned- a la moda  Old-fashion- pasado de moda
 Hilarious- divertidísimo  Bore- aburrido
 Wild- salvaje  Meek-manso
 Inconditional- incondicional  Conditional- condicionar
 Subconscious-subconsciente  Concscious- consciente
 Underdeveloped- subdesarrollado  Developed- desarrollado
 Conservative- conservador  Liberal- liberal
 Acid-Ácido  Alcaline- alcalino
 Angry-Enfadado  Calm- calmado
 Asleep-Dormido  Awake- despierto
 Bitter-Agrio  Sweet- dulce
 Clean-Limpio  Dirty- sucio
 Cool-Fresco
70
 VERBS

 To speak- hablar  To be able to- poder

 To eat- comer  To need- necesitar
 To live- vivir  To want- querer
 To be- ser, estar  To open- abrir
 To find- encontrar  To grab-agarrar
 To understand- entender  To walk- caminar
 To write- escribir  To drink- beber
 To listen to- escuchar  To search- buscar
 To think- pensar  To fall down- caerse
 To read- leer  To close- cerrar
 To watch- to look out- mirar  To start- empezar
 To arrive- llegar  To buy- comprar
 To know- saber  To drive- manejar
 To lose- perder  To know- conocer/saber
 To hear- oír  To order/ask for- pedir
 To play- jugar  To sleep- dormir
 To leave/go out- salir  To swim- nadar
 To jump-saltar  To hike- caminar en la montaña
 To see- ver  to Paint- pintar
 To work- trabajar  to open- abrir
 To bring- traer  to love- amar
 To touch- tocar  to hate- odiar
 To sit down- sentarse  to move- mover
 To feel- sentir  to kick- patear- patear
 To pay (for)- pagar  to catch- cachar
 To have- tener  to touch- tocar
 To put- poner  to Hugh- abrazar
 To take- tomar  to spread- untar
 To give-dar  to value- valorar
 To go- ir  to vaccinate- vacunar
 To say decir  to empty- vaciar
 To make/do- hacer  to tease- vacilar

71
 to process- tramitar/procesar  to talk- hablar
 to transform- transformar  to text- textear
 to carry- transportar/ cargar  to leave- irse
 to bring- traer  to type- mecanografiar un mensaje- mandar
 to swallow- tragar  to chew- masticar
 to translate- traducir  to massage- masajear
 to transmit- transmitir  to cry- llorar
 to hang- tender  to toast- tostar
 to stutter- tartamudear  to cough- toser
 to carve- tallar  to work- trabajar
 to drill- taladrar  to twist- torcer
 to stand in- sustituir  to bear- tolerar
 to sigh- suspirar  to purr- ronronear
 to beg- suplicar  to sorround- rodear
 to suppose- suponer  to rob- robar
 to add- sumar  to gather- reunir
 to hold- sujetar  to go back- retroceder
 to pay- pagar  to retouch- retocar (fotos, pintura)
 to sweat- sudar  to delay- retrasar
 to ring- sonar  to be late- llegar tarde
 to smile- sonreir  to respect- respetar
 to laugh- reir  to back up- respaldar
 to cry- llorar  to solve- resolver (misterio, caso)
 to Kiss- besar  to resist- resistir (tentación)
 to blush sonrojarse  to waste- malgastar
 to suprise- sorprender  to catch a cold- resfriarse
 to subject- someter  to respect- respetar
 to survive- sobrevivir  to resuscitate- resucitar
 to solve- solucionar  to back up- respaldar
 to help- socorrer- ayudar  to fail- reprobar
 to survive- sobrevivir  to bring out- resaltar
 to rub- sobar un musculo  to give up- rendirse
 to simplify- simplificar  to relate- relacionar
 to whistle- silbar  to replace- remplazar
 to get along- simpatizar  to turn up- subir el volumen
 to dress up- vestirse  to light on- encender (vela, estufa)
 to answer- contestar  to turn it on- encender (estéreo, tv)
 to arrive
 to call- llamar

72
 Colores principales

Inglés Español Se lee

Yellow Amarillo / iélou /
Blue Azul / blúu /
White Blanco / guáit /
Gray Gris / gréi /
Brown Marrón / bráun /

Orange Naranja / órendch /

Black Negro / blák /
Red Rojo / red /
Green Verde / gríin /
Violet Violeta / váiolet /

Navy blue Azul marino / néivi blúu /

Sky blue Celeste / skái blúu /

73
 Golden Dorado / góulden /
Fuchsia Fucsia / fiúsha /
Chestnut Castaño / chéstnat /
Maroon Granate / márun /
Purple Morado / péerpl /

Silver Plata / sílver /

Pink Rosa / pínk /
Turquoise Turquesa / tárcois /
Light green Verde claro / láit gríin /
Light gray Gris claro / láit gréi /
Dark green Verde oscuro / dárk gríin /
Dark gray Gris oscuro / dárk gréi /

Vocabulario de la familia en inglés

Ingles Español Plural

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1. Husband 1. Marido 1. husbands
2. Wife 2. Esposa 2. wifes
3. Mother 3. Madre 3. mothers
4. Father 4. Padre 4. fathers
5. Son 5. Hijo 5. sons
6. Daughter 6. Hija 6. daugthers
7. Sister 7. Hermana 7. sisters
8. Brother 8. Hermano 8. brothers
9. Grandmother 9. Abuela 9. grandmothers
10. Grandfather 10. Abuelo 10. grandfathers
11. Great-grandmother 11. Bisabuela 11. great grandmothers
12. Great-grandfather 12. Bisabuelo 12. great grandfathers
13. Aunt 13. Tía 13. aunts
14. Uncle 14. Tío 14. uncles
15. Cousin 15. Primo y prima 15. cousins
16. Mother in law 16. Suegra 16. mothers in law
17. Father in law 17. Suegro 17. fathers in law
18. Sister in law 18. Cuñada 18. sisters in law
19. Brother in law 19. Cuñado 19. brothers in law
20. Niece 20. Sobrina 20. nieces
21. Nephew 21. Sobrino 21. nephews
22. Granddaughter 22. Nieta 22. granddaugthers
23. Grandson 23. Nieto 23. grandsons

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