Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ESTIMULACIÓN
COGNITIVA PARA
JOEVENES ADULTOS
PARTE III
Edad Fecha
PERCEPCIÓN
Observe los siguientes dibujos y señale cual es diferente a los demás.
Edad Fecha
PERCEPCIÓN,
ATENCIÓN Y MEMORIA
Observe detenidamente la siguiente fotografía, después tendrá que
recordarla. Fijese bien en todos los detalles.
Edad Fecha
ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN.
Entre estas imágenes, hay solo una que se encuentra repetida. Trate de
encontrarla en menos de 30 segundo.
Edad Fecha
ATENCIÓN
Rodea con un circulo todas las llaves que se encuentran como esta.
Edad Fecha
MEMORIA
Lea las siguientes palabras en voz alta y con atención. Trate de
memorizarlas realizando asociaciones e intentando crear una historia
con ellas.
VIOLÍN TENEDOR
PANTALÓN LIMONADA
SANDÍA DIARIO
COLECTIVO CELESTE
ARMARIO ABOGADO
ZORRO PINO
Ahora tape las palabras y trate de responder las siguientes preguntas:
1. Había una prenda de vestir ¿cual era?
2. Había un utensilio de cocina ¿cual era?
3. Había una fruta ¿cual era?
4. Había un árbol ¿cual era?
5. Había un animal ¿cual era?
6. Había un medio de comunicación ¿ cual era?
7. Había una profesión ¿cual era?
8. Había una bebida ¿cual era?
9. Había un medio de transporte ¿cual era?
10. había un color ¿cual era?
11. Había un mueble ¿cual era?
Edad Fecha
MEMORIA
Mira estos 20 elementos por 40 segundos. De vuelta a la hoja y trate de
recordarlos. Luego puede volver a dar la vuelta a la hoja para ver cuales
faltaron.
Edad Fecha
LENGUAJE
Escriba la palabra contraria a:
OSCURO
ABIERTO
ALTO
FACÍL
FRÍO
DURO
CARO
LARGO
RÁPIDO
Edad Fecha
LENGUAJE
Forme todas las palabras que pueda solamente utilizando las siguientes
letras (sin repetirlas). Cuanto mas largas mejor.
U R A N
T O I A