Asignatura Datos del alumno Fecha

Del Dato (Big Data) Apellidos: Rios Freire

a la Información 05- Nov-2018
(Internet) Nombre: Ronal Roman

Trabajo: Diseñar una actividad con recursos educativos abiertos

Link del Lesson Plan: http://lessonplans.symbaloo.com/start?accessCode=46806

Cuestionario Google base de datos Cuestionario Google Entidad Atributo.

TEMA 4 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Del Dato (Big Data) Apellidos: Rios Freire
a la Información 05- Nov-2018
(Internet) Nombre: Ronal Roman

Conclusiones: Se consideró el tema para dos paralelos con 35 estudiantes cada uno
del primero de bachillerato en la asignatura Base de Datos, da como resultado:
1. Pocos estudiantes ingresaron por 5. El 13,6% recibió recompensas en
no tener conexión a internet. la plataforma.
2. El tiempo empleado en la mayoría 6. Las evaluaciones en google se
fue de 31 minutos promedio. completaron 100%
3. Dos estudiantes mejoraron su 7. Solo 4 estudiantes abandonaron
rendimiento en la plataforma. hasta el momento la plataforma o
4. A 3 estudiantes les tomó más de 1 tuvieron problemas de acceso.
hora para terminar la 8. El 74,56 por ciento completo
planificación. todos los temas expuestos.

Uso de recursos educativos abiertos: La plataforma Lesson Plan permite

interactuar con herramientas de otras páginas. En la actividad que realice incluí la
herramienta formularios de google para realizar evaluaciones y funciono muy bien
dentro de la misma página lesson plan.
El seguimiento que podemos realizar a la planificación elaborada es una de las
fortalezas, nos permite controlar el estado de cada estudiante, su avance, tiempo
utilizado en cada actividad, porcentaje de avance, respuesta a los cuestionarios. Esto
nos permite trabajar de forma personalizada para cada estudiante y fortalecer las
necesidades de aprendizaje que requiere.
Ventajas y dificultades: Puedo considerar que la conectividad requerida por cada
estudiante es la única dificultad de consideración para aplicar esta metodología de
aprendizaje enseñanza.
Ventajas Dificultades
El estudiante gestiona por sí mismo el La conexión a internet.
tiempo para su aprendizaje.
La interacción multimedia es más fácil de La distracción de los
aprender. estudiantes en otras
Se puede conocer las destrezas y plataformas al
competencia del estudiante. momento de cumplir
Brinda la posibilidad de compartir y utilizar con los temas
planificaciones ya diseñadas desde la expuestos.
Marketplace
El docente puede controlar de cualquier
lugar en la que tenga conexión a internet el
avance de cada estudiante y realizar las
correcciones requeridas.

TEMA 4 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)