PARROQUIA MARIA AUXILIADORA – QUIROGA

MEMBRILLO Y COMUNDADES

CONVIVENCIA SOY AMIGO DE JESUS

NIVEL DE COMUNION

CRONOGRAMA
09:00 Bienvenida y dinámicas
09:30 Oración “Jesús nuestro amigo, nos ama”
10:30 Receso. Ágape
10:45 Trabajo grupal
11: 15 Plenaria
12:00 Oración final
12:15 Despedida.

RESPONSABLES:
Catequistas de cada comunidad o sector

MATERIALES
- Biblia
- Cuaderno y esferos.
- Papelógrafos y marcadores para cada grupo.
- Corazón grande y un corazón pequeño para cada catequizando
- Música instrumental.
- Cronograma para los catequistas.
- Una ficha de trabajo para cada grupo, según corresponda.

1
09:00 Dinámica:
a. Saludos (japonés 1; saludo a la distancia 2; apretón de mano 3; abrazo 4; y beso
en la mejilla 5
b. Conviene que Cristo crezca
c. Zapatos de venta ( valores)
d. El diablo está enojado

09:30 ORACIÓN: JESUS, NUESTRO AMIGPO, NOS AMA

Ambientación
Sugerencia: En el centro del salón, o pegado en la pared, colocar la silueta de un corazón.
Canto: Yo tengo un amigo que me ama.
Luego de la canción, escuchar una música instrumental que le permita a los catequizandos
relajarse y preparar su corazón para la escucha y la oración.
Lectura: El mandamiento del Amor (Jn 15, 12-17)
Este es mi mandamiento: Que se amen los unos a los otros, como yo les he amado. Nadie
tiene mayor amor que el dar la vida por sus amigos. Ustedes son mis amigos, si hacen las
cosas que yo les mando. Ya no les llamaré siervos, porque el siervo no sabe lo que hace su
señor. Yo les llamo amigos, porque todas las cosas que oí de mi Padre se las he dado a
conocer.
No me eligieron ustedes a mí, fui yo quien les eligió a ustedes y les he puesto para que
vayan y lleven fruto, y el fruto permanezca: para que todo lo que pidan a Padre en mi
nombre, Él se los dé.
Esto os mando: Que se amen los unos a los otros.
Palabra de Dios.
Reflexión
Sugerencia: las ideas expuestas a continuación, el /la catequista debe leerlo con antelación,
de manera que en el momento de la reflexión, le pueda servir de referencia para dialogar
con los participantes.
 Dios, nuestro Padre, nos ama tanto que nos hizo un corazón parecido al suyo: capaz de
querer, servir y darse a los demás.

 Pero nosotros, a veces, no vivimos este regalo y nos peleamos o destruimos el mundo.

 Jesús nos enseña cómo vencer los malos sentimientos y acercarnos a los demás con el
cariño que Dios nos da.

 Hay que saber y conocer cuáles son los sentimientos que tenemos.
 Debemos pensar si amamos como Jesús nos pide.
 Al amor se manifiesta en las Motívenlo buenas acciones. Es importante de demostrar
 amor a los demás, no solo “sentirlo”.
 Si cada uno de nosotros amamos de verdad, podemos ayudar para que nuestra sociedad
mejore.
 Jesús me ha demostrado su amor y su amistad, ¿cómo le demuestro yo mi amor a Jesús?
¿qué detalles tengo para con él? Los niños que deseen pueden compartir la respuesta a
esta pregunta.

2
Oración final
Sugerencia. Entregar a cada niño un corazón, si es posible que sean de diferentes colores.
En este pequeño corazón van a escribir qué le quieren regalar a Jesús como muestra de
amistad. Una vez escrito cada niño, uno o por uno, se pone cerca del corazón grande, lee
lo que le va a regalar a Jesús y pega el corazoncito dentro del corazón grande, que
representa el corazón de Jesús.
Se concluye con el canto:
//El amor del Señor es maravilloso//
Grande es el amor de Dios.
Tan alto que no puede estar arriba de Él,
Tan bajo que no puedo estar abajo de Él,
Tan ancho que no puedo estar afuera de Él.
Grande es el amor de Dios.

10:30 RECESO. ÁGAPE

En este momento pueden hacer pequeños grupos y compartir los alimentos.
Hacer una breve bendición.

11:00 TRABAJO GRUPAL

Sugerencia: Antes de formar los grupos, el/la catequista, puede indicarle a los
catequizandos que el amor que tenemos hacia alguien lo debemos demostrar con acciones,
acciones que llevamos a cabo con nuestro cuerpo, por ello es importante que como grupo
reflexionen y descubran cómo se puede demostrar el amor a Dios y a los demás a través de
acciones concretas, y esas acciones se las realiza con cada miembro de nuestro cuerpo.

Se forman grupo de 4 integrantes. Para formarlos, se puede recurrir a la dinámica “Capitán

manda”
Cada grupo reflexiona sobre uno de los miembros del cuerpo humano y recibirá el nombre
de esa parte del cuerpo.
Al finalizar, cada grupo en un papelógrafo dibujará la parte del cuerpo que le tocó y luego
responderá por escrito las preguntas 4 y 5.

3
 TRABAJO GRUPAL
FICHA: LAS MANOS DE JESÚS… MIS MANOS

Leamos y escuchemos con respeto y cariño la Palabra de Dios.

Entonces le presentaron unos niños para que les impusiera las manos
y orara por ellos. Los discípulos los reprendían, pero Jesús dijo:
“Dejen a los niños y no les impidan que vengan a mí, porque de los
que son como ellos es el reino de los cielos”.
Después de imponerles las manos se fue de allí. Mateo 19,13-15

Para dialogar.
1. ¿Qué parte del cuerpo usó Jesús? ¿Qué hizo?
2. ¿Qué otras acciones hizo Jesús con sus manos, durante toda su vida?
3. ¿Para qué sirven nuestras manos?
4. ¿Qué daño podemos hacer con nuestras manos?
5. Así como Jesús bendijo con sus manos a los niños, nosotros también podemos
bendecir con nuestras manos haciendo cosas buenas. ¿Qué acciones buenas
podríamos hacer usando las manos?.

Para compartir
Dibujar la parte del cuerpo en referencia en el papelógrafo y responder por escrito
preguntas 4 y 5
X

TRABAJO GRUPAL

FICHA: LOS PIES DE JESUS… MIS PIES

Leamos y escuchemos con respeto y cariño la Palabra de Dios.

Jesús recorría todos los pueblos y aldeas, enseñando en las sinagogas
judías, anunciando la buena noticia del reino y sanando todas las
enfermedades y dolencias. Mateo 9,35

Para dialogar.
1. ¿Qué parte del cuerpo usó Jesús para recorrer por los
pueblos? ¿para que iría hacia allá?
2. ¿Qué otras acciones hizo Jesús con sus pies, durante toda su vida?
3. ¿Para qué sirven nuestros pies?
4. ¿Qué daño podemos hacer con nuestros pies?
5. Así como Jesús hizo el bien yendo en busca de las personas nosotros también
podemos hacer el bien. ¿Qué acciones buenas podríamos hacer usando los pies?.

Para compartir

Dibujar la parte del cuerpo en referencia en el papelógrafo y responder por escrito

preguntas 4 y 5
n

4
 TRABAJO GRUPAL

FICHA: LOS OJOS DE JESUS… MIS OJOS

Leamos y escuchemos con respeto y cariño la Palabra de Dios.

Había en Jericó un hombre llamado Zaqueo, jefe de los que recaudaban

impuestos para Roma y rico; quería conocer a Jesús, pero como era bajo de
estatura, no podíaverlo a causa del gentío. Corriendo se adelantó y se subió
a un árbol para verlo, porqueiba a pasar por allí. Cuando Jesús llegó a aquel
lugar, levantó los ojos y le dijo: “Zaqueo, baja en seguida, porque hoy
tengo que hospedarme en tu casa”. Lucas 19,1-5

Para dialogar.
1. ¿Qué parte del cuerpo usó Jesús? ¿cómo crees que le miraría a Zaqueo, con
cariño o con coraje? ¿por qué?
2. ¿Durante toda su vida a quién miraba Jesús, qué miraba, cómo miraba?
3. ¿Para qué sirven nuestros ojos?
4. ¿Cuándo usamos mal nuestros ojos?
5. Así como Jesús hizo el bien mirando con cariño a los demás. ¿Qué acciones
buenas podríamos hacer usando nuestros ojos?

Para compartir

Dibujar la parte del cuerpo en referencia en el papelógrafo y responder por escrito

preguntas 4 y 5

X
TRABAJO GRUPAL

FICHA: LA BOCA DE JESUS… MI BOCA

Leamos y escuchemos con respeto y cariño la Palabra de Dios.

Otra parábola les propuso Jesús con el fin de enseñarles, diciendo: ¿Qué os
parece? Si un hombre tiene cien ovejas, y se descarría una de ellas, ¿no deja
las noventa y nueve y va por los montes a buscar la que se había
descarriado?. Y si acontece que la encuentra, de cierto os digo que se
regocija más por aquélla, que por las noventa y nueve que no se
descarriaron. Así, no es la voluntad de vuestro Padre que está en los cielos,
que se pierda uno de estos pequeños. Mateo 18, 12-14

Para dialogar.
1. ¿Qué hizo Jesús? ¿con qué parte de su cuerpo enseñaba Jesús? ¿para qué?
2. ¿Para qué usaba Jesús su boca? ¿Qué palabras dichas por Jesús recuerdas
3. ¿Para qué sirve nuestra boca?
4. ¿Cuándo usamos mal nuestra boca?
5. Así como Jesús hacía el bien enseñando. ¿Qué acciones buenas podríamos hacer usando nuestra
boca?
Para compartir

Dibujar la parte del cuerpo en referencia en el papelógrafo y responder por escrito preguntas 4 y 5
X

5
 TRABAJO GRUPAL

FICHA: EL CORAZON DE JESUS… NUESTROS CORAZONES

Leamos y escuchemos con respeto y cariño la Palabra de

Dios.

Jesús les dijo: Os doy un mandamiento nuevo: Amaos unos a

otros; como yo os he amado, así también amaos los unos a
los otros. Vuestro amor mutuo será el distintivo por el que
todo el mundo os reconocerá como discípulos míos. Juan
13:34-35

Para dialogar.
1. ¿Sobre qué habla Jesús? ¿con qué órgano de nuestro cuerpo están relacionados
los sentimientos?
2. ¿cómo demostró Jesús su amor a los demás? ¿a quiénes amaba de manera
especial?
3. ¿Cómo podríamos demostrar el amor a los demás?
4. ¿Qué sentimientos negativos podemos anidar en nuestros corazones?
5. Así como Jesús amó dando su vida. ¿Qué sentimientos buenos podríamos anidar
en nuestros corazones?

Para compartir

Dibujar la parte del cuerpo en referencia en el papelógrafo y responder por escrito

preguntas 4 y 5

11:30 PLENARIA
Cada grupo comparte lo trabajado.
1. Explican verbalmente a qué parte del cuerpo hace referencia el texto bíblico.
2. Contar lo que dice el texto bíblico
3. Exponer lo plasmado en el papelógrafo

12:00 CELEBRACIÓN FINAL

Ambientación
Sugerencia: Antes de iniciar la oración a cada catequizando se le entrega dos papeles
pequeños. Se coloca una música instrumental que ayude a la relajación de los participantes,
quienes se ubican de manera circular. En el centro de la sala, o en la pared debe estar
colocada la silueta de un cuerpo.
La catequista abre un dialogo con los niños, para ello puede preguntar: ¿Cómo están? ¿Qué
ven dibujado? ¿Qué representa? ¿Qué creen que nos pide Jesús que hagamos con el
dibujo?

6
Canto de alabanza.
/Yo te alabo con el corazón,
Yo te alabo con mi voz/
Y si me falta la voz, yo te alabo con mis manos.
Y si me faltan las manos yo te alabo con mis pies.
Y si me faltan los pies yo te alabo con mi alma.
Y si me falta el alma es que me he ido con Él.

Oración personal.
Sugerencia: Se puede introducir este momento con las siguientes palabras: Le hemos
cantado a Jesús que le vamos a alabar con nuestro cuerpo. Alabar significa hablar bien de
alguien porque se lo merece, si queremos alabar a Jesús tenemos que hablar bien de él, y
la mejor manera de hacerlo es haciendo buenas obras con nuestro cuerpo, por ello, en
silencio y con los ojos cerrados vamos a sentir cada una de las partes de nuestro cuerpo,
piensa en la que más te gusta y en la que menos te gusta. Y cuéntale a Jesús porque te
gusta más o te gusta menos. (Se deja a los catequizandos en silencio y con los ojos cerrados
para que ore).
Terminado este corto tiempo se le pide que en cada papelito ponga el nombre de una parte
del cuerpo y más abajo escriban una acción concreta que van a llevar a cabo para así alabar
a Jesús, y de esta manera prepararse para recibirlo

Sellando nuestro compromiso

Se invita a los niños que, uno por uno, pasen adelante y digan en voz alta: Como amigo de
Jesús, yo…… (dice el nombre), con ….. (nombra la parte del cuerpo) me comprometo a ………
(lee lo que escribió y deja el papel colocado en la silueta dibujada cerca de la parte del
cuerpo que nombro.
Una vez que todos, incluyendo la/el catequista han participado del compromiso se
concluye con el canto “yo te alabo con el corazón” y una oración invocando la protección
de la Virgen María.