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GUIA DIAGNOSTICA POR COMPETENCIAS #1

AREA DE FISICA - GRADO UNDÉCIMO


PERIODO 01
GRUPO TEMÁTICO:
Introducción a la física
 Magnitudes físicas
 Conversión de magnitud
 Vectores.

¿Qué son las magnitudes físicas?


En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y
expresar su resultado mediante un número y una unidad. Son magnitudes la
longitud, la masa, el volumen, la cantidad de sustancia, el voltaje, etc.
Magnitudes fundamentales: son magnitudes físicas que reciben ese nombre
porque no pueden ser definidas en término de otras; es decir, son independientes
y a partir de ellas se obtienen o derivan otras tantas magnitudes de distintas
índoles.
Magnitudes Símbolo
Longitud x
Masa m
Tiempo t
Temperatura T
Intensidad de corriente eléctrica I,i
Intensidad luminosa I
Cantidad de sustancia mol

Tipos de magnitudes físicas


Las magnitudes físicas pueden ser clasificadas de acuerdo a varios criterios:
Según su expresión matemática, las magnitudes se clasifican en escalares,
vectoriales y tensoriales.
Según su actividad, se clasifican en magnitudes extensivas e intensivas.
Magnitudes escalares, vectoriales y tensoriales
Las magnitudes escalares son aquellas que quedan completamente definidas
por un número y las unidades utilizadas para su medida. Las magnitudes
escalares están representadas por el ente matemático más simple, por un número.
Podemos decir que poseen un módulo pero carecen de dirección. Su valor puede
ser:
Independiente del observador (p. ej.: la masa, la temperatura, la densidad, etc.)
Depender de la posición (p. ej.: la energía potencial),
Un estado de movimiento del observador (p. ej.: la energía cinética).
Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan caracterizadas por una
cantidad (intensidad o módulo), una dirección y un sentido. En un espacio
euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se representa mediante un
segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son: la velocidad, la
aceleración, la fuerza, el campo eléctrico, intensidad luminosa, etc.
Además, al considerar otro sistema de coordenadas asociado a un observador con
diferente estado de movimiento o de orientación, las magnitudes vectoriales no
presentan invariancia de cada uno de los componentes del vector y, por tanto,
para relacionar las medidas de diferentes observadores se necesitan relaciones de
transformación vectorial. En mecánica clásica el campo electrostático se considera
un vector; sin embargo, de acuerdo con la teoría de la relatividad esta magnitud, al
igual que el campo magnético, debe ser tratada como parte de una magnitud
tensorial.
Las magnitudes tensoriales son las que caracterizan propiedades o
comportamientos físicos modelizables mediante un conjunto de números que
cambian tensorialmente al elegir otro sistema de coordenadas asociado a un
observador con diferente estado de movimiento (marco móvil) o de orientación.
Consulta: cuales son las Magnitudes extensivas e intensivas

Conversión de magnitudes: En la mayoría de situaciones y por causa de


diversas cantidades con unidades diferentes, se requiere convertir la medición de
una unidad en otra, por lo que mencionamos algunos pasos que nos facilitarán el
proceso de conversión.
1. Primero, debemos escribir la cantidad que deseamos convertir, lo podemos
representar para mayor entendimiento por medio de un Diagrama. (Más
adelante se ejemplifica).
2. Se tienen que definir las unidades a convertir en las unidades requeridas.
3. Los factores de conversión tienen que ser recíprocos, uno del otro, por lo
que siempre existirán dos factores.
4. Se multiplicarán las cantidades a convertir por los otros factores (Tanto
Numeradores como Denominadores).
5. Se dividen los resultados dados en el paso anterior.
6. Y por último, se eliminan las unidades, quedando solamente las deseadas.
Veamos la siguientes conversión de unidades.

Ejemplo 1. Convierta  4 km a m
Solución: Lo primero que haremos será analizar cuántos metros caben en 1
kilómetro, y si observamos la tabla, vemos que cabe exactamente 1 000 metros,
entonces aplicamos nuestro factor de conversión de tal manera que quede
expresado de la siguiente manera:

Observe algo importante, siempre que se usa un factor de conversión, se intenta


qué las unidades queden arriba o abajo, de tal manera que se pueda eliminar. Por
ejemplo, vea la siguiente imagen.

Ejemplo 2. Convierta  7 pies a m


Solución: Para convertir 7 pies a metros, necesitamos verificar nuestra tabla, y
observar el factor de conversión que utilizaremos. En este caso sería; 1 metro =
3.28 pies (ft)

Veamos el mismo ejemplo de forma gráfica (para darnos cuenta como se


simplifican las unidades de medida).
Ejemplo 3. Convierta 13 km/h a m/s
Solución: En este caso tenemos velocidad en unidades de longitud y tiempo, para
ello veamos los recursos que tenemos para identificar los factores de conversión
posibles. Sabemos que:
1 km = 1000 m

1 hr = 60 min

1 min = 60 s

Con estos datos podemos obtener la conversión sin problemas, ejemplo:

Aquí veamos la solución más claro, en caso que tengas dudas:

Ejemplo 4. Convierta 7 galones a centímetros cúbicos


Solución: En este caso, necesitamos observar si hay alguna relación directa con el
factor de conversión con galones y centímetros cúbicos, pero vemos qué no hay
(en nuestra tabla), entonces tenemos que guiarnos con algo que nos pueda
ayudar a relacionar dichas medidas, por ejemplo. Sabemos que:
1 Galón = 3.785 litros

1 Litro = 1000 cm³

Con estos datos, podemos obtener la respuesta. Entonces colocamos.

Veamos más claro la conversión:

Ejemplo 5. Convierta 8 millas/h a m/s


Solución: Al igual que el ejemplo 3, tenemos que relacionar los factores de
conversión disponibles para realizar nuestro cálculo de manera correcta, para ello
comenzamos con utilizar:
1 milla = 1.609 km

1 km = 1000 m

1 hr = 60 min

1 min = 60 s

Ahora si podemos realizar la conversión

Para ver más clara la conversión, veamos la imagen:

Listo!!! ¿Fácil? Ahora es momento de practicar.

Ejemplo. Convierta 6 km a pies
Ejemplo. Convierta 1500 km/s a millas/min

VECTOR

Los
vectores pueden representarse en el plano cartesiano con coordenadas x,y.
¿Qué es un vector?
En física y matemáticas, un vector es un segmento de una línea recta,
dotado de un sentido, es decir, orientado dentro de un plano euclidiano
bidimensional o tridimensional. O lo que es lo mismo: un vector es un
elemento en un espacio vectorial.

Los vectores permiten representar magnitudes físicas dotadas no sólo de


intensidad, sino de dirección, como es el caso de la fuerza, la velocidad o
el desplazamiento. Ese rasgo de contar con dirección es el que distingue a las
magnitudes vectoriales de las escalares.

Además, un vector puede representarse en un plano cartesiano mediante


un conjunto de coordenadas (x,y), o en uno tridimensional (x,y,z). Los
vectores se representan típicamente mediante una flecha dibujada por encima
del símbolo empleado.

Ver además: Mecánica en Física

Características de un vector

Los vectores, representados gráficamente, poseen las siguientes


características:

 Dirección. Definida como la recta sobre la cual se traza el vector,


continuada infinitamente en el espacio.

 Módulo o amplitud. La longitud gráfica que equivale, dentro de un plano, a


la magnitud del vector expresada numéricamente.

 Sentido. Representado por la punta de la flecha que gráficamente


representa al vector, indica el lugar geométrico hacia el cual se dirige el vector.
 Punto de aplicación. Correspondiente al lugar o punto geométrico en
donde inicia el vector gráficamente.

 Nombre o denominación. Representado mediante una letra que


acompaña al vector gráficamente representado, y que coincide con la magnitud
que expresa o con la suma de los puntos de inicio y fin de su valor.

Sentido de un vector

El sentido de los vectores se representa gráficamente mediante una


punta de flecha apuntando en alguna dirección. Esto representa hacia qué
lado de la línea de acción (dirección) se dirige el vector, o sea, hacia dónde
apunta.

El sentido es sumamente importante a la hora de expresar magnitudes


vectoriales, ya que puede determinar el tipo de operación o cálculo que es
posible realizar con las mismas.

Tipos de vectores

Según la ubicación de su punto de aplicación, los vectores se clasifican en:

 Vectores libres. Aquellos que no poseen un punto de aplicación particular.

 Vectores deslizantes. Aquellos cuyo punto de aplicación puede ser uno


cualquiera a lo largo de la recta de aplicación.

 Vectores fijos o ligados. Aquellos que poseen un único y determinado


punto de aplicación.

Sin embargo, también es posible clasificar los vectores según otros elementos,
de la siguiente manera:
 Vectores angulares o concurrentes. Aquellos que
forman ángulos respecto de sus líneas de acción o direcciones.

 Vectores opuestos. Aquellos que poseen igual magnitud pero sentido


contrario.

 Vectores colineales. Aquellos que comparten recta de acción.

 Vectores paralelos. Aquellos cuyas líneas de acción sean, justamente,


paralelas.

 Vectores coplanarios. Aquellos cuyas rectas de acción estén situadas en


un mismo plano.

Ejemplos de vectores

Los vectores permiten representar las diferentes fuerzas que intervienen en un


movimiento.
La física usa vectores en el plano cartesiano para representar la combinación de
fuerzas.

Los vectores permiten representar fuerzas contrapuestas gracias a que señalan la


dirección.
Los vectores pueden sumarse y restarse entre sí.

En el plano cartesiano, los vectores permiten hacer muchos otros cálculos.


Otras acepciones de “vector”

El término vector se emplea también en biología, con el sentido


de “mecanismo de transmisión” de alguna enfermedad o agente
infeccioso.

Por ejemplo, el mosquito puede ser vector que numerosas enfermedades que
requieren necesariamente de la picada de este insecto para transmitirse al ser
humano. Los vectores sirven involuntariamente para que el agente infeccioso
madure y se esparza geográficamente o poblacionalmente.

Por otro lado, se habla de vector también en el ámbito de la navegación


espacial, como sinónimo de “lanzadera”, o sea, el vehículo de lanzamiento
espacial que permite a otros vehículos más chicos alcanzar el espacio
exterior.

Referencias:
 “Vector” en Wikipedia.
 “Vector de posición” en Fisicalab.
 “Vectores introducciónen Matemáticas.
 “Vector (mathematics)” en The Encyclopaedia Britannica.
 “Vector (physics)” en The Encyclopaedia Britannica.
 Fuente: https://concepto.de/vector/#ixzz6mZBoVaSX

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