INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHILPANCINGO

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHILPANCINGO

ESTATICA.

UNIDAD 1: INVESTIGACION (VECTORES)

docente: M.C RAMIRO RUIZ SILVA

Alumno: MUÑOZ TERRERO LUIS ANGEL

Semestre: 4
grupo: A
Carrera: INGENIERIA CIVIL

No. De control: 15520238

Chilpancingo, Guerrero; a FEBRERO del 2017

 INDICE

Introducción…………………………………………………...………..2

Vector………………………………………………………….…………3

Representación tipográfica un vector………….…………….……….4

Tipos de vectores………………………………………………..………5

Operaciones con vectores………………………...……………….……8

Conceptos de fuerza………………………..…………………...………9

Descomposición de fuerzas en 2 dimensiones……………...……….10

Descomposición de fuerzas en 3 dimensiones……………………….12

Sistemas de fuerzas concurrentes……………………...………………14

Diagrama de cuerpo libre……………………………….…….……….15

Conclusión…………………………………………………………..…..16

Bibliografía………….…………………………………………...………17

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 INTRODUCCIÓN.

En este presente trabajo se abarcara en general toda la

unidad número 1 de la materia de estática se hablara en
particular todo lo relacionado a vector, vector fuerza, sistemas
de fuerza, diagramas de cuerpo libre vectores en 2D y en 3D así
como la definición y métodos de resolución para los problemas
planteados a lo largo del curso por lo tanto debemos de
conocer la diferencia entre un vector y un escalar; El vector es
un concepto que proviene de la física, en la que se distingue
entre magnitudes escalares y magnitudes vectoriales. Mientras
que la magnitud escalar se expresa con un número (por
ejemplo, la masa de un cuerpo, el volumen, la capacidad de
un depósito, la temperatura...), en la vectorial se necesita
además la dirección y el sentido.

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VECTOR.

Un vector es toda cantidad que tiene magnitud, dirección y sentido y

obedece a la regla de adición, llamada regla del paralelogramo.

Escalar. Un escalares cualquier cantidad física positiva o negativa que

se puede especificar por completo mediante su magnitud. La longitud,
la masa y el volumen son ejemplos de cantidades escalares.

Vector. Un vector es cualquier cantidad física que requiere tanto de

magnitud como de dirección para su descripción completa. En estática,
algunas cantidades vectoriales encontradas con frecuencia son fuerza,
posición y momento. Un vector se representa gráficamente mediante
una flecha. La longitud de la flecha representa la magnitud del vector y
el ángulo entre el vector y un eje fijo define la dirección de su línea de
acción. La cabeza o punta de la flecha indica el sentido de dirección del
vector

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Un vector se compone de las siguientes características:

Magnitud: Es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es

preciso conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber
cuál es el módulo del vector, debemos medir desde su origen
hasta su extremo.
Dirección: Viene dada por la orientación en el espacio de la recta
que lo contiene.
Sentido: Se indica mediante una punta de flecha situada en el
extremo del vector, indicando hacia qué lado de la línea de
acción se dirige el vector.

REPRESENTACIÓN TIPOGRAFICA DE UN VECTOR.

El vector se representa gráficamente por medio de una flecha, que

sirve para definir su magnitud, dirección y sentido. La magnitud del
vector se indica por la longitud de la flecha, la dirección por el ángulo
entre un eje de referencia y la línea de acción de la flecha y el sentido
lo indica la punta de la flecha.

Convenciones para representar el módulo de una magnitud vectorial en

un texto:

Letra en negrita: a

Flecha encima del símbolo: a

Convenciones para representar el modulo de una magnitud vectorial en

un texto:

Letras en forma normal: a

Dos barras rodeando a la magnitud vectorial | a |

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TIPOS DE VECTORES.

Vectores libres: independientes del punto de aplicación

conservando modulo, dirección y sentido se puede trasladar a
cualquier punto de aplicación.

Vectores fijos: Se dice que un vector es fijo cuando el origen del

vector está aplicado a un punto fijo, de modo que basta con que
cambie la posición del punto de aplicación para que cambie el
vector en cuestión.

Vectores iguales: cuando tienen modulo dirección y sentido

idénticos

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Vectores deslizantes: su punto de aplicación se puede deslizar
conservando modulo dirección y sentido se puede trasladar
sobre su recta de acción

Vectores equipolentes: Son aquellos vectores libres que tienen

igual módulo, dirección y sentido, aunque su punto de
aplicación no coincida y no sea necesario precisarlo. Sus rectas o
paralelas son paralelas o coincidentes.

Vectores coplanares: cuando las rectas que lo contienen están en

un mismo plano

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Vectores concurrentes: cuando sus líneas de acción o directrices
se cortan en un punto.

Vectores colineales: cuando sus líneas de acción se encuentran en

una misma recta.

Vectores opuestos: cuando tienen modulo y dirección

idénticos pero sentido opuesto.

Vectores unitarios: aquellos cuyos módulos son iguales a 1

permiten que un vector genérico se
pueda expresar mediante un módulo
(escalar) que multiplica a un vector
unitario

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OPERACIONES CON VECTORES.

Multiplicación y división de un vector por un escalar. Si un vector se

multiplica por un escalar positivo, su magnitud se incrementa en esa
cantidad. Cuando se multiplica por un escalar negativo también
cambiará el sentido de la dirección del vector.

Suma de vectores: Todas las cantidades vectoriales obedecen la ley del

paralelogramo para la suma. Se toman como representantes dos
vectores con el origen en común, se trazan rectas paralelas a los vectores
obteniéndose un paralelogramo cuya diagonal coincide con la suma de
los vectores.

Resta de vectores

Resta de vectores. La diferencia resultante entre dos vectores A y B del

mismo tipo puede expresarse como

R´ = A - B = A + (-B)

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CONCEPTOS DE FUERZA

Fuerza: En física, la fuerza es una magnitud vectorial que mide

la razón de cambio de momento lineal entre dos partículas o
sistemas de partículas.
llamamos fuerza a la acción de empujar o de tirar ejercidas por
un cuerpo sobre otro. Esta interacción puede ocurrir cuando
existe contacto directo entre los cuerpos. Como ejemplos de
esto último tenemos las fuerzas gravitacionales, eléctricas y
magnéticas. En todo caso una fuerza queda caracterizada por
su magnitud, dirección y punto de aplicación.
La fuerza que actúa sobre un objeto de masa m es igual a la
variación del momento lineal (o cantidad de movimiento) de
dicho objeto respecto del tiempo. La unidad de fuerza en el
Sistema Internacional (SI).

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Determinación de una fuerza resultante. Las dos fuerzas componentes F1 y
F2 que actúan sobre el pasador de la figura 2-7a se pueden sumar para
formar la fuerza resultante FR = F1+ F2, como se muestra en la figura 2-
7b. A partir de esta construcción, o mediante el uso de la regla del
triángulo, figura 2-7c, podemos aplicar la ley de los cosenos o la ley de
los senos al triángulo, a fin de obtener la magnitud de la fuerza
resultante y su dirección

DESCOMPOSICIÓN DE FUERZAS EN DOS DIMENSIONES

puede resultar muy útil descomponer una fuerza en dos fuerzas que
tienen la misma dirección y sentido que los ejes del sistema de referencia
que estemos empleando y cuyos efectos sumados sean equivalentes a la
original.

10 | P á g i n a
Para calcular el módulo de estas fuerzas que llamaremos Fx y Fy,
podemos hacer uso de la definición del seno y del coseno:

Fx=F⋅cos(α) ; Fy=F⋅sin(α)

Donde:

 F es el módulo de la fuerza original

 Fx es el módulo del vector que surge de la proyección del vector F

en el eje x

 Fy es el módulo del vector que surge de la proyección del vector F

en el eje y

 α es el menor ángulo entre F y el eje x

y para calcular la fuerza original F a partir de Fx y Fy utilizaremos la

siguiente expresión que se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras:

F= √ Fx2+Fy2

11 | P á g i n a
 DESCOMPOSICION DE FUERZAS EN 3 DIMENSIONES

La técnica de bifurcación de un vector en sus componentes en las tres

dimensiones es denominada descomposición de vectores en tres
dimensiones. Estos componentes actúan en sus respectivas direcciones. El
componente-X es el componente en el eje X, y el componente-Y es el
componente a lo largo del eje Y, y el componente-Z es el componente en
el eje z.

La noción de suma vectorial y la descomposición del vector están ligadas

una con la otra.

Vectores cartesianos

Las operaciones del álgebra vectorial, cuando se aplican a la resolución de

problemas en tres dimensiones, se simplifican considerablemente si
primero se representan los vectores en forma vectorial cartesiana.

Componentes rectangulares de un vector. Un vector A puede tener una,

dos o tres componentes rectangulares a lo largo de los ejes coordenados
x, y, z, dependiendo de cómo esté orientado con respecto a los ejes. A se
representa mediante la suma vectorial de sus tres componentes
rectangulares.

A = Ax + Ay + Az

12 | P á g i n a
Vectores unitarios cartesianos. En tres dimensiones, el conjunto de
vectores unitarios cartesianos i, j, k, se usa para designar las direcciones
de los ejes x, y, z, respectivamente.

Magnitud de un vector cartesiano. Siempre es posible obtener la

magnitud de Asi está expresado en forma de vector cartesiano. Como se
muestra en la figura, a partir del triángulo rectángulo azul

y del triángulo rectángulo sombreado,

Al combinar estas ecuaciones para eliminar A ‘obtiene Por consiguiente,

la magnitud de A es igual a la raíz cuadrada positiva de la suma de los
cuadrados de sus componentes

13 | P á g i n a
Dirección de un vector cartesiano

Estos números se conocen como cosenos directores de A

si sólo se conocen dos de los ángulos coordenados, el tercer ángulo

puede encontrarse con esta ecuación. Finalmente, si se conocen la
magnitud y los ángulos directores coordenados, A puede expresarse
en forma de vector cartesiano como:

SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES

Son aquellos sistemas en los cuales hay fuerzas con direcciones

distintas pero que se cruzan en un punto determinado, ya sean sus
vectores o sus prolongaciones. Para hallar la resultante en estos casos
hay que trabajar con las fórmulas de seno, coseno y Pitágoras.

14 | P á g i n a
 Por ejemplo en la figura tenemos dos fuerzas F1 y F2 separadas por un
ángulo de 60°.

Le podemos poner valores a las fuerzas. Por ejemplo F1 = 40 N y F2 =

60 N. Como el ángulo no es de 90° sino de 60° no podemos usar la
fórmula de Pitágoras que conocemos que es:

donde a y b vendrían a ser las F1 y F2 de las cuales queremos obtener

la resultante. Entonces para casos como el que tenemos con ángulos
distintos de 90° usamos esta fórmula:

𝑅2 = 𝐹12 + 𝐹22 + 2(𝐹1)(𝐹2) cos ∝

La resultante (R) al cuadrado es igual a la suma de los cuadrados de

ambas fuerzas más el duplo del producto entre F1 y F2, por el coseno
del ángulo que separa ambas fuerzas.

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

El diagrama de cuerpo libre es un elemental caso particular de un

diagrama de fuerzas. Estos diagramas son una herramienta para
descubrir las fuerzas desconocidas que aparecen en las ecuaciones del
movimiento del cuerpo. El diagrama facilita la identificación de las
fuerzas y momentos que deben tenerse en cuenta para la resolución del

15 | P á g i n a
problema. También se emplean para el análisis de las fuerzas internas
que actúan en estructuras.
Todas las fuerzas externas se representan mediante vectores
etiquetados de forma adecuada. Las flechas indican la dirección y
magnitud de las fuerzas y, en la medida de lo posible, deberían situarse
en el punto en que se aplican.

Solo se deben incluir las fuerzas que actúan sobre el objeto, ya sean de
rozamiento, gravitatorias, normales, de arrastre o de contacto. Cuando
se trabaja con un sistema de referencia no inercial, es apropiado incluir
fuerzas ficticias como la centrífuga.

El diagrama de cuerpo libre refleja todas las suposiciones y

simplificaciones que se han hecho para analizar el problema.

16 | P á g i n a
 CONCLUSIÓN

La investigación fue de gran importancia ya que gracias a este se logró

entender los vectores ya que son cantidades que tienen magnitud,
dirección y sentido entre otros conceptos muy importantes como una
fuerza.

También nos dimos cuenta de la importancia de la trigonometría para

la resolución de problemas y finalmente aprendimos a interpretar a
un vector en un plano bidimensional y tridimensional asi como
representar los vectores fuerza en estos.

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 BIBLIOGRAFÍA

Mecánica para ingenieros Estática Russell C. Hibbeler

https://www.fisicalab.com/apartado/representacion-
devectores#contenidos
https://www.fisicalab.com/apartado/tipos-vectores#contenidos
http://www.profesorenlinea.com.mx/matematica/Vectores.html
http://www.vitutor.com/geo/vec/b_2.html
http://www.monografias.com/trabajos35/vectores/vectores.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Vector
https://www.fisicalab.com/apartado/representacion-
devectores#contenidos
https://www.fisicalab.com/apartado/tipos-vectores#contenidos
http://axel-xavier.blogspot.mx/2011/07/diagrama-de-cuerpo-libre.html
http://fisica.laguia2000.com/general/3440
http://conceptodefinicion.de/fuerza/
http://www.monografias.com/trabajos35/vectores/vectores.shtml
http://algollamadofisica.blogspot.mx/2013/05/sistema-de-
fuerzasconcurrentes-con.html

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