EVALUACIÓN INDIVIDUAL

Nombre del J.N.: “Francisco I. Madero” Clave: 05DJN0235P

Ubicación: Av. Carranza #215 Ciclo Escolar: 2010-2011 Teléfono: 01(864)6135053
Nombre de la maestra: Brenda E. Guzmán Montelongo Grado y Grupo: I y II “A”
Nombre del alumno: _______________________________ Años cursados: ___________
1: Bajo dominio 2: En proceso 3: Lo domina

Evaluación Evaluación Evaluación

Campo Aspecto Competencias Inicial Intermedia Final
formativo 1 2 3 1 2 3 1 2 3
Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través
del lenguaje oral
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de
interacción con otros.
Lenguaje oral

Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión

oral
Lenguaje y comunicación

Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral

Aprecia la diversidad lingüística de su región y de su cultura

Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven

Interpreta o infiere el contenido de textos

Lenguaje escrito

Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y la verbaliza

Identifica algunas características del sistema de escritura

Conoce algunas características y funciones propias de los textos literarios

Identidad personal y

Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros

Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y

autonomía

sentimientos y de otros
Desarrollo personal y social

Comprende que hay criterios y reglas externas que regulan su conducta

Adquiere gradualmente mayor autonomía

Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que tienen

derechos y responsabilidades
interpersonales
Relaciones

Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista

que respetar
Aprende sobre la importancia de la amistad y valora la confianza,
honestidad y apoyo mutuo
Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento

Utiliza los números en situaciones en que pone en juego los principios de

conteo
Plantea y resuelve problemas que implican agregar, quitar, reunir, igualar,
comparar, etc.
Número
Pensamiento matemático

Reúne información, la representante gráficamente y la interpreta

Identifica regularidades en una secuencia

Reconoce y nombra características de objetos

Forma, espacio y

Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial

medida

Utiliza unidades no convencionales para medir longitud, capacidad, peso y

tiempo
Identifica para que sirven algunos instrumentos de medición

Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y a los

fenómenos naturales
 Formula preguntas por curiosidad e interés de los seres vivos y el

El mundo natural
medio natural
Exploración y conocimiento del mundo Experimenta sin riesgos con diversos elementos, objetos y
materiales en busca de respuestas
Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales de seres
vivos y el medio
Participa en la conservación del medio natural

Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y

comunidad
Cultura y vida social

Distingue y explica algunas características de su cultura y de otras

culturas
Reconoce que los seres humanos somos distintos importantes y
capaces de actuar en sociedad
Comprende la importancia de la acción humana en el
mejoramiento de la vida familiar, escolar

Interpreta canciones, las crea y las acompaña con instrumentos

Musical

musicales
EyA

Comunica las sensaciones y los sentimientos que producen los

cantos y la música
plásticaE y A

Comunica y expresa creativamente sus ideas y sentimientos con

representaciones plásticas
Expresión y apreciación artísticas

Expresa sentimientos e ideas que surgen de contemplar pinturas,

esculturas, fotografías, etc.
Promoción de Coordinación, fuerza Expresión dramática E. corporal y A.

Se expresa con su cuerpo acompañado del canto y de la música

de la danza

Comunica a través de la danza sensaciones y emociones

Comparte sus sensaciones y emociones al realizar y presenciar la
danza

Representa personales y situaciones reales o imaginarias en juego

y expresión dramática.
y A. teatral

Identifica el tema o mensaje y las características de los personajes

de algunas obras literarias

Mantiene el equilibrio y control de movimientos de fuerza,

resistencia, flexibilidad, etc.
y equilibrio
Desarrollo físico y salud

Utiliza los objetos e instrumentos de trabajo al realizar actividades

diversas

Práctica medidas preventivas y de seguridad

la salud

Participa en acciones de seguridad social, preservación del

ambiente y recursos naturales
Reconoce situaciones que le provocan agrado, temor, bienestar,
desconfianza, etc. Y lo expresa