UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

Fundada el 28 de octubre, 1538

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CENTRO REGIONAL LA VEGA
Fundado el 27 de febrero, 1970

Estimado/a entrenador:

El presente cuestionario tiene como finalidad recoger información, a fin de sustentar una
tesis para obtener el título de Maestría Profesionalizante en Gestión de la Educación Física y el
Deporte, cuyo propósito principal es diseñar una estrategia metodológica para la enseñanza de
Baseball en la Liga Infantil Ney Reyes del Municipio de Fantino, Provincia Sánchez Ramírez,
Año 2018.

En tal sentido, solicitamos de usted su cooperación, respondiendo con la mayor

sinceridad posible las preguntas que aparecen más abajo, marcando con una X la respuesta
que considere correcta. Las informaciones serán tratadas con absoluta discreción y
confidencialidad, por lo que NO ES NECESARIO ESCRIBIR SU NOMBRE.

Agradecemos de antemano su colaboración.

Marque con una X la respuesta que corresponda a cada caso

ASPECTOS GENERALES

1. Edad (en años cumplidos): Ubíquese en el rango de edad al cual corresponda:

a) 20 a 25 b) 26 a 30 c) 31 a 45 d) 36 a 40 e) 41 o más
2. Procedencia:
a) Rural b) Urbana
3. Es usted graduado/a de Educación Física?
a) Si b) No Especifique:________________________
4. ¿Cuál es el último grado académico alcanzado?
a) Técnico b) Licenciatura c) Especialidad d) Maestría
e) Doctorado

5. Además del o los títulos obtenidos, ha realizado:

a) Diplomados b) Talleres c) Congresos d) Seminarios
e) Charlas f) Cursos especializados g) Otro, Especifique__________

7. En su experiencia como entrenador, ¿cuántos años tiene en el área de la enseñanza del

béisbol?
a) 0 a 5 años b) 6 a 10 años c) 11 a 15 años d) 16 a 20 años
e) 21 o más

VARIABLE I: NIVEL DE CONOCIMIENTOS DE LAS ESTRATEGIAS SOBRE LA ENSEÑANZA

DEL BEISBOL
1. ¿Ha realizado cursos para entrenadores de la disciplina deportiva que usted
entrena?
Si______ No______

2. ¿Utiliza usted algún método para evaluar el rendimiento de sus atletas?

Si______ No______

3. ¿Cuantos días a las semanas entrena a sus atletas?

Todos los Días_______ Tres días a la semana_________ Sábado y domingo________
Otro, especifique________________

4. ¿En que horario entrenan sus atletas?

De 7 :00 a 9:00 A.M_______ De 9:00 a 11:00 A.M.________ De1:00 a 3:00 A.M _______
De 3:00 a 5:00 P.M______ Otro, especifique____________________

5. ¿Cuál es su nivel de conocimiento de las siguientes estrategias sobre béisbol?

Dominio de las estrategias Muy Deficiente

Excelente Bueno Regular
sobre béisbol bueno
Estrategias de
Lanzamiento
Estrategias para la
enseñanza de la técnica
de agarre
Estrategias de recepción
Estrategias para la
enseñanza de los
fundamentos técnicos de
los infielders
Estrategias para la
enseñanza de los
fundamentos técnicos de
los outfielders
Estrategias de Cacheo
Estrategias de Picheo
Estrategias de Bateo

VARIABLE II: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL BEISBOL

6. Recursos didácticos que utilizados para impartir las practicas de béisbol.

Casi
Recursos Didácticos Siempre A veces Nunca
siempre
Guantes
Pelotas
Cuerda
Bates
Protectores
Otros

7. Recursos del medio utilizados para impartir las practicas de béisbol.

 Casi
Recursos del medio Siempre A veces Nunca
siempre
Terreno
Señalización del terreno
Materiales Reciclados
Otros

8. Recursos tecnológicos utilizados para impartir las clases

Casi
Recursos Tecnológicos Siempre A veces Nunca
siempre
Radar
Televisión
Datashow
Computador
Otro

¡Muchas Gracias!!!
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO
Fundada el 28 de octubre, 1538
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CENTRO REGIONAL LA VEGA
Fundado el 27 de febrero, 1970

Estimado/a estudiantes:

El presente cuestionario tiene como finalidad recoger información, a fin de sustentar una
tesis para obtener el título de Maestría Profesionalizante en Gestión de la Educación Física y el
Deporte, cuyo propósito principal es diseñar una estrategia didáctica para la Enseñanza del Uso
de los Implementos en la Gimnasia a los Estudiantes del 4to. Grado del Nivel Medio en el Liceo
Francisco Henríquez y Carvajal del Distrito Educativo 16-01, Municipio de Cotuí, Provincia
Sánchez Ramírez

En tal sentido, solicitamos de usted su cooperación, respondiendo con la mayor

sinceridad posible las preguntas que aparecen más abajo, marcando con una X la respuesta
que considere correcta. Las informaciones serán tratadas con absoluta discreción y
confidencialidad, por lo que NO ES NECESARIO ESCRIBIR SU NOMBRE.

Agradecemos de antemano su colaboración.

Marque con una X la respuesta que corresponda a cada caso

ASPECTOS GENERALES

1. Sexo del encuestado:

a) Masculino b) Femenino

2. Edad (en años cumplidos):

a) De 13 a 14 años b) De 15 a 16 años c) De 17 a 18 años

d) De 19 a 20 años e) 21 años o más
VARIABLE I: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DEL USO DE LOS IMPLEMENTOS

1. Cuál es el nivel de conocimiento de los docentes los implementos?

Muy Deficiente
Contenidos Curriculares Excelente Bueno Regular
bueno
Balanceos de los implementos
y/o aparatos
Circunducciones de los
implementos y/o aparatos
Movimientos en ocho de los
implementos y/o aparatos
Rodadas de los implementos
y/o aparatos
Lanzamientos de los
implementos y/o aparatos
Capturas de los implementos
y/o aparatos.
Desplazamiento de los
implementos y/o aparatos
Rodadas de los implementos
y/o aparatos
Saltos de los implementos y/o
aparatos
Traslados de los implementos
y/o aparatos
Botes de los implementos y/o
aparatos
Serpentinas con los
implementos y/o aparatos
Espirales con los implementos
y/o aparatos
Enrosques con los implementos
y/o aparatos
Construcción de rutinas con
aros
Construcción de rutinas con
cuerdas
Construcción de rutinas con
pelotas
Construcción de rutinas con
cintas
Construcción de rutinas con
recursos del medio/no
convencionales.
2. Estrategia que utiliza el docente para la enseñanza de gimnasia

Casi
Estrategia Siempre A veces Nunca
siempre
Ejecutan todo el ejercicio en su totalidad
(Estrategia global pura).
Ejecutan el ejercicio en su totalidad,
pero poniendo la atención en un aspecto
concreto de la ejecución (Estrategia
Global polarizando la atención).
Ejecutan el ejercicio en su totalidad,
pero las condiciones de ejecución se
modifican. (Estrategia Global
modificando la situación real).
La tarea se descompone en partes y la
ejecución comienza por la parte que el
profesor considera más importante.
(Analítica pura)
La tarea se descompone en partes y la
ejecución comienza por la primera parte
y sigue en orden temporal. (Analítica
secuencial)
La práctica comenzará con un solo
elemento y, una vez dominado, se irán
añadiendo progresivamente, hasta la
ejecución total de la tarea. (Analítica
progresiva)
Combina ambas estrategias (global y
analítica), tratando de sacar lo positivo
de cada una. (Minicircuitos)
Presentación de videos
Ejecución de ejercicios individuales
Asignación de trabajos grupales
Asignación de trabajos para exponer en
el curso
Aprendizaje por descubrimiento
Situaciones de modelación del
aprendizaje

3. Recursos didácticos que utilizados por el docente para impartir las clases

Casi
Recursos Didácticos Siempre A veces Nunca
siempre
Aros
Pelotas
Cintas
Cuerda

4. Recursos del medio utilizados por el docente para impartir las clases

Casi
Recursos del medio Siempre A veces Nunca
siempre
Cartones
Tubos PVC
Cintas de Regalo
Cintas de Tela
Sacos
Materiales Reciclados
Otros

5. Recursos tecnológicos utilizados por el docente para impartir las clases

Casi
Recursos Tecnológicos Siempre A veces Nunca
siempre
Radio
CD
Datashow
Computador
Otro

¡Muchas Gracias!