Programa De Desarrollo de las Habilidades de Lectura.

Aprender a Aprender

Grupo destinatario: Alumnos de secundaria que han mostrado un bajo desempeo en la prueba de Hbitos y
Tcnicas de Estudio (CHTE) y que presentan NEE.

Justificacin:
Los alumnos que presentan bajo desempeo acadmico, en buena medida pueden mejorar si desarrollan una
rutina y hbito de estudio con tcnicas adecuadas. Esta accin reducira los malos resultados de los alumnos,
potenciara sus capacidades acadmicas y reducira los conflictos de los alumnos al momento de someterse a las
pruebas, mejorando en consecuencia el nivel general del centro escolar.

OBJETIVO:
Desarrollar en los alumnos hbitos y tcnicas de estudio adecuadas.

MEDIOS Y/O ESTRATEGIAS:

- Potenciar el perodo de estudio en Secundaria:
Los alumnos seleccionados sern llevados a biblioteca en el periodo de estudio, con el fin de
realizar un proceso de formacin y coaching que potencie sus habilidades en el manejo de
tcnicas de estudio.
La actividad ser un taller supervisado por el psicopedagogo del centro escolar para lo cual
emplearn computadoras del laboratorio mvil y una presentacin con actividades interactivas
en lnea.

- Desarrollo de funciones ejecutivas:
Los alumnos que participen del taller recibirn estimulacin de sus capacidades relacionaras a
estructuracin, planificacin, organizacin, lectura y anlisis.

- Orientacin a los docentes:
Orientar a los profesores con el fin de que ellos puedan a su vez orientar a los padres de familia.

- Informar a los padres de familia los resultados de los alumnos:
Facilitar a todos los padres de familia copia del informe de resultados de la prueba CHTE con el
fin de que por medio de la preceptora se pueda dar sugerencias para potenciar las buenas
prcticas de estudio en los alumnos.
Facilitar copia del material interactivo a los profesores de forma que ellos tambin puedan
orientar a los alumnos que no participen de los talleres por dificultades de espacio.


RECURSOS:
Recursos Materiales.
a) Presentacin con material interactivo del programa Aprender a Aprender.
b) Computadoras del laboratorio mvil.
c) Espacio en Biblioteca para trabajar con los alumnos.

Recursos Humano.
a) Colaboracin de preceptores haciendo llegar la informacin a los padres de familia.

EVALUACIN.
- Resultados de los alumnos en las pruebas del primer y segundo bimestre.
- Resultados de los alumnos en las pruebas de tercero y cuarto bimestre.


CRONOGRAMA:

Semana Taller Objetivo
1 Cmo estudio yo? Que los alumnos asuman conciencia de sus deficiencias y
fortalezas en el estudio.
2 Lugar de estudio y estado fsico. Que los alumnos identifiquen hbitos y condiciones que deben
mejorarse en relacin a su lugar de estudio y cuidado personal.
3 Ordenar mi tiempo Que los alumnos asuman conciencia de la importancia de
organizar su tiempo y la forma de realizarlo.
4 Tomar apuntes Que los alumnos aprendan la estrategia correcta de tomar
apuntes.
5 Estudiar materias con mucho texto. Que los alumnos conozcan y puedan aplicar las tcnicas
adecuadas para estudiar materias con gran cantidad de
informacin escrita.
6 Estudiar matemticas e idiomas. Que los alumnos conozcan y puedan aplicar las tcnicas
adecuadas para estudiar matemtica e idiomas diferentes a su
idioma materno.
7 Tcnicas de subrayado. Que los alumnos dominen la tcnica adecuada de subrayar
informacin.
8 Esquemas y resmenes. Que los alumnos dominen la tcnica adecuada de elaborar
esquemas y categorizar informacin.
9 La memoria Que los alumnos dominen las tcnicas adecuada de
memorizacin.
10 Conseguir informacin. Que los alumnos manejen criterios eficientes para conseguir
informacin y seleccionar sus fuentes.
11 Realizar trabajos Que los alumnos conozcan los criterios mnimos y la estructura
que deben cumplir todos los trabajos de investigacin y ensayo.
12 Preparacin para el examen. Que los alumnos conozcan estrategias adecuadas para encarar
exmenes.
13 ltimos detalles. Que los alumnos elaboren sus estrategias de estudio de acuerdo
a las clases que ms les complican.