“Año de la universalización de la salud”

SÍLABO
(Modalidad virtual)
ASIGNATURA: SIATEMAS IDEOLÓGICOS ANDINOS AMAZÓNICOS CÓDIGO: 2D0084
I. DATOS GENERALES

1. Departamento Académico : Historia, Arqueología y Antropología

2. Escuela Profesional : Arqueología y Antropología
3. Carrera Profesional : Antropología
4. Ciclo de estudios : VIII
5. Créditos : 02
6. Duración : 17 semanas
7. Horas semanales : 3 (2 teoría y 1 práctica)
8. Plan de estudios : 2007
9. Requisito : Sistemas ideológicos
10. Semestre Académico : 2020-II
11. Docentes : Mag. Raul Cesar Marcelo Doroteo
12. Correo : rmarcelodoro@unfv.edu.pe

II. SUMILLA
Esta asignatura se encuentra, en el área de formación profesional científica. Es teórico-
práctico. Analiza las corrientes ideológicos teóricos del mundo andino, indican las fuentes de
la existencia del conocimiento. Estudia el racismo. Las ideologías nativas, los pensamientos
filosóficos y mitológicos del ande. Analizan los conceptos ideológicos de la época
prehispánica, de la colonia y del mundo contemporáneo. Las ideas de los viajeros, de los
nativos, y de los conquistadores. Interpretan las corrientes ideológicos que han influido en
los andes. Las ideologías religiosas de los conquistados y conquistadores. Los dioses andinos,
amazónicos y extranjeros. Los shamanes y sacerdotes, las expresiones ideológicas en el
lenguaje y en la cultura. Los apus, mallquis. Culto a los muertos. Ofrendas.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
El curso sistemas ideológicos andinos amazónicos ofrece discutir el pensamiento filosófico
y mítico de las sociedades andinas amazónicas. A la vez, propone discutir las distintas
miradas de los viajeros, académicos y políticos sobre las sociedades andinas y amazónica.

IV. CAPACIDADES
A) Comprender la existencia de la reflexión mítico y filosófico en las sociedades andinas
amazónica.
B) Comprender las distintas miradas de los viajeros, académicos y políticos sobre las
sociedades andinas amazónicas.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
SEMANA 1. Presentación del sílabo y curso.
SEMANA 2. Conversatorio: “volviendo a nuestras raíces”.
Dirigido: Zenón Depaz Toledo.
SEMANA 3. ¿Qué es ideología?
EAGLETON, Terry (1997). Ideología. 1. ¿Qué es la ideología? Pág.: 19-56.
SEMANA 4. Evangelización indígena en la colonia.
ESTENSSORO Juan Carlos (2001) El simio de dios los indígenas y la iglesia frente a la
evangelización del Perú, Siglos XVI-XVII.
SEMANA 5. La república y la cuestión indígena en los andes-amazónico.
LARSON, Brooke (2002) Indígenas, élite y estado en la formación de las republica andinas 1850-
1910. Capítulo Cuarto: Perú: guerra y soberanía nacional, y la cuestión indígena.
SEMANA 6. Racializando los andes.
MÉNDEZ, Cecilia (2011) De indio a serrano: nociones de raza y geografía en el Perú (siglos
XVIII-XXI)
SEMANA 7. El Wakanismo en los andes
ALTAMIRANO, Alfredo José (2015) WAKANISMO: El modelo del enfoque teórico andino.
SEMANA 8. EXAMEN PARCIAL
SEMANA 9. El mundo funerario andino.
GIL, Francisco (2002) Donde los muertos no mueren. Culto a los antepasados y reproducción
social en el mundo andino. Una discusión orientada a los manejos del tiempo y el espacio.
SEMANA 10. Buen vivir ¿ideología andina?
CUBILLO-GUEVARA, Ana Patricia. Antonio Luis HIDALGO-CAPITÁN y José Andrés
DOMÍNGUEZ-GÓMEZ (2014) El pensamiento sobre el Buen Vivir. Entre el indigenismo, el
socialismo y el posdesarrollismo.
SEMANA 11. El nacionalismo étnico en los andes.
MAKARAN-KUBIS, Gaya (2009) El nacionalismo étnico en los andes. el caso de los Aymaras
bolivianos.
SEMANA 12. Una agenda cosmopolítica desde los andes-amazónicos.
BEAUCLAIR Nicolas (2015) Discurso cosmopolítico indígena en los andes: asociando
“cosmoética” y política contemporánea.
SEMANA 13. Chamanismo y saberes etnobotánico en la amazonia.
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BELAUNDE, Luisa Elvira y Juan ÁLVARO ECHEVERRI (2008) El yoco del

cielo es cultivado: perspectivas sobre Paullinia yoco en el chamanismo airo-pai (secoya-tucano
occidental).
SEMANA 14. Guerrilleros, chamanes y milenarismo amazónico.
FERNÁNDEZ, Eduardo y Michael F. BROWN (2001) Guerra de Sombras. La lucha por la
utopía en la amazonía. Cap. 6: Itomi Pava.
SEMANA 15. Construyendo naciones por y desde las sociedades amazónicas.
ODDO, Debora e Ismael VEGA (2020) Imaginando y construyendo naciones indígenas en la
amazonía peruana: territorios integrales y gobiernos autónomos de los pueblos wampis, awajún
y achuar.
SEMANA 16. Examen final
SEMANA 17. Entrega de promedio final.
VI. METODOLOGÍA
6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje:
Según la naturaleza de la asignatura, el profesor podrá utilizar las estrategias de
aprendizaje y enseñanza basado en problemas, las técnicas de la problematización y la
contextualización de los contenidos educativos, el estudio de casos, la lectura
comprensiva y el análisis de la información, así como diversas formas de comunicación
educativa, entre otros. Especial mención merece la aplicación del método investigativo
orientado a la búsqueda creadora de información, que propicia en el estudiante un mayor
nivel de independencia cognoscitiva y pensamiento crítico, acorde con las exigencias de
la sociedad actual caracterizada por el valor del conocimiento y su aplicación práctica en
la solución de problemas que nos plantea la realidad y el desarrollo de la ciencia y la
tecnología.
6.2 Estrategias centradas en la enseñanza
El docente proporciona información actualizada y resuelve dudas de los estudiantes
incentivando su participación activa. El estudiante asume responsabilidad de
participación activa en la construcción de sus conocimientos durante las sesiones, en los
trabajos por encargo asignados y en la exigencia del cumplimiento del silabo.

VII. RECURSO PARA EL APRENDIZAJE

- Plataforma virtual
- Textos de lectura seleccionados.
- Uso de correo electrónico, link de información relacionados con la asignatura.

VIII. EVALUCIÓN
- De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en
su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se
califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria
es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.
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- Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los

exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y
entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los
plazos fijados”
- Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es
obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno
acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una
asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la
asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar
oportunamente al Director de Escuela”.
- La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUCIÓN PORCENTAJE

1 EP EXAMEN PARCIAL 30%
2 EF EXAMEN FINAL 30%
3 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%
TOTAL 100%
La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100

LIMA, diciembre de 2020

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Mag. Raul Cesar Marcelo Doroteo