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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE ANTROPOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ANTROPOLOGÍA

SILABO

Nombre de la Asignatura : DEONTOLOGÍA DE LA ANTROPOLOGÍA


Código : 016D

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Nombre del Profesor : Antropólogo Obed Teófilo Caro Meza


1.2. Plan de Estudios : 2008
1.3. Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.4. Semestres académico :I
1.5. Número de Créditos : 04
1.6. Número de Horas : 04
1.7. Pre requisito : Ninguno
1.8. Total de horas semestrales : 68
1.8.1. Horas conceptuales : 48
1.8.2. Trabajo de campo : 20
1.9. Área : Formación Profesional Básica (FPB)
1.10. Centro de Prácticas : Región Junín
1.11. Fecha de inicio : 3 de abril de 2017
1.12. Fecha de Finalización : 31 de julio de 2017
1.13. Período académico : 2017 – I
1.14. Ubicación del Aula : 310 Pabellón “E” Aula Nº 3
1.15. Correo electrónico : otcame@yahoo.es

II. SUMILLA

La asignatura de deontología de la Antropología permite en el estudiante, comprender, identificar, explicar, criticar y


ubicarse en el modus operandi de la ANTROPOLOGÍA, como ciencia y profesión del hombre y su cultura.

III. COMPETENCIA:

RECONOCE Y DESCRIBE LOS VALORES QUE ORIENTAN LOS DEBERES DE FUNCIÓN PROFESIONAL DEL
ANTROPÓLOGO, como profesional ligado al progreso y desarrollo de los pueblos peruanos.

IV. CAPACIDAD:

a. Analiza e interpreta las prácticas del antropólogo en relación con la cultura de los pueblos y el proceso de desarrollo.
b. Rechaza todo tipo de actitudes orientadas a distorsionar los procesos propios de los pueblos y sus culturas y
procurando el desarrollo de una teoría antropológica propio al mundo andino.
c. Es capaz de verificar cualquier tipo de teorías, planes, proyectos orientado a alterar los procesos naturales de los
pueblos y su cultura.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y COMPETENCIAS

1. CONTENIDO TEMÁTICO:
UNIDAD I: LA DIMENSIÓN ANTROPOLÓGICA
a. La lógica, el contenido y la metodología de la asignatura.
1
b. Antropología y deontología
c. Un contexto nuevo para una vieja ética
d. Reflexiones sobre las funciones del antropólogo
e. El hombre: La cultura. El trabajo del hombre.

UNIDAD II: LA ÉTICA DEL ANTROPÓLOGO.


a. Los valores de la ética del antropólogo.
b. La ética y la verdad en construcción del conocimiento antropológico
c. La ética en la investigación del antropólogo.
d. La ética del antropólogo en los proceso de cambio de las culturas.
e. La ética del antropólogo en los procesos de la interculturalidad.

UNIDAD III: TRABAJO DE CAMPO CURRICULAR – NIVEL PROCEDIMENTAL

PROGRAMA DE SESIONES ACADÉMICAS.

CONTENIDO
SEMANAS H %
CONCEPTUACIÓN PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
UNIDAD I: LA DIMENSIÓN DE LO ANTROPOLÓGICO
2 Conoce el contenido, la Analiza la lógica del silabo y Aplica la lógica del silabo y
lógica del silabo y organización de la asignatura. organización de asignatura.
1ª. organización de la
asignatura. 5
3 – 7/04
2 Evalúa el conocimiento Analiza la lógica del silabo y Practica la lógica del silabo
aprendido. organización de la asignatura. y organización de
asignatura.
2 Conoce: La Antropología y Analiza lo aprendido sobre la Aplica lo aprendido sobre
2ª. la deontología Antropología y la deontología. Antropología y Deontología.
7
10 – 14/04 2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
2 Conoce el contexto nuevo Analiza el contexto nuevo Aplica lo aprendido sobre el
3ª. para para la ética. para la ética. nuevo contexto para la
ética. 6
17 – 21/04
2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
2 Conoce las reflexiones Analiza las reflexiones sobre Aplica las reflexiones sobre
4ª. sobre las funciones del las funciones del antropólogo. las funciones del
antropólogo. antropólogo. 6
24 – 28/04
2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
2 Conoce al hombre: La Analiza al hombre: La cultura. Aplica los conocimientos del
5ª. cultura. El trabajo del El trabajo del hombre. al hombre: La cultura. El
hombre. trabajo del hombre 6
1 – 5 /05
2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
6ª.
INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA PRIMERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
8 - 12/05
UNIDAD II: LA ÉTICA DEL ANTROPÓLOGO.
2 Conoce los valores de la Analiza los valores de la ética Aplica los valores de la ética
7ª. ética del antropólogo del antropólogo . del antropólogo.
6
15 – 19/05 2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
2 Conoce la ética y la verdad Analiza la ética de la verdad Aplica la ética y la verdad en
en construcción del en la construcción del la construcción del
8ª.
conocimiento antropológico. conocimiento antropológico. conocimiento antropológico. 6
22 – 26/05
2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.

2
2 Conoce la ética del Analiza la ética del Aplica ética de la
9ª. antropólogo en la antropólogo en la investigación.
20/04 – investigación. investigación. 6
2/06 2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
2 Conoce la ética del Analiza la ética del Aplica la ética del
antropólogo en los procesos antropólogo en los proceso de antropólogo en los proceso
10ª.
de cambio de las culturas. cambio de las culturas. de cambio de las culturas. 6
5 – 9/06
2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
2 Conoce la ética del Analiza la ética del Aplica la ética del
antropólogo en los proceso antropólogo en los proceso de antropólogo en los proceso
11ª.
de interculturalidad. interculturalidad. de interculturalidad 6
12 – 16/06
2 Evalúa el conocimiento Taller de aplicación de lo Practica lo aprendido en la
aprendido. aprendido. investigación formativa.
12ª.
4 INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA SEGUNDA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA ACADÉMICO
19 – 23/06
UNIDAD III: TRABAJO DE CAMPO CURRICULAR – NIVEL PROCEDIMENTAL
13ª. 10
4 TRABAJO DE CAMPO CURRICULAR
26 – 30/06
14ª. 10
4 TRABAJO DE CAMPO CURRICULAR
3 – 7/07
15ª. 10
4 TRABAJO DE CAMPO CURRICULAR
10 – 14/07
16ª. 10
4 Desarrollo integral universitario
17 -21/07
17ª. INGRESO DE CALIFICATIVOS DE LA TERCERA CONSOLIDACIÓN AL SISTEMA
4
24 – 28/07 ACADÉMICO

VI. METODOLOGÍA O ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA (12 semanas)

6.1. ASPECTOS DE LA CONCEPTUACIÓN:


a. Formación: Busca preparar al estudiante en aspectos para el cambio del ser humano: conocimientos,
sentimientos y actitudes, habilidades y voluntad en la realización de las tareas.
b. Innovación: Debe estar unida a la actitud de cambio permanente de los aspectos: ideológico, cognitivo, ético y
otros.
c. Investigación: Unida al aprendizaje y formación profesional para saber hacer.
d. Planificación de las sesiones académicas: Se hará de acuerdo al contenido temático y en atención a la
competencia.
e. Los procedimientos didácticos:
∑. Revisión bibliográfica: Se procesará la bibliografía de referencia para trabajar conclusiones sobre el tema
tratado.
∑. Exposición: En sesiones académicas los estudiantes presentarán el tema en razón de la investigación
formativa.

6.1.1. FORMACIÓN: TRABAJO DE GABINETE (AULA):540 MINUTOS (semestrales)

1. DISCURSO:
a. Tiempo 90 MINUTOS. (semanales)
b. Expositor DOCENTE Y GRUPO DE ESTUDIANTES.
c. Tarea Exposición del tema programado.

2. DISCUSIÓN:
a. Tiempo 45 MINUTO (semanales)
b. Participantes Grupos de estudiantes.
c. Tarea Discusión sobre el tema expuesto.
3
3. CONCLUSIÓN:
a. Tiempo 45 MINUTOS. (semanales)
b. Participantes Grupo de estudiantes.
c. Tarea Cada grupo de investigación deberá procesar las
conclusiones de acuerdo a su interés de
investigación.

6.2. ASPECTOS PROCEDIMENTALES:

a. Trabajos prácticos de las sesiones académicas: para analizar, examinar, comparar las diferentes éticas
profesionales en la acción.
b. Investigación virtual: para que el alumno investigue sobre los temas tratados en las sesiones académicas.
c. Dinámicas de grupo.
d. Debate dirigido: entre los estudiantes, para que cada uno exponga su punto de vista sobre el tema tratado
y así llegar a un consenso con toda la clase.

6.2.1. ASPECTOS APLICATIVOS

a. Trabajos prácticos de las sesiones académicas: para analizar, examinar, comparar las diferentes éticas
profesionales.
b. Investigación virtual: para que el alumno investigue sobre los temas tratados en las sesiones académicas.
c. Dinámicas de grupo
d. Debate dirigido: entre los estudiantes, para que cada uno exponga su punto de vista sobre el tema tratado
y así llegar a un consenso con toda la clase.

6.3. TRABAJO DE CAMPO: 5 SEMANAS SEMESTRALES (4 HORAS


SEMANALES).

Los temas para la investigación en el trabajo de campo son:


a. Registro fotográfico.
b. Lectura de la imagen
c. TRABAJO DE CAMPO: 225 MINUTOS SEMESTRALES

VII. MEDIOS, MATERIALES Y EQUIPOS

1. Recurso Humano: Docente y alumnos de la asignatura


2. Medios: Folletos, guías de prácticas, Internet.
3. Materiales: Pizarra, plumones y útiles de escritorio.
4. Equipos audiovisuales: Retroproyector, transparencias, data show

VIII. EVALUACIÓN

8.1. Consideraciones generales:

 Las evaluaciones son permanentes


 Para la evaluación de las capacidades se usarán indicadores de evaluación.
 Los instrumentos de evaluación serán de acuerdo a los indicadores de evaluación.

8.2. CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE:

 PRIMER CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE: Del 07 al 11 de octubre.


 SEGUNDO CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE: Del 11 al 15 de noviembre.
 TERCER CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE: Del 16 al 20 de diciembre.

4
8.3. Matriz de Evaluación

Tipo ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?


Evaluación Evaluación de entrada Formulario de En cada unidad
Diagnóstica evaluación académica
Evaluación Exposición de trabajos en grupos Registro de
Formativa Trabajo en equipo y responsabilidad. evaluaciones y
En las clases
Participación en las sesiones exposiciones de
semanales.
académicas, trabajos de trabajos de
investigación de campo. investigación
Evaluación Evaluación escrita + exposición de Exposición y defensa Tercera
sumativa trabajo de investigación. de su investigación en evaluación
clase. (evaluación
final).

8.4. Criterios para la evaluación:


ÁREAS COGNITIVAS TIPO DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN
1. Conceptual: La Presentación y exposición de trabajos 50%
evaluación conceptual encargados y la presentación de la hoja de
será mediante: resumen crítico de las lecturas
seleccionadas.
2. La evaluación Trabajos de investigación, informe de visitas. 30%
procedimental será
mediante:
3. Actitudinal: La Puntualidad, responsabilidad, solidaridad, 20%
evaluación será trabajo en equipo.
mediante:

IX. SISTEMAS DE CALIFICACIÓN

Presentación de trabajos encargados


Realización de una investigación. (Fase de conceptuación)
Participación en las sesiones académicas
03 evaluaciones parciales

X. REQUISITOS DE APROBACIÓN
- No menos del 70% de asistencia a las clases teóricas y prácticas
- Aprobar las evaluaciones con un promedio mínimo de 10,5
- Presentar los trabajos en la fecha indicada.
- Realizar el trabajo de campo

XI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. MONTIEL, E.: LA CULTURA EN LA ERA GLOBAL; Edit. FCE. México, 2010


2. TOURAINE, A.: AHORA QUE HABLAMOS DE NOSOTROS EN TÉRMINOS CULTURALES; Edit. 2005. PAIDÓS,
3. TEUN A. VAN DIJK: SOCIEDAD; Edit. GEDISA, Barcelona España, 2006.
4. KINCHOLOE Y STEINBERG: REPENSAR EL MULTICULTURALISMO; Edit. OCTAEDRO, Barcelona 2007.
España,
5. FULLER, Norma: LAS VICISITUDES DEL CONCEPTO DE CULTURA, Edit. RDCCSS, Lima Perú, 2001.
6. YÚDICE, G.: EL RECURSO DE LA CULTURA; Edit. GEDISA, BARCELONA ESPAÑA, 2009.
7. MUNÉVAR, GONZALO: HACIA UNA FUTURA EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA; Edit. UNINORTE, Barranquilla
Colombia, 2008.TUGENDHAT, ERNEST: LA HONESTIDAD INTELECTUAL; Edit. 2007.
GEDISA, Barcelona España,
8. BUNGE, MARIO: VALORES Y MORAL; Edit. SIGLO XXI, México, 2007.
9. TERMES, Rafael: INTENTANDO SACAR CONCLUSIONES; Edit. RIALP, Madrid España, 2007.
10. POGGE, Thomas: FLORECIMIENTO HUMANO Y JUSTICIA SOCIAL; Edit. PAIDÓS; Barcelona 2007.
España.
5
11. MUNÉVAR, GONZALO: HACIA UNA FUTURA EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA; Edit. UNINORTE, 2008.
Barranquilla Colombia.
12. BUNGE, Mario: SÍMBOLO E IDEA; Edit. GEDISA. 2008.
13. FERRATER J.: EPISTEMOLOGÍA; Edit. ARIEL, Barcelona España. 2006.
14. KROTZ, Esteban: LA DIMENSIÓN DE LA CRISIS DE LA ANTROPOLOGÍA; Edit. Fondo de Cultura 2006.
Económica.
15. MONTIEL, E.: LA CULTURA EN LA ERA GLOBAL; Edit. FCE. México. 2010.
16. TOURAINE, A.: AHORA QUE HABLAMOS DE NOSOTROS EN TÉRMINOS CULTURALES; Edit. 2005. PAIDÓS,
Barcelona España.
17. TEUN A. VAN DIJK: SOCIEDAD; Edit. GEDISA, Barcelona España. 2006.
18. KINCHOLOE Y STEINBERG: REPENSAR EL MULTICULTURALISMO; Edit. OCTAEDRO, Barcelona 2007.
España.
19. FULLER, Norma: LAS VICISITUDES DEL CONCEPTO DE CULTURA, Edit. RDCCSS, Lima Perú, 2001.
20. YÚDICE, G.: EL RECURSO DE LA CULTURA; Edit. GEDISA, BARCELONA ESPAÑA. 2009.

21. MUNÉVAR, GONZALO: HACIA UNA FUTURA EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA; Edit. UNINORTE, Barranquilla
Colombia, 2008.TUGENDHAT, ERNEST: LA HONESTIDAD INTELECTUAL; Edit. 2007. GEDISA, Barcelona
España.
22. BUNGE, MARIO: VALORES Y MORAL; Edit. SIGLO XXI, México. 2007.
23. TERMES, Rafael: INTENTANDO SACAR CONCLUSIONES; Edit. RIALP, Madrid España. 2007.
24. POGGE, Thomas: FLORECIMIENTO HUMANO Y JUSTICIA SOCIAL; Edit. PAIDÓS; Barcelona 2007. España.
25. MUNÉVAR, GONZALO: HACIA UNA FUTURA EPISTEMOLOGÍA DE LA CIENCIA; Edit. UNINORTE, 2008.
Barranquilla Colombia.
26. FERRATER J.: EPISTEMOLOGÍA; Edit. ARIEL, Barcelona España. 2006.
27. KROTZ, Esteban: LA DIMENSIÓN DE LA CRISIS DE LA ANTROPOLOGÍA; Edit. Fondo de Cultura 2006.
Económica.
28. PASCUAL MARINA, ANTONIA: EDUCACIÓN EN VALORES PARA EL CAMBIO; Edit. ALFAOMEGA, 2006.
Barcelona España.
29. TERMES, Rafael: LA FILOSOFÍA MODERNA; Edit. RIALP, Madrid España. 2007.
30. QUINTANILLA, M.A.: UNA ÉTICA PARA EL DESARROLLO TECNOLÓGICO; Edit. FCE, México, 2007.
31. KROTZ, Esteban: LA UTOPÍA; Edit. FCE, México. 2006.
32. BEUCHOT, MAURICIO: HERMENÉUTICA ANALÓGICA, DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS
33. EN UN MUNDO GLOBALIZADO; Edit. Universidad Santo Tomás; Bogotá Colombia. 2006.
34. TOURAINE, ALAN: LOS DERECHOS CULTURALES; Edit. PAIDÓS, Barcelona España. 2006.
35. DE MORAES, DÉNIS: SOCIEDAD EN RED Y MUTACIONES COMUNICACIONALES; Edit. 2008.
GEDISA, Barcelona España.
36. ORTIZ, RENATO: LEGITIMIDAD Y ESTILOS DE VIDA; Edit. Panamericana Formas e Impresos, 2007. Colombia.
37. TORAINE, ALAN: EL RETORNO SOBRE SÍ; Edit. PAIDÓS, Barcelona España. 2006.
38. REYGADAS, LUIS: ELLOS Y NOSOTROS…; Edit. GEDISA, Barcelona España. 2004.

6
Ciudad Universitaria, 21 de marzo de 2017

______________________________________________
ANTROPÓLOGO OBED TEÓFILO CARO MEZA
DOCENTE NOMBRADO ASOCIADO T. C.

APROBADO POR EL JEFE DE DEPARTAMENTO


Fecha de aprobación: 27 de marzo de 2017

_____________________________________________
MG: EDITH MERCEDES MALDONADO ORÉ
Jefe de Departamento
Condición: Nombrado; Categoría: Asociado; Dedicación D. E.

APROBADO POR LA FACULTAD


Fecha de Aprobación: 28 de marzo de 2017

____________________________________ ________________________________
ANTROP. JUAN CARLOS CÓNDOR AMES LIC. PERCY REINA OROSCO
DECANO SECRETARIO DOCENTE

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