INSTITUCION EDUCATIVA RICAURTE Año Escolar 2021

APROBADO MEDIANTE RESOLUCION No. 2570 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2002 Periodo: 1

AREA De MATEMATICAS Fecha de inicio: 9/02/2021
ASIGNATURA de MATEMATICAS Fecha final: 1/03/2021
Docente: LUZ DARY PORTILLO Celular:3117708839 Correo:luzdaryportillo@hotmail.com
Estudiante: Grado: PRIMERO Grupo: #2

LOS CONJUNTOS

Cuando clasificamos, agrupamos o reunimos personas, animales o cosas según sus características en
común, formamos conjuntos, cada uno de estos objetos, animales o personas se les llama elemento.
Ejemplo: Colorea y marca con una X los útiles escolares

Los objetos que haz marcado los utilizas en el colegio y cada uno de ellos es un elemento del conjunto
de utiles escolares. Ahora dibuja el conjunto de utiles escolares
U

Realiza un conjunto de mariposas

M

Ricaurte (Nariño) – Avenida los estudiantes

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Docente: LUZ DARY PORTILLO Celular:3117708839 Correo:luzdaryportillo@hotmail.com
Estudiante: Grado: PRIMERO Grupo: #2

REPRESENTACION DE CONJUNTOS

Los conjuntos se pueden representar con cuerdas cerradas llamadas diagramas de Venn o
entre lineas abiertas llamadas llaves { } , en su interior se ubican los elementos separados por una
coma (,). Ejemplo:
Encierra con color rojo las figuras semejantes y forma los conjuntos A, B, C

Ahora, representa tus conjuntos entre las llaves:

A={ }

B={ }

C={ }

Encierra con color rojo los elementos del conjunto de “útiles de aseo” y denomínalo conjunto “A”:

Ahora, representa el conjunto “A” mediante llaves:

A={ }

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Estudiante: Grado: PRIMERO Grupo: #2
ACTIVIDAD
1- Observa los elementos y forma los conjuntos N, de niñas; V, de varones y J, de juguetes. Luego,
escribe el nombre de cada elemento según corresponda.

N = { _______________ , _________________ }

V = { _______________ , _______________ , _______________}

J = { __________ , __________ , __________ , __________ }

2- Forma el conjunto de las frutas y el de verduras.

3- Representa, mediante llaves, los conjuntos que formaste.

F = { _________________________________________________ }

V = { _________________________________________________ }

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NOTACIÓN DE CONJUNTOS

Todo conjunto debe llevar un nombre y ese nombre debe ser cualquier letra del alfabeto pero en letras
mayusculas, al nombre que lleva cada conjunto se le llama notacion de conjuntos.

Ejemplo:
A = { 1,2,3,4,5 } y se lee A es el conjunto cuyos elementos son 1,2,3,4,5

Colorea y coloca el nombre a cada uno de los siguientes conjuntos:

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RELACION DE PERTENENCIA Y NO PERTENENCIA

Un elemento pertenece a un conjunto cuando cumple con las caracteristicas del conjunto o esta dentro
del conjunto y se representa simbolicamente asi ( ∈ ) , si el elemento no cumple las características del
conjunto o no está dentro del conjunto se dice que no pertenece al conjunto y se representa así ( ∉ ).
Ejemplo
Observa los conjuntos de frutas y verduras:

Como la naranja es una fruta decimos que pertenece al conjunto F, la estrella no es una fruta decimos
que no pertenece al conjunto F y se representa así:

∈ F ∉ F

Ahora completa con ∈ o ∉ según convenga:

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ACTIVIDAD

1.Encierra con color rojo al conjunto "P", de objetos de pintura; y con color azul, el conjunto "A" de
alimentos.

2. Ahora, completa con ∈ = pertenece o ∉ = no pertenece los siguientes enunciados.

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CARDINAL DE UN CONJUNTO
se llama cardinal a la cantidad de elementos que tiene un conjunto y se representa simbólicamente así:
n (A) donde A es el nombre del conjunto.
Ejemplo:

Para saber cual es el cardinal del conjunto A contamos cuantas letras o elementos hay dentro del
conjunto, como tiene 6 elementos decimos que n (A) = 6 y se lee numero de elementos del conjunto A
o cardinal del conjunto A es igual a 6.
ACTIVIDAD
1- Coloca al lado el nombre a cada conjunto y encierra con color rojo el numero correspondiente a su
cardinal

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2- Encierre cada conjunto en un diagrama de Venn, deles un nombre, recuerde que debe ser una letra
mayuscula y escribe en el recuadro su cardinal.

RECORDEMOS LOS NUMEROS CARDINALES DEL 0 AL 9

Traza o remarca el numero, luego cuenta y colorea las manzanas

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