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TITULACIÓN DE BASES Y ACIDOS

Titling of bases and acids

RESUMEN Flor Astrid Gil

20151010036
Universidad Distrital FJC
En el presente artículo se evidencia como el proceso de titulación permite hallar Flower.gil93@gmail.com
la concentración molar de una sustancia conocida, mediante el uso de
indicadores como la fenolftaleína y el naranja de metilo. A su vez, se muestra
Natalia Clavijo Moreno
como el factor de disolución afecta al pH de una sustancia y a su concentración.
20151010019
Para lo anterior se investigó la [M] y los indicadores de pH. Finalmente se Universidad Distrital FJC
analizó la concentración de la mezcla preparada y se observó como el pH Nathalia.clm@hotmail.com
cambiaba por la disolución.

PALABRAS CLAVES:
Concentración, disolución, molaridad, pH, pOH y titulación.

ABSTRACT

In the next article is shown how the titling process allows to find the molarity
of a known substance, using indicators such as phenolphthalein and methyl
orange. In the other hand, it is too shown how the dilution factor affects the pH
of a substance and its molarity. To check this, we investigate de [M] amd the
pH indicators. Finally we analyzed the molarity of the substance and we
observed how the pH change for the dilution.

KEYWORDS:
Concentration, dissolution, molarity, pH, pOH and titling.

1. INTRODUCCIÓN titulación para comprobar la concentración molar de las

Según Serrano, (2009) la titulación es una técnica
sencilla utilizada en el análisis químico cuantitativo que
sirve para hallar la concentración molar de un reactivo
conocido. Debido a que las medidas de volumen juegan
un papel importante en este proceso también se le conoce
como análisis volumétrico. La concentración molar a su
vez permite hallar el pH y el pOH de la sustancia
aplicando su respectiva formula.
El pH de una sustancia variará cuando su concentración
molar cambie, y ésta se transformará si pasa por un
proceso de dilución. Es por ello que el presente artículo
tendrá como hipótesis: Al realizar una dilución seriada de
una sustancia, su concentración molar va a disminuir
serie a serie, afectando al pH.
preparaciones.
2. MARCO TEÓRICO
MEDIDA DE LA CONCENTRACIÓN DE
COMPUESTOS EN SOLUCIÓN
Según (kotz, Treichel, & Weaver, 2005) para las
experiencias químicas realizadas en el laboratorio, es
necesario las mediciones cuantitativas y esto relacionan a
los experimentos con soluciones acuosas. Es por ello, que
se requiere las ecuaciones balanceadas y los moles, junto
con el volumen de la solución; la concentración de la
solución se expresa como molaridad que tiene una
relación entre el volumen de la solución (litros) con la
cantidad de sustancia en moles.

La metodología utilizada en esta práctica de laboratorio Concentración de las soluciones: molaridad

consistió, grosso modo, en la preparación de dos
soluciones, un ácido (HCl) y una base (NaOH) con
concentración de 1 M. Posteriormente se realizaron 4
disoluciones en estas sustancias y se procedió a verificar
la variación del pH y pOH. Luego de esto, se hizo una
Para Kotz, (et al 2005), se refiere a la cantidad de soluto
disuelto respecto a un volumen dado de la solución, esto
se refiere a la concentración de la solución. La unidad
más utilizada para definir concentración es la molaridad,
2

la cual se define como la cantidad de soluto por litro de una disolución incolora a una coloreada lo cual se puede
solución (ecuación 1), es importante aclarar que la observar en el anexo 1, con el cual se muestran los
molaridad se refiere a la cantidad de soluto por litro de diferentes tipos de indicadores que se pueden
solución y no por litro de solvente. implementar (Sosa, op cit).

cantidad de soluto(mol) Según consulta con diferentes profesionales, se ha

Molaridad= (1) establecido que el pH es un factor para los
volumen de solución (L)
procedimientos que se tienen en cuenta en la industria de:
fabricación de jabones y detergentes, alimentos,
farmacéutica, etc. Y también para la medición de algunos
La escala del pH
parámetros ambientales, como productividad de los
suelos, tratamientos de agua, productividad agrícola,
Según Guarde (2009), el pH es el término del francés
crecimiento y características de las plantas como del
“pouvoir hydrogène”, 'poder del hidrógeno' que indica la
color en las flores y frutos vegetales, entre otros.
concentración de iones hidrógeno en una disolución, se
Actualmente, el instrumento más confiable para la
trata de una medida de la acidez de la disolución ya que
medición del pH es el pHmetro, el cual se ha masificado
define la fuerza que puede poseer un ácido o una base.
su uso en diferentes campos.
Para expresar la concentración de ion hidrogeno se
emplea la ecuación 2, lo cual se conoce como pH de un
3. RESULTADOS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS
ácido.
pH=−log ⌊ H +¿ ⌋ ¿(2) En la primera parte del laboratorio se realizaron dos
Así mismo, el pOH representa la concentración de ion cálculos. El primero fue para preparar 100 ml de solución
hidróxido (ecuación 3), refiriéndose a las bases (cit al- de HCl de concentración 1 M, con una pureza del 37% y
1999). una densidad de 1,18 g/ml. Se muestra en la ecuación 4.
pOH =−log ⌊OH −¿ ⌋ ¿(3)
Según Daub & Seese, (1996) las concentraciones de ion 1 M HCl 36,461 g HCL 1 ml HCl 100
hidrogeno en soluciones acida y básicas están entre 1.0 0,1 L x x x x =8,35 ml
1L 1M 1,18 g HCl 37
M Y 1.0X10-14 M, a lo que se refiere que el nivel de pH (4)
se mide de 0-14; el pH acido está por debajo de 7 y aquel
que es básico se encuentra por encima de 7, con la El segundo fue para preparar 100 ml de NaOH de
imagen 4 se observa la relación de pH y pOH ya que la concentración 1 M, con una pureza del 98%. Se muestra
sumatoria de estas dos debe ser igual a 14.Una solución en la ecuación 5.
acuosa neutra tiene concentraciones iguales de iones
H+,OH- y con una temperatura de 25C° , lo que indica que
1 M NaOH 40 g NaOH 100
pH=pOH=7. 0,1 L x x x =4.08 g NaOH
1L 1 M NaOH 98
(5)
Imagen 4: Valor numérico de pH y pOH.
0→ 7.00 → 14
Para la realización de las disoluciones, se añadió 1 ml de
ácido neutro básico
HCl en 9 ml de agua, de la misma manera para el NaOH.
Fuente: (Daub & Seese, 1996)
El factor de dilución de estas soluciones y el factor de
concentración lo ilustran las ecuaciones 5 y 6:
Indicadores del pH
Para Sosa (2010), los ácidos o bases orgánicas débiles
cuya forma sin disociar difiere del correspondiente acido
Vol de la solución concentrada
Fd=
o base conjugados. Es por ello que el cambio de color Vol solución concentrada+Vol Solvente
ocurre porque hay un cambio estructural inducido por la
protonación o desprotonación de la especie. 1 ml 1
Fd= = =0,1 ml (5)
1ml +9 ml 10
Los indicadores ácido-base tienen un intervalo de viraje
de unas dos unidades de pH, en la que cambian la
disolución en la que se encuentran de un color a otro o de
Scientia
3 et Technica Año XIII, No x, Mes de 200x. Universidad Tecnológica de Pereira.

Vol solución concentrada+Vol solvente Tabla 2: disolución del NaOH

Fc=
Vol solución concentrada

1ml +9 ml
Fc= =10 ml (6)
1 ml

Estas soluciones preparadas se diluyen con un factor de

1/10 y así sucesivamente respecto a la anterior disolución
hasta completar 4 disoluciones. Es por ello, que en la
tabla 1(acido) y tabla 2 (base) expresa su concentración
molar y pH, el cual se puede diferenciar a través del
papel tornasol que indicar un aproximado del valor del
pH como se muestra en la imagen 1.
Imagen 1: escala del papel tornasol.

Fuente: propia

Tabla1: disolución del HCl

Luego de determinar el pH de cada disolución se hizo un

proceso de titulación con las sustancias anteriormente
preparadas para verificar su concentración 1 M. Se hizo
una titulación ácido-base. La base NaOH, la cual fue el
agente titulante poseía una concentración 1 M, y el
agente desconocido fue la solución preparada (HCl), a la
cual se le adicionaron 2 gotas de fenolftaleína, y se le
hizo una disolución con factor de ½.

Aquí reaccionaron 4,6 ml de NaOH de concentración 1

M, con 10 ml de HCl de una concentración desconocida.
Se repitió el proceso pero esta vez reaccionaron 5 ml de
NaOH de la misma concentración, con 10 ml de HCl.
Para hallar la concentración molar del agente
desconocido (HCl) se aplicó la siguiente ecuación (7)
teniendo en cuenta el factor de dilución.

C 1 V 1=C 2 V 2 (7)

En donde el C1 es concentración 1 en este caso 1 M, y

V1: volumen 1: 4,6 ml. C2 es la concentración del agente
desconocido (HCl) y V2: (10 ml*1/2) ya que el factor de
disolución fue ½, lo muestra la ecuación 8.

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1. Las notas de pie de página deberán estar en la página donde se citan. Letra Times New Roman de 8 puntos
4

correspondientes al HCl que en promedio dan 0,96 M, y

ml∗1 las del NaOH (0,83M), verifican que la preparación de
1 M∗4,6 ml=C 2∗(10 ) (8) estas dos soluciones no fue totalmente exacta ya que se
2
Lo anterior da C2: a 0,92 M. pudo adicionar menor número de gramos para la
preparación pero aun así la diferencia de concentraciones
El segundo procedimiento se realizó de la misma manera, es baja.
ecuación 9:
ml∗1 El papel del naranja de metilo al igual que el de la
1 M∗5 ml=C2∗(10 ) (9) fenolftaleína fue indicar el punto de finalización de la
2
titulación. Inicialmente se añadió a la base tornándose un
Esto da 1 M exacto.
poco amarillo y cuando se titula cambia a un color rojizo,
como lo muestra la imagen 3.
El papel de la fenolftaleína es indicar cuando se ha
llegado al final del proceso. Al añadirle este indicador al
ácido no hay variación de color, a medida que se le
adiciona la base la fenolftaleína reacciona y cambia a
color rosa, como lo muestra la imagen 2.

Imagen 3. Reacción del naranja de metilo

Fuente: propia
Imagen 2. Reacción de la
3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
fenolftaleína. Fuente: propia

Se caracterizó a través del indicador (papel de tornasol)

Por otra parte, en donde el HCl de concetración 1 M era
el rango de pH de las bases y ácidos, permitiendo
el agente titulante y el NaOH el agente desconocido,
evidenciar el nivel de disolución que se realizó. Además,
reaccionaron 4,3 ml de HCl (C1) con 10 ml de NaOH
Se obtuvieron la concentración y el pH de cada una de
(V2), como se muestra en la ecuación 10. En este
ellas. Por medio de la titulación pudimos determinar la
procedimiento el indicador fue el naranja de metilo, se
cantidad de sustancia de la solución que inicialmente
añadieron 4 gotas.
formamos, esto fue a partir de una solución conocida e
indicadores que nos mostraron a que volumen
ml∗1
1 M∗4,3 ml=C 2∗( 10 ) (10) determinado se neutralizaba la solución, y con ello se
2 pudo determinar su concentración.

Esto da 0,86 M. En contraste, un segundo intento de esta 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

titulación fue con 4 ml de HCl de concentración 1 M y 10 Trabajos citados
ml de NaOH, con concentración desconocida. Aquí el Daub, G. W., & Seese, W. (1996). Química. En G. W.
factor de dilución también se incluyó, lo ilustra la Daub, & W. Seese, Química (págs. 418-419).
ecuación 11. Pearson Educación.
Guarde, A. (2009). Universidad de la Habana.
1 M∗4 ml=C2∗ ( 10∗1
2 )
(11)
Recuperado el 16 de 05 de 2015, de Universidad
de la Habana:
Despejando se encuentra que la concentración 2 es igual http://www.fq.uh.cu/dpto/%23qf/uclv/infoLab/i
a 0.8 M. Estas 4 concentraciones encontradas, dos nfoquim/complementos/ph/ph.htm
Scientia
5 et Technica Año XIII, No x, Mes de 200x. Universidad Tecnológica de Pereira.

Henry, J., & Heinke, G. W. (1999). Ingenieria  Rojo de clorofenol (A) 5,4-6,8 Amarillo-rojo
Ambiental. En G. W. J.Glynn Henry, Ingenieria
Ambiental (pág. 161). Pearson Educación.  Azul de bromotimol (A) 6,2-7,6 Amarillo-azul
kotz, J., Treichel, P., & Weaver, G. (2005). Chemistry
and chemical reactivity. En J. kotz, P. Treichel,  p-Nitrofenol (A) 5,0-7,0 Incoloro-amarillo
& G. Weaver, Chemistry and chemical
reactivity (págs. 176-177). Ceangage Learning.  Azolitmina (A) 5,0-8,0 Rojo-azul
Sosa, G. G. (2010). indicadores de pH. Cuidad de
Mexico: Facultad de Quimica UNAM.  Rojo de fenol (A) 6,4-8,0 Amarillo-rojo

ANEXOS  Rojo neutro (B) 6,8-8,0 Rojo-amarillo

Tabla 1.lista de indicadores con el rango de pH y el  Ácido rosólico (A) 6,8-8,0 Amarillo-rojo
respectivo color de viraje.
 Rojo de cresol (A) (intervalo alcalino) 7,2-8,8
Nombre comercial, Viraje, Rango de pH Viraje, cambio Amarillo-rojo
de color.
 α-Naftolftaleína (A) 7,3-8,7 Rosa-verde
 Rojo de o-cresol (B) (intervalo ácido) 0,2-1,8
Rojo-amarillo  Tropeolina OOO (B) 7,6-8,9 Amarillo-rosa-rojo

 Azul de timol (B) (intervalo ácido) 1,2-2,8  Azul de timol (A) (intervalo alcalino) 8,0-9,6
Rojo-amarillo Amarillo-azul

 Rojo de pentametoxi (B) 1,2-3,2 Rojo-violeta-  Fenolftaleina (A) 8,0-10,0 Incoloro-rojo

incoloro
 α-Naftolbenceína (A) 9,0-11,0 Amarillo-azul
 Tropeolín OO (B) 1,3-3,2 Rojo-amarillo
 Timolftaleina (A) 9,4-10,6 Incoloro-azul
 2,4-Dinitrofenol (A) 2,4-4,0 Incoloro-amarillo
 Azul Nilo 10,1-11,1 Azul-Rojo
 Naranja de metilo (B) 3,1-4,4 Rojo-naranja
 Amarillo de alizarina (A) 10,0-12,0 Amarillo-
 Azul de bromofenol (A) 3,0-4,6 Amarillo- lila
violeta-azul
 Amarillo de salicilo (A) 10,0-12,0 Amarillo-
 Azul de tetrabromofenol (A) 3,0-4,6 Amarillo- naranja-pardo
azul
 Violeta diazo 10,1-12,0 Amarillo-violeta
 Sulfonato sódico de alizarina (A) 3,7-5,2
Amarillo-violeta
 Tropeolina O (B) 11,0-13,0 Amarillo-naranja-
pardo
 Rojo de α-naftilo (B) 3,7-5,0 Rojo-amarillo
 Nitramina (B) 11,0-13,0 Incoloro-naranja-pardo
 p-Etoxi crisoidina (B) 3,5-5,5 Rojo-amarillo
 Azul de Poirrier 11,0-13,0 Azul-violeta-rosa
 Verde de bromocresol (A) 4,0-5,6 Amarillo-azul
 Ácido trinitrobenzoico 12,0-13,4 Incoloro-
 Rojo de metilo 4,4-6,2 Rojo-amarillo naranja-pardo

 Púrpura de bromocresol (A) 5,2-6,8 Amarillo- Fuente: (Sosa, 2010)

púrpura

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1. Las notas de pie de página deberán estar en la página donde se citan. Letra Times New Roman de 8 puntos
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