Está en la página 1de 4

Educación Sexual

Carlos Enrique Acuña Escobar

¿Por qué razón no damos educación sexual a nuestros hijos?

1º Quizá tenemos una actitud negativa hacia la sexualidad.
2º Nosotros mismos no recibimos educación sexual cuando niños.
3º Tenemos miedo de propiciar conductas indeseables.
4º No sabemos qué decir, cuándo o cómo decirlo.
5º Hemos oido que es mejor esperar a que el niño o niña pregunten.

¿Por qué conviene dar educación sexual a nuestros hijos?

El tener conocimiento:

1º LES AYUDARA A PREVENIR:

• El abuso sexual.
• Los cambios de la pubertad.
• Las enfermedades de trasmisión sexual (ETS).
• La pérdida de autoestima.
• El embarazo no deseado.

2º PROMOVERA EN ELLOS:

• Actitud sana hacia la sexualidad.
• Formación de una familia.
• Responsabilidad por sus actos.
• Autoestima.
• Autonomía en la toma de decisiones.

RESPONSABILIDAD. • Identidad de género: La convicción personal de ser hombre o mujer.. 4º Sea conciso y concreto.¿Qué es Sexualidad? • “. pero explique sus razones. • Autoestima es el aprecio o valoración que cada persona siente por sí misma. responsabilidad (las consecuencias de nuestros actos y decisiones)... RELACION DE PAREJA. Prepare lo que va a decir. RESPETO. ¿Qué es Educación Sexual? Proporcionar INFORMACION acerca de lo que nos identifica como hombre o como mujer. • Rol de género: El papel que la sociedad asigna si se es hombre o mujer. logros. HIJOS . 3º Hable con naturalidad sobre lo sexual. calificados socialmente y por los padres. 2º Aclare qué valores y principios sustenta su familia y quiere promover en sus hijos.. 10º Asegúrese de que su hijo o hija le comprendió y pregúntele su opinión. ¿Cómo puedo educar a mis hijos respecto a la sexualidad? 1º Revise su propia actitud hacia la sexualidad. 9º Promueva continuamente la autoestima en sus hijos. dentro de un marco de referencia de principios y valores acerca del AMOR. 7º Exprese sus opiniones (son válidas). Está dada conforme a sus capacidades.. experiencia. 5º Haga mención de sentimientos (qué se siente).. • La forma como el individuo acepta su sexualidad tiene efecto sobre su autoestima. 8º Use apoyos gráficos sencillos. una fuerza sociológica y cultural más que una mera relación corporal entre dos individuos” (Malinowsky. 1929) • Una dimensión de la personalidad que abarca la totalidad del ser. etc. . valores (qué es bueno y qué no). 6º Llame a las cosas por su nombre (al pan pan y al vino vino).

pero son complementarios. • El nacimiento. • ETS. 5º Qué es hacer el amor y cuándo podrás hacerlo tú. no es sólo un sentimiento explosivo que aparece de pronto. • La gestación. Cuando crecemos y nos gusta una persona podemos creer que es el amor de nuestra vida. decirle NO y venir a contarmelo. . Si alguna vez. Por eso las cosas del amor deben esperar a que seamos mayores. como que los toquen en ciertas partes. • El cordón umbilical. quien sea.¿Sobre qué cosas debo hablar? 1º Los mitos del nacimiento. pero el verdadero amor es algo que hay que construir cada día. ¿A qué edad conviene empezar? Sin duda alguna entre los TRES y los CINCO años de edad. Ejemplos: Mira hay personas mayores que no pueden hacer amigos de su edad y piden a los pequeños cosas que no deben pedirse. 4º Un hijo debe nacer por el amor que se tienen dos personas: hombre y mujer. te pide cosas como esa o te toca de manera extraña y te dice que no lo platiques. Debemos estar seguros de qué sentimos y qué queremos antes de tomar decisiones de importancia. 2º A las personas pequeñas las hacen las personas mayores. debes rechazarlo. 3º Hombre y mujer son diferentes y cumplen diferentes funciones o tareas. 6º El proceso: • La fecundación.

¿De dónde vienen los niños? Editorial Time Life.¿En qué bibliografía me puedo apoyar? 1º Para los niños: ¿De dónde venimos? Editorial Grijalbo. 1995. Editorial Grijalbo. 2º Para Papá y Mamá: La sexualidad humana. Moderna enciclopedia de la salud del niño. Mi primera biblioteca de iniciación sexual y afectiva. Masters. A. Johnson y R. E. H. Editorial Planeta. 1973. Kolodny. . V.. C. W. 1987. Desde antes de nacer hasta la adolescencia Editorial Novaro S. 1968.