conocimiento de las neurociencias a la comprensin de lo que sucede en el cerebro del consumidor. Neurociencias: Conjunto de disciplinas acadmicas como: biologa molecular, electrofisiologa, neurofisiologa, anatoma, embriologa, biologa del desarrollo, biologa celular, biologa conductual, neurologa, neuropsicologa cognitiva, y ciencias cognitivas.
1. Las emociones estn asociadas con eventos
que quedan por ello sealados como importantes. No es raro que la gente recuerde las emociones y vagamente el suceso asociado a ellas. Por ello se desarrollan respuestas afectivas automticas que junto con otros elementos personales guan el comportamiento y la toma de decisiones. El proceso emocional y el de la experiencia consciente, ocurren por vas distintas en el cerebro. 2. Las emociones, adems de colorear los eventos para su recuerdo, tambin fortalecen la probabilidad de dicho recuerdo.
Las emociones integran un estado afectivo
que identificamos como estado de nimo, el cual tiene una mayor permanencia y es menos especfico o intenso que la emocin. El estado de nimo no es inducido por un evento particular y es ms susceptible a cambios.
El estado de nimo afecta la atencin, la
comprensin y el recuerdo.
1.- Coherencia del estado de nimo.- La persona
tiende a recordar informacin que tiene el mismo contenido emocional. Por ejemplo, la persona deprimida tiende a recordar eventos negativos. 2.- El recuerdo dependiente del estado de nimo.El recuerdo es ms efectivo cuando el estado de nimo es el mismo que cuando se hizo el registro del evento. Por ejemplo, la probabilidad de recordar un evento se fortalice al evocar el estado de nimo experimentado durante el proceso original. Estos dos procesos son parte de uno mayor llamado: Efectos del contexto.
Las emociones tambin se asocian con la
motivacin, en el sentido de que preparan y conducen a la accin en un enfoque de aproximacinevitacin. O en algunos casos a una postura pasiva de espera a ver qu sigue. La persona que se siente feliz est, por ello, en una posicin de mayor receptividad a lo que sucede a su alrededor.
El consumidor puede actuar en funcin de
buscar la resolucin de sus necesidades o para obtener una gratificacin. Es decir, buscar: a) Mejorar su bienestar actual. b) Evitar un dao (proteger su status quo.) c) Recuperar el status quo perdido.
La toma de decisiones depender adems de los
esquemas propios, creencias, etc. de la manera como el sujeto percibe el problema a resolver y elmargen de riesgo y ganancia a enfrentar. La reduccin de un dao y la obtencin de una gratificacin no son equivalentes ya que el malestar y el placer se registran en diferentes partes del cerebro.
En la toma de decisiones es comn la mezcla de
emociones positivas y negativas sobre un mismo evento, por ejemplo cuando se participa en estudios mdicos que no son placenteros pero que implicanun pago.
As, el potencial de respuesta emocional del
Consumidor depender de si se le presenta el servicio o producto como la solucin de sus necesidades, o como una fuente de una gratificacin acorde con sus deseos. La motivacin aversiva se refiere a ofrecer la manera de evitar posibles situaciones negativas o prdida de status quo. Es ms tangible, para el Consumidor, la motivacin basada en el alivio de un problema que en la promesa de un goce, pues el primero es ms fcilmente reconocible por el organismo y la segunda es inespecfica.
1. La gente comnmente no sabe qu le
gusta e igualar la compra con el gusto no garantiza el xito, pues el consumidor puede querer algo que no necesariamente le guste. 2. Querer algo no necesariamente genera reacciones afectivas. El gustar algo s. 3. Querer y gustar deben trabajarse por separado.