Informe Final Sanchez Ruiz Lizbeth

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA:
RESPONSABILIDAD SOCIAL
TÍTULO DEL PROYECTO:

“CAMPAÑA DE DIFUSIÓN VIRTUAL PROTOCOLO PARA EL CORRECTO
LAVADO DE MANOS PROTEGIENDO LA SALUD FAMILIAR E INDIVIDUAL”.
INFORME FINAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL.
DOCENTE:
MIRIAM CAMAPAZA HERNÁNDEZ
COORDINADOR DE GRUPO:
SÁNCHEZ RUIZ LIZBETH DAYANA
INTEGRANTES:
ALARCÓN ÁNGELES MARICARMEN
PADILLA AVALOS LUZ
RENGIFO NOLTE MARÍA DEL PILAR
CICLO 2020-II
PERÚ
INFORME FINAL DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
I. Información general
1.1. Título del proyecto:
“campaña de difusión virtual: protocoló para el correcto lavado de manos,
protegiendo la salud familiar, individual y el medio ambiente.”
1.2. Responsables del informe final:

1.2.1. Alarcón ángeles Maricarmen
1.2.2. Ávalos padilla luz
1.2.3. Rengifo nolte maria del pilar
1.2.4. Sánchez Ruiz Lizbeth Dayana
1.3. Número de beneficiarios (meta): 20 beneficiarios
1.4. Medios que se utilizó para ejecutar el proyecto: (Sala Zoom, WhatsApp,
correo, Messenger y otros)
1.5. Población beneficiaria: Población beneficiaria de manera intencionada

1.6. Tiempo de duración del proyecto: 01 ciclo académico
II. Marco referencial :
2.1. Definiciones conceptuales:

2.1.1. Normas ISO 26000: conjunto de guías que establecen líneas en la
materia de responsabilidad social establecidas por la organización
internacional de normalización.
2.1.2. Covid-19: enfermedad infecciosa causada por el coronavirus.
2.1.3. Protocolo: conjunto de normas, reglas y pautas que sirven para guiar una
conducta o acción.
2.1.4. Pandemia: hace referencia a la propagación mundial de una nueva
enfermedad.
2.1.5. Aglomeración: amontonamiento grande y desordenado de algo,
especialmente de gente.
2.2. Marco teórico:
2.2.1. Lavado de manos
 Definición
El lavado de manos es la frotación vigorosa de las manos previamente enjabonadas, seguida
de un aclarado con agua abundante, con el fin de eliminar la suciedad, materia orgánica,
flora transitoria y residente, y así evitar la transmisión de estos microorganismos de persona
a persona. Lavarse las manos es una de las mejores formas de protegerse y de proteger a su
familia para que no se enfermen. Sepa cuándo y cómo se debe lavar las manos para
mantenerse sano.
 TIPOS DE LAVADO DE MANOS
- Doméstico: Lavado de higiene personal de práctica común, independiente del
contacto con el enfermo.
- Clínico: Es el que se realiza antes y después de la atención de cada paciente.
- Quirúrgico: Es el que se realiza antes de un procedimiento que involucra
manipular material estéril que penetra en tejidos, sistema vascular o cavidades
normalmente estériles.
- ¿Cómo se propagan los microbios?
 Lavarse las manos puede mantenerlo sano y prevenir la transmisión de
infecciones respiratorias y diarreicas de una persona a otra. Usted puede
transmitir microbios o contraerlos de otras personas o superficies, cuando:
 Se toca los ojos, la nariz y la boca con las manos sin lavar.
 Prepara o consume alimentos o bebidas con las manos sin lavar.
 Toca una superficie o un objeto contaminado.
 Se suena la nariz o se cubre la nariz y la boca con las manos

 Momentos clave para lavarse las manos
Usted puede ayudar a que tanto usted como sus seres queridos se mantengan
sanos al lavarse las manos con frecuencia, especialmente durante los siguientes
momentos claves en que tiene más probabilidades de contraer y propagar
microbios:
- Antes, durante y después de preparar alimentos.
- Antes de comer.
- Antes y después de cuidar a alguien en su casa que tenga vómitos o diarrea.
- Antes y después de tratar una cortadura o una herida.
- Después de ir al baño.
- Después de cambiar pañales o limpiar a un niño que haya ido al baño
- Después de sonarse la nariz, toser o estornudar.
- Después de tocar a un animal, alimento para animales o excrementos de
animales.
- Después de manipular alimentos o golosinas para mascotas.
- Después de tocar la basura.
 Siga cinco pasos para lavarse las manos de la forma correcta
Lavarse las manos es fácil, y es una de las formas más eficaces de prevenir la
propagación de microbios. Las manos limpias pueden detener la transmisión de
microbios de una persona a otra y dentro de toda una comunidad; esto incluye
su hogar, su lugar de trabajo, establecimientos de cuidado infantil y hospitales.
 Mójese las manos con agua corriente limpia (tibia o fría), cierre el grifo y
enjabónese las manos.

 Frótese las manos con el jabón hasta que haga espuma. Frótese la espuma por
el dorso de las manos, entre los dedos y debajo de las uñas.
 Restriéguese las manos durante al menos 20 segundos. ¿Necesita algo para
medir el tiempo? Tararee dos veces la canción de “Feliz cumpleaños” de
principio a fin.
 Enjuáguese bien las manos con agua corriente limpia.
 Séqueselas con una toalla limpia o al aire.
Use un desinfectante de manos cuando no pueda usar agua y jabón, puede usar
un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol si no
dispone de agua y jabón. Los desinfectantes pueden reducir rápidamente la
cantidad de microbios en las manos en muchas situaciones. Sin embargo, los
desinfectantes no eliminan todos los tipos de microbio. Es posible que los
desinfectantes de manos no eliminen las sustancias Químicas perjudiciales,
como los pesticidas y metales pesados. ¡Cuidado! Los desinfectantes de manos
a base de alcohol pueden causar intoxicación por alcohol si se ingiere una
cantidad mayor a dos tragos. Manténgalo fuera del alcance de los niños pequeños
y supervíselos cuando lo usen.
 Cómo usar un desinfectante de manos
 Aplíquese el gel en la palma de una mano (lea la etiqueta para saber la
cantidad correcta).
 Frótese las manos.
 Frótese el gel sobre todas las superficies de las manos y los dedos hasta que
estén secas.
 Esto debería tomar unos 20 segundos.
 Un recordatorio para que el lavado de manos sea un hábito saludable.

2.2.2. Salud individual
a) DEFINICION
La salud individual, según la definición que la OMS hace del término, es un
estado de perfecto y completo bienestar físico, mental y social, y no solamente
la ausencia de afecciones o enfermedades.
b) IMPORTANCIA
La importancia de cuidar la salud también abarca el aspecto psicológico y las
emociones. Tener una actitud positiva ante la vida, entablar relaciones
personales sanas, limitar las situaciones de estrés y propiciar el optimismo son
prácticas que no podemos perder de vista, ya que nos ayudarán a que nuestra
salud mejore.
c) Consejos de la OMS para gozar de una buena salud
 Seguir una dieta saludable.
 Mantenerse físicamente activo, a diario y cada uno a su manera.
 Vacunarse.
 No consumir tabaco en ninguna de sus formas.
 Evitar el consumo de alcohol o reducirlo.
 Gestionar el estrés para una mejor salud física y mental.
 Mantener una buena higiene.
 No conducir a velocidad excesiva ni bajo los efectos del alcohol.
 Abrocharse el cinturón de seguridad en el automóvil.
 Mantener prácticas sexuales seguras.
 Someterse a revisiones médicas periódicas.
 Amamantar a los bebés, es lo mejor para ellos.

2.2.3. Salud familiar
a) DEFINICION
La salud familiar es un proceso único e irrepetible que no se caracteriza por
la suma de los problemas de salud individual de sus miembros, tiene un origen
multicausal donde intervienen factores socioeconómicos, socio psicológico,
sociocultural, del funcionamiento familiar y de la propia salud individual de
los miembros. Se encuentra en continua transformación, donde juegan un
papel fundamental los recursos protectores de la familia.
La salud familiar es la resultante de la interacción dinámica interna entre los
miembros de la familia y el medio, es susceptible de experimentar cambios a
lo largo del desarrollo de la familia, varía en dependencia de la capacidad de
la familia para afrontar los acontecimientos propios del ciclo vital o los
accidentales, y de los recursos protectores con que cuenta (el funcionamiento
familiar, la capacidad de ajuste o de adaptación a los cambios para superar
las crisis, el apoyo social, la salud de los miembros, entre otros).
b) IMPORTANCIA
En todo lo relacionado con la conservación y protección de la salud, la familia
cumple roles esenciales y de gran trascendencia, en tanto desempeña las
funciones inherentes a la satisfacción de necesidades básicas y el cuidado de
sus integrantes, lo que incluye además la obtención y administración de los
recursos económicos para el hogar y la organización de servicios domésticos.
En su seno se forman los motivos y hábitos relacionados con el
comportamiento implicado en la salud, se gestan procesos que actúan como
protectores de salud o desencadenantes de la enfermedad, y se desarrollan

recursos de apoyo altamente significativo y efectivo. El funcionamiento de la
familia resulta un factor favorecedor de la salud de sus integrantes. Como una
condición dinámica, la salud de la familia está sujeta a variaciones, debido a
las influencias de cambio de los factores que la conforman, entre ellos, las
vivencias y conflictos familiares relacionados con el tránsito por las etapas
del ciclo de vida familiar, con sus característicos eventos de salud, así como,
por la exposición a acontecimientos de la vida cotidiana en la sociedad, y por
la propia característica de las relaciones interpersonales familiares.
2.2.4. Medio ambiente
1. DEFINICION
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que
están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del
entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
2. IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE
La importancia del medio ambiente se encuentra en que es hábitat para la
humanidad, la diversidad biológica y todo lo que existe hoy en día en este planeta
tierra. Sin duda, del mismo se obtiene el aire, agua, suelo, plantas, animales y lo
más importante como los alimentos y las materias primas para fabricar todo lo que
se utiliza en la actualidad.
3. PROBLEMAS AMBIENTALES
El medio ambiente se encuentra en peligro por diversas amenazas que ponen en
peligro no solo a los ecosistemas, sino a todos los seres humanos. Conocer los
problemas ambientales es el primer paso para concienciarnos de su importancia y

reclamar y participar en acciones para la protección y recuperación de la naturaleza.
Este artículo presenta, en orden alfabético, los 10 problemas ambientales que
deberían preocuparnos.
3.1.1. Cambio climático:
El incremento desde el siglo XIX de las emisiones de gases de efecto invernadero
en la atmósfera por las actividades humanas está provocando la Tierra esté
sufriendo un cambio climático. Este problema ambiental causa diversos impactos
"abrumadores" sobre la naturaleza y los seres humanos. Así lo subraya el Panel
Intergubernamental del Cambio Climático (IPCC), el grupo internacional de
científicos organizado por Naciones Unidas para estudiar el problema, en su más
reciente informe.
3.1.2. Contaminación:
El cambio climático causa diversos impactos "abrumadores" sobre la naturaleza y
los seres humanos, según el IPCC
La contaminación ambiental provoca impactos negativos en los ecosistemas y
diversas enfermedades, alteraciones y la reducción de la esperanza de vida en
millones de personas en todo el mundo. Los agentes contaminantes son muy
diversos y cada vez causan más problemas de salud, incluso antes de nacer. Así lo
señalan desde grupos de investigación a organismos internacionales como la
Organización Mundial de la Salud (OMS).
3.1.3. Deforestación:
La destrucción de los bosques, o deforestación, ha disminuido a nivel global en los
últimos años, pero continúa a un ritmo "alarmante" en muchos países, en especial
en Sudamérica y África, según la FAO (Organización de las Naciones Unidas para

la Agricultura y la Alimentación). La agricultura insostenible o la explotación
maderera intensiva son sus principales causas.
3.1.4. Degradación del suelo:
Las actividades humanas provocan fenómenos graves de degradación del suelo.
Entre ellos cabe destacar la erosión, un problema que, según los expertos, se está
acelerando en todos los continentes y cada año causa una pérdida de entre 5 y 7
millones de hectáreas de tierras cultivables. En España, amenazas tan diversas
como la agricultura intensiva, la construcción o la contaminación han supuesto que
su situación sea mala en general.
3.1.5. Energía:
El consumo cada vez más elevado de energía a nivel mundial y la continuidad de
los combustibles fósiles generan diversos impactos ambientales y resultan
preocupantes para el desarrollo humano de las próximas décadas. El uso de energías
renovables y el aumento de la eficiencia energética son algunas de las soluciones
para combatir este problema.
3.1.6. Escasez de agua:
El agua, el acceso a ella en unas mínimas condiciones de calidad y su escasez son
cada vez más preocupantes. Algunos expertos hablan incluso de que el agua será el
elemento más valioso del siglo XXI y principal causa de guerras y conflictos.
Naciones Unidas declaraba 2013 como Año Internacional de la Cooperación en la
Esfera del Agua para concienciar sobre la trascendencia de proteger y garantizar
este recurso natural.
3.1.7. Extinción de especies y pérdida de biodiversidad:
Los científicos alertan desde hace años del aumento de las especies en peligro de
extinción y la pérdida de biodiversidad. Así lo dejan en evidencia trabajos como la

Lista Roja de la Unión Mundial para la Naturaleza (UICN). Nick Nuttall, portavoz
del Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), asegura que
"somos testigos de una sexta extinción impulsada por los seres humanos". La
pérdida de biodiversidad no solo causa daños en el medio ambiente, sino en la
economía, como recalca el estudio "The Economics of Ecosystems and Biodiversity
(TEEB)".
3.1.8. Invasión y tráfico ilegal de especies:
Las especies invasoras, la introducción de seres vivos desde fuera de su área de
distribución natural, representa, según la UICN, la segunda causa de amenaza a la
biodiversidad, tras la destrucción de los hábitats. El número de especies
introducidas se ha incrementado de forma notable a nivel global en los últimos
decenios..
3.1.9. Residuos:
La generación mundial de basura en las ciudades será el doble que la actual en 2025
y más del triple en 2100. Si los residuos no se tratan de forma adecuada, en especial
los peligrosos, pueden provocar daños muy diversos en el medio ambiente y los
seres humanos. El reciclaje, además de paliar este problema, evita el uso de nuevas
materias primas y reduce así el impacto ambiental.
3.1.10. Sobrepesca:
El 60% de las especies comerciales más importantes del mundo están
sobreexplotadas o agotadas, y solo el 25% de los recursos pesqueros actuales se
consideran constantes. La sobrepesca, que afecta tanto a grandes mares y océanos
como a ríos, pone en peligro la supervivencia de los recursos marinos y, por ello,
la disponibilidad de una importante fuente de alimento para la población mundial.

3.-MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO
ETAPAS ACTIVIDADES RESPONSABLES METAS CONFORMIDAD COMENTARIO DE LA

NO CONFORMIDAD
SI NO
CONSOLIDACION Seleccionan a los integrantes del grupo Docente Tutora Grupo conformado x
DE GRUPO de trabajo colaborativo Integrantes del grupo
Definen los roles de cada uno de los Docente Tutora: Miriam Roles del equipo x
integrantes del grupo colaborativo Hernández camapaza
Integrantes del grupo
Seleccionan a las personas teniendo en Docente Tutora: Miriam Selección de x
cuenta el grado de familiaridad y amistad Hernández camapaza beneficiarios
que se encuentren predispuestos a Integrantes del grupo
colaborar
Eligen a las personas (beneficiarios) y Integrantes del grupo Beneficiarios x
solicitan autorizaciones. comprometidos
ELABORACIÓN DEL Selección de medios y materiales que se Integrantes del grupo medios y materiales X
PROYECTO DE utilizarán en la ejecución y difusión del identificados
RESPONSABILIDAD proyecto de Responsabilidad Social.
SOCIAL Elaboración de proyecto de Integrantes del grupo Elaboran Proyecto x
Responsabilidad Social según carrera:
Socialización del proyecto de Resp. Integrantes del grupo Proyecto socializado x

Social
Entrega del proyecto virtual en el EVA Estudiante Proyecto en eva x
EJECUCIÓN DEL Elaboración de materiales educativos y Docente Tutora: Miriam Material educativos y x
PROYECTO DE didácticos (Trípticos, Dípticos, volantes, Hernández camapaza didácticos elaborados
RESPONSABILIDAD diapositivas, video etc.) Integrantes del grupo
SOCIAL Elaboración del cuestionario on line Integrantes del grupo Encuesta elaborada x
para medir el impacto del proyecto de
responsabilidad social.
Ejecución y difusión del proyecto con Integrantes del grupo Ejecución y difusión x
evidencias virtuales.
Registro de Población beneficiaria que Integrantes del grupo Registro de Población x

participan en el proyecto virtual beneficiaria
Registro de estudiantes que realizan la Integrantes del grupo Registro de x
difusión y ejecución virtual del proyecto estudiantes que
de Responsabilidad Social. realizan la difusión y
ejecución virtual
Aplicación de la encuesta Online a los Integrantes del grupo Aplicación de la x
beneficiarios. encuesta Online
ELABORACIÓN DEL Tabulación de encuesta de salida Encuesta tabulada e x
INFORME FINAL Integrantes del grupo identificación de
logros y dificultades
Elaboración de informe final del 1 informe final x
proyecto de Responsabilidad Social. x
Presentan sugerencias y Sugerencias y
recomendaciones Recomendaciones x
Presentan conclusiones del proyecto Integrantes del grupo x
Elaboración de plan de mejora Conclusiones
Plan de mejora
3. EFICACIA DEL PROYECTO
Para determinar la eficacia del proyecto de responsabilidad social, se procede al dividir las actividades realizadas sobre las actividades planificadas, el
resultado se multiplica por 100, el resultado obtenido nos indica la eficacia del proyecto.
Actividades ejecutadas
𝐸𝑓𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜 = 𝑥 100
Actividades planificadas
A manera de ejemplo. Se planificó 17 actividades entre las cuatro etapas, pero se cumplieron oportunamente con 14, en este caso presentamos los siguientes
resultados
16
𝐸𝑃 = 𝑥 100
16
𝐸𝑃 = 100
La eficacia del proyecto es del 100%, lo que significa que no queda un de actividades que no se cumplieron oportunamente.
4. PROPUESTAS DE MEJORA
ETAPAS DEL PROYECTO COMENTARIO DE LA NO CONFORMIDAD PROPUESTA DE MEJORA
CONSOLIDACION DE GRUPO
-Seguir trabajando en equipo con responsabilidad
No se presentó no conformidad y puntualidad..
ELABORACIÓN DEL
PROYECTO DE -Seguir trabajando en equipo con la misma
INTERVENCIÓN responsabilidad, y armonía, para que así
No se presentó no conformidad podamos tener un buen resultado, en las
actividades que nos asigna la coordinadora, y en
lo que ella nos explica, cada vez que tenemos
problemas de comprensión.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO -Que haya más responsabilidad por parte del
DE INTERVENCIÓN Algunos beneficiarios de mis compañeras de integrante de grupo para ejecutar la difusión
grupo tenían problemas para ingresar a la virtual.
videoconferencia vía zoom, por tanto hicieron
videollamads por WhatsApp. - grabar la videoconferencia y pasárselo par que
los beneficiarios que no lograron ingresar puedan
verlo, y así pueda estar satisfecho con la
exposición de esta videoconferencia.
ELABORACIÓN DEL -Seguir trabajando con mucha responsabilidad,
INFORME FINAL presentando las actividades asignadas por la
No se presentó no conformidad coordinadora, para que así se evite todo tipo de
problema e inconveniente que pueda haber en un
futuro.
5. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA POBLACION BENEFICIARIA
5.1. Importancia del proyecto para sus beneficiarios:
Dada la coyuntura nacional en cuanto a la enfermedad pandémica del Covid-19 que

aqueja en la actualidad a cada territorio de todo el mundo, la ejecución de nuestro
plan de responsabilidad social propiamente referente con el asunto de esta
patología infecciosa especialmente frente a el covid-19, resulta siendo de mucha
trascendencia para la sociedad y para nosotros, debido a que somos las primordiales
víctimas o más susceptibles a sufrir de esta patología contagiosa, es por esa razón
que su trascendencia recae allí debido a que si practicamos el cómo actuar ante algo
tenemos la posibilidad de evadir lo cual se quiere, en esta situación el eludir que
perjudique la propia salud y confort. Dado que nuestro proyecto nos sirvió para
nuestro crecimiento como futuros profesionales, demostrando el cumplimiento,
según el artículo 124 de la ley universitaria , titulado Responsabilidad Social
Universitaria.
5.2. Satisfacción de la actividad por parte de sus beneficiarios:
El grupo de beneficiarios seleccionado por las alumnos manifestó su cordial gratitud y

reconocimiento con nuestro grupo, dando su respectiva crítica sobre lo más interesante
que rescataron de la exposición sobre el asunto tratado, asimismo, rescataron que la
información le fue útil de retroalimentación pues, si es tratado, sin embargo no en todos
los ambientes, debido a que lo cual se trata con interacción a la patología del Coronavirus
– 19 es de mucha trascendencia conocer, debido a que estamos pasando por esta
enfermedad pandémica y debemos saber los métodos de prevención y poder evadir el
contagio y proteger nuestras propias vidas y la de nuestros propios seres queridos. Se
debe tener cuidado en todos los aspectos, pero sobre todo al lavarse las manos
adecuadamente porque es la primera línea de defensa contra la propagación de muchas
enfermedades, desde un resfriado o catarro común hasta enfermedades más graves, como
la meningitis, la bronquiolitis, la gripe, la hepatitis A, y muchos tipos de diarrea. Y el
covid- 19. Esta satisfacción además se observó reflejada en los resultados del cuestionario
online aplicado a nuestros propios beneficiarios luego de la ejecución virtual de nuestro
plan, donde todos los beneficiarios quedaron satisfechos y expresaron su agradecimiento.
5.3. Recomienda participar en las actividades de responsabilidad:
Si recomendamos a ser partes de las actividades de responsabilidad social ya que la

asignatura de responsabilidad social nos enseña a tratar los problemas de la sociedad , en
general nos enseña la manera de hacerle frente a algún problema social que se nos
presente , como lo es esta pandemia que se está atravesando , entonces esto quiere decir
que con la población elegida que son nuestros beneficiarios , podemos brindarles la
información adecuada para que ellos puedan afrontar este problema con responsabilidad
y así ellos puedan cumplir las recomendaciones y protocolos adecuados para poder
combatir en este caso el covid -19. La población elegida como lo son nuestros
beneficiarios, estuvieron dispuestos a ser partícipes de nuestra ejecución virtual de
nuestro proyecto ,ya que la información que se difundió les servirá mucho para que así
puedan estar informados acerca del tema y tomar correctas medidas correctas , para un
buen lavado de manos y así evitar la propagación del covid-19. También se manifestó el
agradecimiento por parte de nuestros beneficiarios haciendo alusión a que esta campaña
virtual: “protocolo para un correcto lavado de manos, protegiendo la salud familiar,
individual y el medio ambiente” brindados a la población elegida, son muy necesarias
e importantes para la mejora de nuestra sociedad.
5.4. El tiempo utilizado para la participación en el proyecto es apropiado:
El tiempo utilizado en la realización de nuestro proyecto fue apropiado, debido a que

actualmente venimos afrontando una pandemia que ha afectado a todo el mundo, por
ende, nuestro objetivo planteado en el proyecto, fue brindar información relevante sobre
el correcto lavado de manos, el cual es uno de los protocolos importantes que debemos
seguir para prevenir el contagio de este virus, y así también puedan cuidar de sus
familiares y amigos cercanos. Por lo tanto como grupo, el tiempo brindado para la
realización de este proyecto fue el adecuado, ya que pudimos reunir la información a
exponer y a los beneficiaros de forma correcta. Como estudiantes estamos satisfechos con
los resultados de esta actividad, así mismo esperamos haber sido de mucha ayuda hacia
nuestra sociedad.
5.5. Recomendaciones para mejorar el trabajo como universitarios a partir del uso de
espacios virtuales:
Para desarrollar trabajos virtuales, debe utilizar una aplicación a la que todos puedan
acceder y un diccionario que todos puedan entender. Crear una página para los
beneficiarios que no pueden escuchar toda la información compartida debido a fallas de
Internet, que la puedan escuchar nuevamente. Con mayor interacción con los
participantes, pueden comprender con más confianza la información que se les
proporcionará y hacer con seguridad cualquier pregunta sobre el tema actual; puedan
acceder a una aplicación que comparta materiales educativos para proporcionar
información y guiar a los participantes a través de diálogos virtuales. Puedan estimular,
promover y crear los intereses de los beneficiarios; tener acceso a una aplicación que
tenga multimedia, los materiales y actividades creados permita la adición de múltiples
recursos, como texto, imágenes, animación, video, sonido, sitios web, etc.
6.1. CUADRO DE LOGROS, DIFICULTADES Y PROPUESTAS DE MEJORA
LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA
 Se trabajó en equipo de  Algunos beneficiarios

 Organizar mejor a los
manera coordinada. no lograron ingresar a
beneficiarios, para que nos
 Hubo coordinación en la charla virtual,
avisen con tiempo si tienen
las actividades. debido a problema de
algún inconveniente, para
 Se ejecutó la charla internet.
que nosotros de alguna u
virtual con éxito a todos  Los beneficiarios
otra forma podamos
los beneficiarios. elegidos demoraron
ayudarlos.
 Se envió las actividades en entrar a la
 Seguir siendo responsables
al Eva, en el tiempo videoconferencia, ya
y activos al desarrollar
asignado. sea porque estaban en
actividades de
 Nuestros beneficiarios su trabajo u otro
responsabilidad social.
quedaron satisfechos inconveniente.
 Mejorar en lo que es el
con la charla virtual que
trabajo grupal, para tener
se les brindo.
buenos resultados.
7.- Referencias Bibliográficas:
Estévez, R. (2020). ¿En qué consiste la norma ISO 26000? ecointeligencia - cambia a
un estilo de vida sostenible! Retrieved 27 October 2020.
https://www.ecointeligencia.com/2015/07/iso-26000/
Definición de protocolo Retrieved 27 October 2020. https://definicion.de/protocolo/
Protocolo - Concepto y acepciones en diversas disciplinas. Concepto.de. (2020).

Retrieved 27 October 2020 https://concepto.de/protocolo/.
Retrieved 27 October 2020, iso: 26000.

https://www.iso.org/obp/ui#iso:std:iso:26000:ed-1:v1:es.
Cid Rodríguez, M., Montes de Oca Ramos, R., & Hernandez Díaz, O. (2020). La familia
en el cuidado de la salud. Scielo.sld.cu. Retrieved 16 December 2020, from
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242014000400008
Lavarse las manos: por qué es tan importante (para Padres) - Nemours KidsHealth.
Kidshealth.org. (2020). Retrieved 17 December 2020, from
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Cid Rodríguez, M., Montes de Oca Ramos, R., & Hernandez Díaz, O. (2020). La familia
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El fortalecimiento de la salud colectiva ante el coronavirus en América Latina y el

Caribe - CLACSO. CLACSO. (2020). Retrieved 17 December 2020, from
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Preguntas y respuestas sobre la enfermedad por coronavirus (COVID-19). Who.int.

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https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-
public/q-a
coronaviruses#:~:text=La%20COVID%2D19%20es,en%20diciembre%20de%202019
8.- ANEXOS
N° APELLIDOS Y CELULAR EDAD LOCALIDAD

BENEFICIARIOS NOMBRES
Ramírez Atincona 926965641 17 San juan
01
Lidia
02 Aldave Casamayor 970120479 18 San juan

Ceci
03 Torres Zapata Fabián 912058926 18 San juan
04 Mattos Huiza Nayely 967972784 17 San juan
05 Nilupu Zare Francisca 943114407 35 trapecio
06 Morocho Merino Inés 902794257 47 Piura
07 Valdivieso Meneguzzi 902824509 47 Piura

Frescia
08 Rengifo Nolte Erick 90280250 52 Colombia,cali
09 Montoya Vera Silvia 918143225 45 Trujillo
10 Santos Sondor 9969521520 50 Piura

Floriselda
11 Matara Pérez Nicold 943071661 19 Nvo.chimbote
12 Domínguez Tori 981306066 19 Nvo.chimbote

Raquel
13 Dioses Beltrán Leslie 922531326 18 Nvo.chimbote
14 Pinedo Castro Valeria 999713903 18 Nvo.chimbote
15 Diestra Aguilar Daniel 934706960 19 Nvo.chimbote
16 Bonilla Cabana 924270771 24 Nvo..chimbote

Jefferson
17 Sánchez Murrugarra 924270771 21 Nvo.chimbote
Paola
18 Morillas Bermeo Karla 997552196 20 Chimbote
19 Arista Padilla Fiorella 921924683 22 Nvo.chimbote
20 Cruzado Olivera Liz 984083277 19 Chimbote

MEDIOS Y MATERIALES UTILIZADOS PARA
LA ELABORACION DEL PROYECTO
En el presente vamos a mostrar los medios y materiales que se utilizó para la ejecución de
nuestro proyecto llamado “Protocolo para el correcto lavado de manos”, el cual explica y
describe los protocolos que debemos seguir para protegernos del covid-19 y así no propagar el
virus a nuestros amigos o familiares. La Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote se
interesa mucho en inculcar ética y buenos valores en sus estudiantes, por ende, en el curso de
Responsabilidad Social nos formamos como personas que realizan buenos actos para la mejora
de nuestra sociedad como también poder crecer como buenos profesionales que se interesan por
el bien común.
Con la ayuda y colaboración de nuestros beneficiarios, pudimos realizar esta charla de manera
exitosa, al principio enviamos las invitaciones correspondientes a cada uno de nuestros
invitados para darles a conocer el tema a tratar y también para poder anticipar su participación
en el proyecto. Durante la ejecución del proyecto, les mostramos a nuestros beneficiarios
nuestros materiales, tríptico, díptico, y carteles. En la charla les brindamos toda la información
recolectada que tenemos acerca del correcto lavado de manos y de cómo protegernos ante este
virus. Al finalizar, los beneficiaros realizaron la encuesta de salida y les agradecimos por su
participación.
Como grupo esperamos que esta realización del proyecto que hemos llevado a cabo haya sido
de ayuda a nuestra sociedad, siempre es importante mantenernos informados acerca de diversos
temas para proteger nuestra salud.

TRÍPTICO:
DIPTICO:
¿QUÉ ES EL COVID -19?
La enfermedad por coronavirus (COVID 19) es

una enfermedad infecciosa causada por un coronavirus
recientemente descubierto.
La mayoría de las personas que enferman de COVID 19
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD experimentan síntomas de leves a moderados y se
recuperan sin tratamiento especial.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA: RESPONSABILIDAD SOCIAL II

¿CÓMO SE PROPAGA?
DOCENTE: MIRIAM YANETH SANIZO CAMAPAZA
El virus que causa la COVID-19 se transmite
INTEGRANTES:
principalmente a través de las gotículas generadas
cuando una persona infectada tose, estornuda o
• ALARCÓN ÁNGELES, MARICARMEN respira. Usted puede infectarse al inhalar el virus si está
• PADILLA AVALOS, LUZ DE LOS ÁNGELES cerca de una persona con COVID-19 o si, tras tocar una
• RENGIFO NOLTE, MARÍA DEL PILAR superficie contaminada, se toca los ojos, la nariz o la
• SÁNCHEZ RUIZ, LIZBETH DAYANA boca.
PERU 2020
¿PORQUE ES IMPORTANTE EL CORRECTO
LAVADO DE MANOS?  Siempre lávate las manos antes de hacer lo siguiente:
 Preparar comidas o comer
 Porque las utilizamos continuamente para
mantener contacto con otras personas, seres  Curar heridas o cuidar a alguien enfermo.
vivos y objetos.  Colocar o quitar lentes de contacto.
 Si adquirimos el hábito de lavarlas con
frecuencia podremos prevenir la transmisión de
enfermedades.
 Conviene inculcar en los niños desde edades
bien tempranas la rutina de lavarse las manos en
momentos concretos a lo largo del día, como por
ejemplo, antes de comer, después de ir al baño o  Siempre lávate las manos después de hacer lo
cuando vuelven a casa, para que automaticen siguiente:
este gesto.  Usar el inodoro, cambiar un pañal o limpiar a un niño
que ha usado el inodoro.
 Tocar un animal, alimentos para animales o un
desecho animal.
 Sonarse la nariz, toser o estornudar.
CARTELES:
Sabemos que la enfermedad

del covid 19 ha terminado con
la vida de muchas personas.
Por lo que nosotros queremos
Adultos mayores,
difundir el correcto lavado de jóvenes, adolescente y
manos para así ayudarte a que niños. Deben realizar
evites contraer la enfermedad y
en correcto lavado de
a la vez derrotar a esta
enfermedad con unos sencillos manos.
pasos.
TARJETA DE INVITACIÓN:
DIAPOSITIVAS:
LINK DE VIDEO:
https://youtu.be/W6OfDU9pVJI
EVIDENCIAS DE LA EJECUCIÓN VIRTUAL “CAMPAÑA VIRTUAL:
elaboración de protocoló para el correcto lavado de manos, cuidando la salud
individual, familiar y el medio ambiente”
En el presente vamos a demostrar la ejecución de nuestro proyecto llamado “Protocolo para el
correcto lavado de manos”, el cual explica y describe los protocolos que debemos seguir para
protegernos del covid-19 y así no propagar el virus a nuestros amigos o familiares. La
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote se interesa mucho en inculcar ética y buenos
valores en sus estudiantes, por ende, en el curso de Responsabilidad Social nos formamos como
personas que realizan buenos actos para la mejora de nuestra sociedad como también poder
crecer como buenos profesionales que se interesan por el bien común.
Con la ayuda y colaboración de nuestros beneficiarios, pudimos realizar esta charla de manera
exitosa, al principio enviamos las invitaciones correspondientes a cada uno de nuestros
invitados para darles a conocer el tema a tratar y también para poder anticipar su participación
en el proyecto. Durante la ejecución del proyecto, les mostramos a nuestros beneficiarios
nuestros materiales, tríptico, díptico, y carteles. En la charla les brindamos toda la información
recolectada que tenemos acerca del correcto lavado de manos y de cómo protegernos ante este
virus. Al finalizar, los beneficiaros realizaron la encuesta de salida y les agradecimos por su
participación.
Como grupo esperamos que esta realización del proyecto que hemos llevado a cabo haya sido
de ayuda a nuestra sociedad, siempre es importante mantenernos informados acerca de diversos
temas para proteger nuestra salud.

BENEFICIARIOS DE RENGIFO NOLTE MARIA DEL
PILAR
N° Beneficiario Edad Localidad

1 Frescia Valdivieso Meneguzzi 47 Piura
2 Erick Rengifo Nolte 52 Colombia, Cali
3 Silvia Montoya Vera 45 Trujillo
4 Inés Morocho Merino 47 Piura
5 Flor Santos Sondor 50 Piura
Inicio INVITACIÓN A LOS BENEFICIARIOS Y LINK PARA EL INGRESO

A LA CHARLA VIRTUAL
Proceso EJECUCIÓN DE LA CHARLA VIRTUAL - EXPLICACIÓN DE
DIAPOSITIVAS A LOS BENEFICIARIOS
ENVIÓ DE (TRÍPTICO – VIDEO DE YOUTUBE)
Cierre COMPARTIDO A LOS BENEFICIERAOS Y
DESPIDO CON UN CARTEL
BENEFICIARIOS DE PADILLA
AVALOS LUZ
N° de Apellidos y nombres Edad Localidad

beneficiario
1 Arista Padilla Fiorella 22 Nvo. Chimbote
2 Morillas Bermeo Karla 20 Chimbote
3 Cruzado Olivera Liz 19 Chimbote
4 Bonilla Cabana Jefferson 24 Nvo. Chimbote
5 Sánchez Murrugarra Paola 21 Nvo. Chimbote
Inicio INVITACIÓN A LOS BENEFICIARIOS Y LINK PARA EL INGRESO A LA

CHARLA VIRTUAL
Cierre
COMPARTIDO A LOS BENEFICIARIOS
Y DESPIDO CON UN CARTEL
BENEFICIARIOS DE SÁNCHEZ RUÍZ
LIZBETH DAYANA
N° BENEFICIARIO EDAD LOCALIDAD
1 Dioses Beltrán Leslie shantal 19 Nvo.chimbote

2 Diestra del águila Daniel 19 Nvo.chimbote
3 Matara Pérez Nicole 19 Nvo.chimbote
4 Pinedo castro Valeria 19 Nvo.chimbote
5 Domínguez tori Raquel 19 Nvo.chimbote
Inicio INVITACIÓN A LOS BENEFICIARIOS Y LINK PARA EL

INGRESO A LA CHARLA VIRTUAL
EJECUCIÓN DE LA CHARLA VIRTUAL - EXPLICACIÓN DE
Proceso
Cierre COMPARTIDO A LOS BENEFICIARIOS Y
BENEFICIARIOS DE ALARCON
ANGELES MARICARMEN
N° Beneficiarios Edad Localidad

01 Torres Zapata Fabian Janover 18 San Juan
02 Nilupu Zare Francisa 35 Trapecio
03 Ramirez Anticona Lidia Lisbeth 17 San Juan
04 Aldave Casamayor Ceci Janeth 18 San Juan
05 Mattos Huisa Shirley Nayely 17 San Juan
Inicio INVITACIÓN A LOS BENEFICIARIOS Y LINK PARA EL

INGRESO A LA CHARLA VIRTUAL
Cierre ENVIÓ DE (TRÍPTICO – VIDEO DE YOUTUBE)
COMPARTIDO A LOS BENEFICIARIOS Y
RESULTADOS DEL POST DE LA ENCUESTA APLICADA VÍA ON-LINE
1. ¿Su participación virtual en el presente trabajo fue de gran provecho para usted
y su familia?
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
0%
SI
NO
100%
Interpretación
De las 20 encuestas realizadas de manera online, las 20
personas respondieron que su participación fue de gran
provecho.
2. ¿El tema tratado a través del espacio virtual fue de gran interés?
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
0%
SI
NO
100%
Interpretación
De las 20 encuestas, los 20 participantes respondieron
que el tema tratad en el espacio virtual fue de su interés.
3. ¿Usted recomendaría a otras personas que participen en este tipo de trabajo de

Responsabilidad Social?
RESULTADO DE LAS ENCUESTAS
0%
SI
NO
100%
Interpretación
De las 20 encuestas, los 20 participantes respondieron
que si recomendarían a otras personas a que participen en
trabajos de responsabilidad social.
4. ¿El tiempo utilizado para su participación en el presente trabajo fue apropiado?

0%
SI
NO
100%
Interpretación
De las 20 encuestas, los 20 participantes
respondieron que el tiempo utilizado para la charla
virtual fue apropiado.
5. ¿Usted recomendaría que mejoremos nuestro trabajo como universitarios a

partir del uso de espacios virtuales?
40% SI
60% NO
Interpretación
De las 20 encuestas realizadas, 15 respuestas recomiendan la
mejora de nuestro trabajo como universitarios en los espacios
virtuales, y 5 respuestas no recomiendan la mejora de nuestro
trabajo en la utilización de espacios virtuales.
LINK DE LA ENCUESTA ONLINE:
 https://forms.gle/Natuqs8iLXkBFiHB7
EVIDENCIAS DE LA ENTREGA DELA ENCUESTA ON-LINE A LOS
BENEFICIARIOS
Beneficiarios de Sánchez Ruiz Lizbeth Dayana

BENEFICIARIOS DE LUZ PADILLA ÁVALOS
BENEFICIARIOS DE PILAR RENGIFO NOLTE
BENEFICIARIOS DE MARICARMEN ALARCÓN ÁNGELES
PANTALLAZO DE ORGANIZACIÓN DE GRUPO EN ACTIVIDADES ELABORADA
PANTALLAZO DE ORGANIZACIÓN GRUPAL DE LA CHARLA VIRTUAL
Elaborado por:
 Alarcón Ángeles Maricarmen
 Rengifo Nolte María del pilar
 Padilla avalos luz
 Sánchez Ruiz Lizbeth Dayana
REVISADO POR:
MIRIAN YANETH SANIZO CAMAPAZA
Fecha: 17de diciembre Fecha: 18 de diciembre

Informe Final Sanchez Ruiz Lizbeth

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“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TÍTULO DEL PROYECTO:

1.2. Responsables del informe final:

1.3. Número de beneficiarios (meta): 20 beneficiarios

1.5. Población beneficiaria: Población beneficiaria de manera intencionada

II. Marco referencial :

2.1. Definiciones conceptuales:

2.2.1. Lavado de manos

El lavado de manos es la frotación vigorosa de las manos previamente enjabonadas, seguida

flora transitoria y residente, y así evitar la transmisión de estos microorganismos de persona

 TIPOS DE LAVADO DE MANOS

- Doméstico: Lavado de higiene personal de práctica común, independiente del

contacto con el enfermo.

- Clínico: Es el que se realiza antes y después de la atención de cada paciente.

- Quirúrgico: Es el que se realiza antes de un procedimiento que involucra

manipular material estéril que penetra en tejidos, sistema vascular o cavidades

- ¿Cómo se propagan los microbios?

 Lavarse las manos puede mantenerlo sano y prevenir la transmisión de

infecciones respiratorias y diarreicas de una persona a otra. Usted puede

transmitir microbios o contraerlos de otras personas o superficies, cuando:

 Prepara o consume alimentos o bebidas con las manos sin lavar.

 Toca una superficie o un objeto contaminado.

 Se suena la nariz o se cubre la nariz y la boca con las manos

momentos claves en que tiene más probabilidades de contraer y propagar

- Antes, durante y después de preparar alimentos.

- Antes y después de cuidar a alguien en su casa que tenga vómitos o diarrea.

- Antes y después de tratar una cortadura o una herida.

- Después de cambiar pañales o limpiar a un niño que haya ido al baño

- Después de sonarse la nariz, toser o estornudar.

- Después de tocar a un animal, alimento para animales o excrementos de

- Después de manipular alimentos o golosinas para mascotas.

- Después de tocar la basura.

 Siga cinco pasos para lavarse las manos de la forma correcta

propagación de microbios. Las manos limpias pueden detener la transmisión de

su hogar, su lugar de trabajo, establecimientos de cuidado infantil y hospitales.

enjabónese las manos.

el dorso de las manos, entre los dedos y debajo de las uñas.

 Restriéguese las manos durante al menos 20 segundos. ¿Necesita algo para

medir el tiempo? Tararee dos veces la canción de “Feliz cumpleaños” de

 Enjuáguese bien las manos con agua corriente limpia.

 Séqueselas con una toalla limpia o al aire.

un desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol si no

dispone de agua y jabón. Los desinfectantes pueden reducir rápidamente la

cantidad de microbios en las manos en muchas situaciones. Sin embargo, los

desinfectantes no eliminan todos los tipos de microbio. Es posible que los

desinfectantes de manos no eliminen las sustancias Químicas perjudiciales,

como los pesticidas y metales pesados. ¡Cuidado! Los desinfectantes de manos

a base de alcohol pueden causar intoxicación por alcohol si se ingiere una

y supervíselos cuando lo usen.

 Cómo usar un desinfectante de manos

 Aplíquese el gel en la palma de una mano (lea la etiqueta para saber la

 Frótese las manos.

 Esto debería tomar unos 20 segundos.

 Un recordatorio para que el lavado de manos sea un hábito saludable.

La salud individual, según la definición que la OMS hace del término, es un

estado de perfecto y completo bienestar físico, mental y social, y no solamente

la ausencia de afecciones o enfermedades.

La importancia de cuidar la salud también abarca el aspecto psicológico y las

emociones. Tener una actitud positiva ante la vida, entablar relaciones

personales sanas, limitar las situaciones de estrés y propiciar el optimismo son

c) Consejos de la OMS para gozar de una buena salud

 Seguir una dieta saludable.

 Mantenerse físicamente activo, a diario y cada uno a su manera.