SEMINARIO

Un seminario es una junta especializada que tiene naturaleza técnica y académica, y cuyo objetivo
es el de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos ,que cuyos
tratamientos y desarrollo requiere, y se ve favorecido cuando se permite una interactividad
importante entre los especialistas y los participantes.

El seminario es un grupo de aprendizaje activo, pues los participantes no reciben la información ya

elaborada, como convencionalmente se hace, sino que la buscan, la indagan por sus propios
medios en un ambiente de recíproca colaboración.

TIPOS DE SEMINARIO

• Seminario de método socrático.

• Seminario de presentación
• Seminario de grupo pequeño
• Seminario de círculos concéntricos

CARACTERÍSTICAS DE SEMINARIO

En general, los seminarios se caracterizan por lo siguiente:

• Son intensivos y prolongados en el tiempo, pudiendo reunirse periódicamente por un tiempo
determinado, por ejemplo, semanalmente a lo largo de un año, o varios días consecutivos, o un fin
de semana entero.
• Los asistentes a un seminario tienen siempre un tema o un conjunto de temas de interés común, y
suelen tener un nivel académico o informativo relativamente similar, de modo de participar en una
discusión entre pares o al menos de un muy alto nivel técnico.
• El objetivo del seminario es profundizar en el tema elegido echando mano a fuentes muy diversas.
Para ello, se llevan a cabo diversas actividades, que habrán sido planificadas y anunciadas por los
organizadores desde el principio.
• Los resultados de un seminario pertenecen al grupo participante y son su responsabilidad. Suelen
recogerse en actas escritas que dejan testimonio de los avances obtenidos.
• La labor del debate y la discusión puede darse de diferentes modos, algunos de ellos en formato
expositivo grupal y general, otros mediante el trabajo en pequeños grupos focalizados.

OBJETIVOS DE UN SEMINARIO
• Objetivo cognoscitivo: los seminarios deben funcionar como laboratorios de generación de
conocimientos y de puesta en práctica de los saberes académicos, incorporando a los estudiantes e
interesados como parte activa del proceso, y no como meros escuchas o receptores de la
información.
• Objetivo educativo: los seminarios conforman espacios educativos distintos y complementarios al
aula de clases, en los que se fomenta y reconocen el debate, las ideas propias y originales, se pone
a prueba el colectivismo y el espíritu crítico, permitiendo un intercambio más libre entre los
seminaristas.
• Objetivo documental: de los seminarios queda un conjunto de documentación en actas, y surgen
diferentes ensayos, ponencias, artículos y otros materiales que incrementan el acervo documental
de la materia estudiada, es decir, producen bibliografía especializada.
ASAMBLEA

Una asamblea es una reunión entre varios individuos, dicha reunión es convocada con el fin de tomar
una decisión en un tema determinado de importancia relevante, decisión que no puede o debe ser
asumida por una sola persona, sino que debe ser en forma conjunta. Las personas incluidas en la
asamblea tienen cierto poder o tienen algún permiso explicito para poder pertenecer a ella.
Se puede decir entonces que en una asamblea se busca interactuar comúnmente con el fin de convenir
soluciones específicas en el estudio de alguna problemática.

TIPOS DE ASAMBLEA

-Asamblea constitutiva -Asamblea de disolución -Asamblea Legislativa

-Asamblea ordinaria -Asamblea Nacional -Asamblea participativa

-Asambleas especiales -Asamblea Nacional constituyente -Asamblea informativa

-Asamblea de delegados -Asamblea Unánime

-Asamblea general ordinaria -Asamblea general o universal

CARACTERÍSTICAS DE ASAMBLEA GENERAL

• No es órgano permanente
• Sus facultades son indelegables
• Órgano corporativo
• Órgano soberano, pero no omnímodo
• Autonomía limitada
• No es persona jurídica
• Es un órgano de carácter colegiado

OBJETIVOS DE ASAMBLEA

–Promover la reflexión en la resolución de conflictos, analizando las actitudes y poniéndose en el lugar

de otro.

–Participar activamente en las actividades de gran grupo.

–Aprender a respetar las normas de la asamblea.

–Utilizar el lenguaje verbal de forma cada vez más adecuada a las diferentes situaciones.

–Fomentar la atención de los niños/ as ante los mensajes que les comunican otros niños/ as y los
adultos.

–Valorar el lenguaje oral como medio de relación con los demás.

–Expresar sus ideas y pensamientos sobre hechos cotidianos que suceden en su entorno.

–Utilizar el lenguaje para comunicar deseos, sentimientos y emociones.

–Conocer y respetar las diferentes formas de saludo de otras culturas.

–Pronunciar los fonemas de manera cada vez más adecuada.

–Utilizar el lenguaje escrito para conocer su propio nombre y el de los compañeros.

Ejemplo de discurso:

Ejemplo de discurso de ceremonia de graduación

Estimado público,

Me encuentro hoy ante ustedes para presidir la ceremonia de graduación de nuestros futuros médicos.
La medicina, como todos sabemos, es una carrera que conlleva un sinnúmero de sacrificios y un
estudio perpetuo. Ser médico, lograr este título, no es un final sino un comienzo.

Así pues, los graduados que hoy se encuentran ante ustedes han empezado apenas su camino. La
universidad fue la ruta que siguieron por un tiempo, pero de ahora en adelante le toca a cada uno de
ellos construir su camino. Este título que hoy obtienen merecidamente es a la vez una promesa y un
compromiso de por vida. Se comprometen, al aceptarlo, a hacer buen uso de él, a servir y ayudar a la
comunidad, a utilizar sus conocimientos en provecho de la humanidad, a seguirse formando, educando
y actualizando, pues ser médico es una elección que se hace de por vida.

Una vez señalado esto, no me queda más que felicitarlos por el esfuerzo otorgado y por los resultados
que obtienen ahora. Felicidades, estimados graduados, por el escalón que hoy ascienden.
¡Enhorabuena!