Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

 
​Regional Distrito capital 

Taller sugerido.

Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil

Objetivo: ​Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico

del mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situación que se presente durante el
proceso de formación de los aprendices.
Actividad 1: “Taller Reconociendo el Reglamento”
El grupo participante se organizará por equipos de trabajo. Cada equipo resolverá las preguntas
respectivas, ​en un tiempo no superior a 2 minutos​. Al finalizar toda la secuencia, se socializarán las
respuestas para unificar criterios de cara al documento de análisis: ​“Reglamento del Aprendiz
SENA”.

Tiempo Máximo: 1 hora con la socialización

No. Pistas del documento de análisis Respuestas
“Reglamento del Aprendiz”
1. Indique la fecha de expedición del 28 de enero de 2004
documento
2. Que ente en el SENA aprobó el conejo nacional del servicio de aprendizaje
documento
3. Cuantos capítulos contiene el contiene 12 capitulos
documento
4. Cuantos artículos contiene el contiene 48 articulos
documento
5. Escriba el nombre de cada capítulo del 1 principios generales 2 derecho aprendiz sena
documento 3 debere aprendiz sena 4 prohibiciones 5 etapa
productiva 6 gestion academica adminitrativa
7 incumplimiento y desercion 8 falta academica y
diiplinaria 9 medidas formativas y sanciones
10 aplicacion de sanciones 11 representacion de los
aprendices 12 representacion voceros del programa

6. Defina cual es el perfil del aprendiz
Sena de acuerdo con el documento
el perfil del aprendiz sena es una persona ​con
conciencia crítica​ ,​constructiva y respetuosa de las ideas
propias y las de los demás que se guia por sus principios
y valores comprometido con la sociedad y el entorno
,tiene visión hacia el futuro con actitud activa y
optimista. que demuestre integridad y compromiso en
los ambientes de trabajo
7. Indique específicamente, para quien o
quienes tiene aplicabilidad el para las personas que estan en un programa de
documento formación del sena

8. Cuáles son los estímulos o incentivos
que puede recibir un aprendiz de
acuerdo con el documento.
recibir menciones de honor ,ser postulado para
hacer cambio internacional,ser designado como
monitor de un tema en el programa de
formación,reconocimiento de los aprendices por
parte del comite .

9. Identifique en el documento, de qué
Plan hacen parte los estímulos e
incentivos.
10. Liste las alternativas que tiene el
aprendiz para realizar la etapa
práctica.
hacen parte del plan nacional integral de bienestar
del aprendiz
1 desempeño en una empresa de contrato de
aprendizaje 2 vinculación laboral o contractual 3
participación en un proyecto productivo sena 4
apoyo a una unidad productiva familiar 5 hacer
monitorias .

11 En relación con el Comité de

Evaluación y Seguimiento, defina
quienes lo integran:
13 Tomando como referencia el
desarrollo del Comité de Evaluación y podrían estar 4 comités
Seguimiento en su respectivo Centro
de Formación, indique:
​Número mínimo de Comités

Ordinarios (Planeados) que se llevan a

cabo en un año lectivo.

Número mínimo de Comités

​

Extraordinarios (Planeados) que se

llevan a cabo en un año lectivo.
14 En relación con el capitulo 6, indique
número de Artículos que contempla, y
defina en –máximo-10 palabras, a qué
hace referencia.
contiene 7 artículos
creo que hace referencia a las acciones académicas
y disciplinarias del aprendiz del sena y que hacen
un seguimiento académico mediante el programa de
formación .