SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

CENTRO DE INDUSTRIA Y CONSTRUCCIÓN

Análisis y desarrollo de software.

Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento del Aprendiz

Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico del
mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situación que se presente durante el proceso de
formación de los aprendices.

Nombre: Ingrid Natalia Mosquera Vargas Identificación: 1106771355

Formación: Centro de Industria y Construcción Ficha: 2619661

No. Pistas del documento de análisis Respuesta

“Reglamento del
Aprendiz”
Indique la fecha de expedición del
1. Mes de Diciembre del año 2009
decreto.
Que ente en el SENA aprobó el Fue aprobado por el consejo directivo del servicio de
2.
reglamento. aprendizaje - Sena

3. Cuantos capítulos contiene el reglamento. Contiene 12 capítulos

4. Cuantos artículos contiene el Reglamento El reglamento cuenta con 48 artículos

5. CAPITULO 1. Principios generales

CAPITULO 2. Derechos del Aprendiz SENA
CAPITULO 3. Deberes de Aprendiz SENA
CAPITULO 4. Prohibiciones
CAPITULO 5. Desarrollo de la etapa productiva
CAPITULO 6. gestión académico administrativo
Escriba el nombre de CAPITULO 7. Proceso de formación incumplimientos y
cada capítulo del deserción
reglamento. CAPITULO 8. Faltas académicas y disciplinarias
CAPITULO 9. Medidas formativas y sanciones
CAPITULO 10. Procedimiento para la aplicación de
sanciones
CAPITULO 11. De la representación de los aprendices
CAPITULO 12. De la representatividad de los voceros de
programa
6. Defina cuál es el perfil del aprendiz Sena Durante su formación en el Sena se contribuirá en su
de acuerdo con el Reglamento. perfil:
-Libre pensador y con capacidad crítica: constructivo y
respetuoso de las ideas propias y de los demás. que con
sus observaciones construye y aporta a la solución del
problema.
-Solidario: En busca del bien común que trabaja en
equipo construyendo soluciones colectivas
 -Líder: Es gestor de su propio proceso de formación.
-Emprendedor y creativo: Realiza análisis complejos de
las situaciones formulando proyectos concretos y
realizando actuaciones simples
7. Indique 5 deberes y 5 prohibiciones como DEBERES
aprendiz 1. Suscribir al momento de asentar la matrícula el
acta de compromiso como Aprendiz SENA.
2. Conocer y cumplir con el código de integralidad,
el reglamento del aprendiz, los manuales,
lineamientos, procedimientos y demás normas
del SENA y sus dependencias.
3. Actuar siempre teniendo como base los
principios, valores y procederes institucionales,
interiorizando y expresando en sus actitudes y
comportamientos los deberes del aprendiz SENA
establecidos en este reglamento y asumidos en
el momento de la matrícula; obrando con
honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad,
justicia, compañerismo y solidaridad con la
totalidad de los integrantes de la comunidad
educativa y expresándose con respeto, cultura y
educación, en forma directa, a través de medios,
canales y/o espacios internos o externos que le
facilita la entidad.
4. Registrar en el sistema de gestión académico
administrativo y/o otros aplicativos de la entidad,
los datos básicos y de contacto, garantizando la
veracidad de la información registrada.
5. Actualizar de oficio o a solicitud de parte, la
información reportada en los aplicativos del
SENA en los que se adelanten trámites para
aprendices, de acuerdo con la normatividad
vigente.
PROHIBICIONES
1. Plagiar materiales, trabajos y demás documentos
generados en los grupos de trabajo o producto
del trabajo en equipo institucional, así como las
fuentes bibliográficas consultadas en los
diferentes soportes.
2. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de
aprendizaje o en concursos, juegos o
competencias de cualquier carácter.
3. Aportar documentación o información que
difiera con la real, para el ingreso a la entidad o
para obtener cualquier beneficio del mismo.
4. Suplantar identidad durante el proceso de
formación.
5. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer
documentos oficiales, calificaciones,
evaluaciones o firmas correspondientes al SENA
 o emitidos por ella.
8.  recibir mención de honor por su proceso
investigativo hoy novador durante su proceso de
aprendizaje
 ser postulado para realizar pasantías o
intercambio nacional o internacional

 ser designado como monitor de un tema

Cuáles son los estímulos o incentivos que
puede recibir un aprendiz de acuerdo con
el Reglamento.
9.
Indique el procedimiento para el registro de formación. Desplegar el paquete Ejecución de la
de la etapa productiva.
10. Liste las alternativas que tiene el aprendiz
para realizar la etapa práctica.
específico en el cual demuestre competencia en
el programa de formación en la especialidad y
actividades de formación que requiera su aporte
 Cuando termine su proceso formativo y cumpla
el perfil y requisitos necesarios para llegar ser
instructor formará parte del semillero de
nuestros instructores del Sena si así lo desea
 Reconocimiento a los aprendices por parte del
comité de evaluación y seguimiento que se han
destacado por su excelente desempeño
académico y actitudinal con copia a la hoja de
vida aprendiz y empresa patrocinadora
Ingresar al aplicativo www.senasofiaplus.edu.co y hacer
clic en el botón "Ingresar". Seleccionar el rol Coordinador
formación. En el menú Administrar ruta de aprendizaje
seleccionar la opción "Registrar alternativa para
desarrollar la etapa práctica".
1. desempeño en una empresa a través del
contrato de aprendizaje en las diferentes
empresas
obligadas o voluntarias incluido al Sena
2. Desempeño a través de vinculación laboral o
contractual en actividades relacionadas con el
programa de formación de conformidad con la
normativa dispuestas para contractos de
aprendizaje
3. Participación en proyecto productivo, o en
SENA empresa o en SENA proveedor SENA
O en producción de centros
4. De apoyo a una unidad productiva familiar,
donde el aprendiz pueda aplicar en las
actividades que desarrolla las competencias
adquiridas durante su proceso de formación
5. De apoyo a una institución estatal nacional,
territorial u una ONG o una entidad sin animo
de lucro, para el desempeño de actividades
practicas asociadas a su programa de formación
6. Desarrollo de monitorias por parte de los
aprendices SENA en las especialidades que son
 afines tecnológicamente a su programa de
formación en centro de formación del SENA
7. Pasantías: entre las cuales se contempla la
asesoría a PYMES como alternativa de etapa
productiva
11 Los siguientes trasmites son: 1- traslado2-
Explique brevemente los trámites que se
aplazamiento3- reingreso
indica en el artículo 21 del reglamento.
4- retiro voluntario…
12 En relación con el Comité de Evaluación y El comité, el SENA los integrantes sus sus concejales
Seguimiento, defina quienes lo integran: intermunicipales
13 En un mapa conceptual indique el debido
proceso que se establece desde el
capítulo VII al X.
14 La elección se efectuará por la postulación democrática
realizada por los integrantes del programa, a partir de la
semana de inducción, por un periodo mínimo de seis (6)
meses, en programas de formación titulada. Si el grupo
Describa brevemente como se eligen los le conviene y la duración del programa lo permite, el
voceros del programa. y/o los voceros de programa pueden ser relevados del
cargo por parte del comité de evaluación y seguimiento
del centro y/o por sus compañeros, por incumplimiento
de sus responsabilidades o por faltas académicas
disciplinarias.

Reglamento del proceso capitulo

VII al X
 CAPITULO VII
El Aprendiz SENA, como gestor
primordial de su proceso de
formación, debería participar de
forma activa y adecuada en las
distintas ocupaciones de
aprendizaje, presenciales y/o
virtuales, que componen la ruta
de aprendizaje. Los procesos de
formación en el SENA
promueven la responsabilidad
de cada Aprendiz en la
administración de su proceso de
aprendizaje, haciendo más fácil
su ingreso a distintas fuentes de
entendimiento. Según lo
concertado entre el Profesor –
Tutor y el Aprendiz, se evaluará
el cumplimiento o no de las
ocupaciones de aprendizaje de
la ruta de aprendizaje, de esta
forma:
Incumplimiento justificado: El
incumplimiento justificado del
Aprendiz se da una vez que deja
de llevar a cabo con la
presentación de pruebas de
aprendizaje, o participar en
ocupaciones de aprendizaje
presenciales o virtuales
pactadas en la ruta de
aprendizaje, informando con
anterioridad al Profesor o a más
tardar en ambos (2) días hábiles
siguientes a su ocurrencia,
presentando un soporte
comprobable que explique
dicho acontecimiento.
CAPITULO VIII
Se piensan faltas las
actividades u omisiones
que están afectando el
proceso de formación y la
convivencia, y que son los
comportamientos, las
prácticas, las omisiones, o
reacciones que alteran el
usual desarrollo de la
formación, la convivencia
en la sociedad educativa,
o el manejo académico
del Aprendiz o de sus
compañeros, y que al
manifestarse originan la
necesidad de una medida
sancionatoria y/o
formativa.
Categorización de las
faltas: Las faltas del
Aprendiz tienen la
posibilidad de ser
Académicas o
Disciplinarias.
Se configura la falta
académica cuando el
Aprendiz incurre con su
actuación u omisión en
una de las prohibiciones
de carácter académico,
incumple un deber de
carácter académico, o se
extralimita en el ejercicio
de un derecho de carácter
académico, señalado en
este reglamento.
CAPITULO IX CAPITULO X
Reglamento del Aprendiz El Comité de
Sena. CAPÍTULO 9: Medidas Evaluación y
formativas y sanciones Seguimiento se
reunirá por lo
Las medidas formativas son
menos una vez cada
esas ocupaciones que se usan
trimestre, y cada vez
al Aprendiz SENA matriculado
que sea necesario
en cualquier tipo de
para la aplicación
formación (titulada o
del procedimiento
complementaria), y en
establecido en este
cualquier persona de sus
reglamento. Este
posibilidades (virtual o
comité realizará
presencial), una vez que se
seguimiento a
intente hechos que contraríen
programas de
en menor nivel el orden
formación afines
académico o disciplinario, sin
tecnológicamente,
influir los deberes, derechos y
en espacios en los
prohibiciones, o que se
que puedan
adopta con el propósito de
interactuar varios
prevenir su ocurrencia, o con
grupos de
el objetivo de crear cambios
aprendices de
en el funcionamiento
especialidades
académico o en la conducta
afines. El Comité
disciplinario del Aprendiz.
podrá sesionar y
tomar decisiones
Son medidas formativas:
con la participación
Proyecto de Mejoramiento de la mitad más uno
académico: Es una medida de sus integrantes.
adoptada para conceptualizar Comunicación al
ocupaciones de formación, Aprendiz.
concertadas entre el Aprendiz
y el Profesor o el Coordinador
Académico, que se formula a
lo largo de la ejecución del
programa de formación para
asegurar el logro de los
resultados de aprendizaje,
Exponer solicitud escrita de
revisión ante el Instructor o
tutor, orientador del proceso
de formación que emitió la
evaluación, en los dos (2) días
hábiles siguientes a la
publicación o entrega de la
misma, argumentando los
fundamentos del desacuerdo.
- Gravísimas
Criterios para calificar la
falta: Para hacer la
calificación provisional y la
calificación definitiva de
la(s) falta(s) en uno de los 3
grados señalados
previamente, se van a
tomar en cuenta los
siguientes criterios:
5. Confesión de la(s)
falta(s)
Haber procurado, por
iniciativa propia, resarcir el
mal causado o compensar
el perjuicio causado
Haber devuelto, restituido
o reparado, el bien
afectado con la conducta
8. Los parámetros de
calificación señalados en
este reglamento
Aquellas conductas que
constituyan delito
tipificado en el Código
Penal De Colombia deben
ser además denunciadas
por el servidor público que
tenga conocimiento de
ellas, ante la(s)
autoridad(es)
competente(s), de
conformidad con lo
establecido en el artículo
67 y 69 del Código de
Procedimiento Penal y el
numeral 24 del artículo 34
de la Ley 734 de 2002 -
Código Disciplinario único.
una vez que se le ha
impuesto al Aprendiz
sanción académica
consistente en denominado
de atención escrito o
condicionamiento de
matrícula; este proyecto
debería ser firmado por el
Aprendiz
Va a ser responsabilidad
del Maestro o del
Coordinador que haya
destinado el subdirector de
Centro en el acto
sancionatorio, participar en
la concertación y definición
de este proyecto de
mejoramiento, evaluar el
progreso y el logro de los
resultados de aprendizaje
definidos en este proyecto
• Por incumplimiento del
proyecto de mejoramiento
acordado como resultado
de un (1) denominado de
atención escrito.
Solicitud de la
presentación de
descargos frente a la
junta de Evaluación y
Seguimiento, en forma
redactada o verbal,
anunciándole el derecho
que le asiste a
controvertir las pruebas
allegadas o que se
alleguen en su contra y a
dar y/o pedir la práctica
de las pruebas que
considere pertinentes.
Sitio, fecha y hora donde
se realizará la sesión del
Comité de Evaluación y
Seguimiento en la cual
presentará los descargos
y las pruebas, la cual
tendrá que llevarse a cabo
en los 10 días hábiles
siguientes al envío de esta
comunicación.
Una vez recibido el
expediente respectivo, si
el subdirector de Centro
lo estima primordial, va a
poder de oficio solicitarle
al Aprendiz por escrito en
ambos días hábiles
siguientes, que amplíe sus
descargos sobre puntos
puntuales y aporte las
pruebas extras a que
hubiere sitio. El
subdirector del Centro va
a poder apartarse de la
recomendación elaborada
por la junta de Evaluación
y Seguimiento, indicando
las causas.