1. En que consiste el modelo explicativo de la escuela leicester.

Consiste
explicar e incluso predecir los comportamientos violentos en el contexto
deportivo. Dos de los modelos explicativos de la violencia en el deporte
que se presentan en la literatura y que son un buen marco de referencia
para la investigación propiamente dicha. Los modelos a los que nos
referimos son los desarrollados por la Escuela de Leicester y al Modelo
Psicosocial de John Kerr (1994).

Una de las explicaciones que se desarrollan en el grupo de Leicester sobre las causas de la
acción violenta está en relación con los medios de comunicación (Duran 1996). Estos
autores evidencian que durante las dos décadas anteriores a la I Guerra Mundial el
tratamiento informativo sobre este tipo de conductas violentas alrededor del fútbol fue
breve y riguroso. Este panorama cambió drásticamente desde finales de los años
cincuenta y principios de los sesenta debido al tratamiento sensacionalista dado a este
fenómeno por parte de los medios de comunicación, amplificando los incidentes violentos.
Las motivaciones comerciales y lucrativas en la tarea periodística resultaban cada vez más
evidentes. La violencia se estaba convirtiendo en un buen negocio para vender más
periódicos en una industria notablemente competitiva (Dunning 1988, pp. 244-245).

2. El modelo psicosocial de John Kerr (1994) surge de la integración de la Teoría de la

Inversión de Apter (1982, 1989) y del modelo de Manipulación de Tono Hedónico de
Brown (1991). El modelo de Kerr al integrar estos dos modelos no sólo permite explicar
las conductas violentas sino que además permite proponer una posible intervención.

    En términos epistemológicos, Kerr (1994) realiza un programa de investigación

Lakatosiano. La perspectiva Lakatoniana insiste en la existencia y deseabilidad de
múltiples encuentros teóricos en una disciplina. Kerr (1994) integra para la explicación,
descripción y predicción de acontecimientos violentos una teoría de personalidad junto a
una teoría psicológica, haciendo que el modelo sea un programa de investigación que
ofrece novedades y contiene mayor contenido empírico que los propuestos hasta el
momento.

    La teoría de la inversión de Apter (1982, 1989) es una teoría de personalidad que
intenta explicar la motivación que conduce a los sujetos a cometer actos violentos. Esta
teoría se basa en la alternancia de los estados metamotivacionales. Estos estados
metamotivacionales o estructuras mentales guían a las personas en su modo de
interpretar las causas o motivos en un momento dado y sus preferencias a ciertas
actividades. Los estados metamotivacionales coexisten dentro del mismo sistema
produciendo una inversión cuando hay cambios en el estado metamotivacional operativo.
Dos son los pares de estados que explican una acción violenta (Kerr, 1994):

 Télico-Paratélico: en el estado metamotivacional télico la conducta de la persona

está orientada a metas y el estado paratélico la conducta tiende a ser espontánea
y sin orientación a metas, pero con una alta preferencia a sensaciones inmediatas.

 Conformidad-Negativismo: En el estado de conformidad se siente la necesidad de

cumplir las normas establecidas. En el estado negativista, una persona siente una
gran necesidad de revelarse contra las normas impuestas.