Tutorial del trabajo: leyes de los reflejos

Participante:

Dirigido a:

Universidad de pamplona Programa académico:

Licenciatura básica en educación física con énfasis en recreación y deportes Modulo

Fisiología deportiva Villa de rosario 2020

Contenido

1. INTRODUCCION.......................................................................................................................................2
1
2. OBJETIVOS................................................................................................................................................3

3. REFLEJO.....................................................................................................................................................4

4. CONDICIONES Y CARACTERES DE LOS REFLEJOS.........................................................................6

5. Leyes de los reflejos.....................................................................................................................................7

6. Clasificación de los reflejos.........................................................................................................................8

7. Clasificación de los hábitos........................................................................................................................10

8. BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................................11

9. GLOSARIO...............................................................................................................................................12

1.0. CONCLUSIONES..................................................................................................................................13

1. INTRODUCCION

Como introducción podemos mencionar que los reflejos son mecanismos inconscientes entre

estímulo y respuesta, es un movimiento involuntario que responde a una excitación dada.

Encontramos varias clases de reflejos que son ordenados tanto por la medula espinal como por el

bulbo raquídeo. Así como también encontramos los reflejos condicionados e incondicionados.
2
En cuanto a los hábitos podemos mencionar cuatro tipos que son: intelectuales, motrices, orgánicos y

nocivos. Cada uno de estos con su respectiva característica.

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivo general

- Conocer la importancia de este tema

- Ampliar nuestro conocimiento

2.2 Objetivo específico

- Saber las características principales

3
 3. REFLEJO
Definición: El reflejo es un movimiento involuntario que responde a una excitación

dada conocido también con el nombre de reflejo nervioso. Son mecanismos

inconscientes entre estímulo y respuesta; la conducta instintiva de los animales

inferiores está gobernada en gran parte por reflejos en el hombre la conducta es mas

asunto de condicionamiento y los reflejos actúan como mecanismos de defensa, sin

embargo los reflejos son extremadamente importantes en el diagnóstico y la

localización de las lesiones neurológicas.

En síntesis diremos que el reflejo es:

4
  Es una respuesta motora a un estímulo

 Realizada en un centro nervioso

 E independiente de la voluntad

Para aclarar de una mejor manera lo que significa acto reflejo pondremos el siguiente

ejemplo:

Al momento de pincharnos un dedo cualquiera, lo retiramos de inmediato. Este

movimiento realizado es el acto reflejo.

En un acto reflejo podemos observar:

 Una excitación periférica que llega hasta la médula por la vía sensitiva.

 Elaboración de una respuesta inmediata

 La ejecución de esa orden transmitida al órgano efector mediante la vía

motriz.

Podemos encontrar a dos tipos de neuronas y éstas son:

 Sensitivas o también conocidas con el nombre de aferentes. Son aquellas que el

impulso nervioso lleva a los órganos centrales originados en distintas partes del

cuerpo.

 Motoras o también llamadas eferentes que se encargan de llevar los impulsos

nerviosos desde los órganos centrales a los músculos o a las glándulas. Pero

también podemos encontrar las: Intercaladas o de asociación estas en cambio

son intermediarias entre otras neuronas.

5
Para ser más específicos, las neuronas sensitivas tienen su cuerpo en el ganglio

espinal y la motora en el asta anterior de la médula.

4. CONDICIONES Y CARACTERES DE LOS REFLEJOS

 Tomaremos en cuenta que los actos reflejos son independientes de la voluntad,

claro está que esto sucede siendo conciente o inconsciente. Si nos quemamos o

pinchamos el dedo de inmediato lo quitamos, este estímulo involuntario viene a

ser reflejo aún sabiendo que me estaba quemando o pinchando.

 Pero eso sí hay que tener siempre presente que cada reflejo tiene un estímulo

adecuado que funciona mejor que todos los demás por ejemplo al momento en

que tenemos una irritación en la mucosa nasal nos provoca el estornudo que es

una expiración violenta por las fosas nasales y también por la boca.

 Al momento de tener una irritación en la laringe nos provoca tos, que es una

respiración brusca y ruidosa más o menos repetida en donde la glotis está

cerrada hasta que la fuerza del aire logra abrirle.

 En los reflejos la respuesta sigue siempre inmediatamente a la aplicación del

estímulo pues sino sucediera esto el acto no sería reflejo sino en cambio sería

voluntario. Aproximadamente está calculado que la transmisión de los reflejos

se da en ocho metros por segundo; esto es a una velocidad impresionante.

 Al haber una destrucción del centro nervioso es decir dañando las neuronas

sensitivas y motoras no habrá reflejo.

Fatigabilidad

6
Al producirse repetidas veces el mismo reflejo, el tiempo de reacción es mucho más

rápido.

Inhibición

Significa suprimir un estímulo por ejemplo al momento de estornudar podemos

suprimir este rascándonos la nariz o mordiéndonos la lengua suprimimos el cosquilleo.

Un claro ejemplo de inhibición son los anestésicos que tienen una acción inhibidora

sobre los reflejos ya sea disminuyendo su intensidad o suprimiéndolos.

El sueño disminuye la acción y el control del cerebro favorece la intensidad de los

reflejos de manera general, el adulto debe dormir por lo menos de seis a siete horas

pero en caso de que esté realizando un intenso trabajo físico o mental debe dormir

más. Un sueño relajador se debe realizar en una cama cómoda una habitación bien

ventilada, sin luces encendidas y sin ruido esto favorece el sistema nervioso.

5. Leyes de los reflejos

Se deducen del principio de que la reacción es proporcional a la acción es decir a la

intensidad que tiene el estímulo; un estímulo de intensidad creciente da lugar a

movimientos más rápidos, más fuertes.

Ley de unilateralidad

La intensidad débil de la pata posterior de una rama espinal provoca solamente la

retracción de la pata que ha sido excitada.

Ley de la simetría

7
Al momento de aumentar la intensidad del estímulo el animal retrae también la pata

del lado opuesto entonces los movimientos son bilaterales.

Ley de la irradiación

Si la intensidad del estímulo es muy fuerte la rana contrae también los miembros

superiores

Ley de la generalización

Puede haber una excitación fortísima que puede provocar la contracción de todos los

músculos del cuerpo entonces es conocida con el nombre de ley de generalización.

6. Clasificación de los reflejos

Se los ha clasificado tomando en cuenta la localización del receptor en el que se

origina el reflejo y son:

 Reflejos cutáneos o exteroceptivos

 Reflejos profundos o propioceptivos

 Reflejos internos o visceroceptivos

Claro esta que la medula espinal ordena los reflejos cutáneos y los reflejos profundos

ya que los reflejos internos son en cambio ordenados por el bulbo.

Reflejos cutáneos o exteroceptivos

Como su nombre lo indica son provocados por excitación de la piel como por ejemplo

el parpadeo, el reflejo plantar y la marcha.

- El parpadeo es el cierre constante del parpado, simplemente responde a una

excitación ocular.

8
- El reflejo plantar podemos observar al rozar un lápiz en la planta del pie, la

respuesta a este estímulo es la flexión de los dedos.

- La marcha es en cambio un reflejo debido a impresiones táctiles debido al tacto del

pie sobre el suelo.

Reflejos profundos o propioceptivos

Estos reflejos son atribuidos a la energía muscular como por ejemplo el reflejo

rotuliano y el reflejo del tendón de Aquiles.

 El rotuliano se produce al golpear con el canto de la mano el tendón rotuliano; el

resultado o respuesta es la extensión de la pierna.

 El tendón de Aquiles este en cambio se produce golpeando con el canto de la

mano el tendón de Aquiles el resultado es la extensión del pie.

Reflejos internos o visceroceptivos

Estos reflejos corresponden a la vida vegetativa como son la digestión, respiración,

circulación, secreción, etc. Claro que estos son ordenados por el bulbo raquídeo.

Reflejos condicionados e incondicionados

 Reflejos incondicionados son aquellos que se producen normalmente en

cualquier individuo sin que haga falta ninguna condición especial. El fisiólogo

ruso Pavlov sistematizo un estudio sobre las glándulas anexas al aparato

digestivo y concluyó experimentando en los reflejos que llamo condicionados.

 Reflejos condicionados son aquellos que dependen de las experiencias anteriores

es decir adquiridas. Básicamente un tipo superior de reflejos cuya base

neurológica es la corteza cerebral. Como ejemplo de este reflejo podemos

9
 nombrar el de un “perro que segrega saliva al comer, pero no segrega saliva por

ver a cualquier persona, pero si el alimento es llevado siempre por esa persona

va haber segregación de saliva aun si esa persona no lleve comida”. Gran parte

de los aspectos que diariamente ejecutamos a consecuencia de hábitos

adquiridos. Desde el momento en que nos despertamos a una hora determinada

tomamos nuestro baño, nuestro desayuno, nos vestimos, vamos al colegio u

oficina siguiendo un camino, casi mecánicamente realizamos nuestro trabajo y

volvemos a nuestro hogar para dormir en la noche estamos cumpliendo una

larga cadena de hábitos que constituyen nuestras costumbre. Cuando queremos

aprender a escribir en maquina necesitamos de un ejercicio mas o menos

prolongado de muchos ensayos; al comienzo cometeremos muchos errores, los

mismo que irán disminuyendo en cada repetición y cuando logremos eliminar los

movimientos torpes e innecesarios que se realizan al principio, finalmente habrá

una buena coordinación de los movimientos, precisión y eficacia en el acto.

Entonces se ha formado un hábito.

7. Clasificación de los hábitos

 Hábitos intelectuales: cuando realizamos ciertas actividades mentales

cotidianamente como oír noticias, leer el comercio, estudiar a determinadas

horas.

 Hábitos motrices: al manipular objetos, manejar aparatos, conducir vehículos,

ejercitarse en los deportes.

10
 Hábitos orgánicos: tomar alimentos a una hora determinada, dormir por un

número de horas, asearnos.

 Hábitos nocivos: como el alcoholismo, las toxicomanías, el fumar en exceso,

entre otras.

8. BIBLIOGRAFÍA

 Falconez, Jiménez Atahualpa. Psicología General

 Philips, Pryse William. Neurología clínica

 Chusid, Joseph G. Octava Edición

 Álvarez, Agustín. Ciencias Naturales. 10º año

 Microsoft ® Encarta ® 2006. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Reservados

todos los derechos. Sistema nervioso (Acto reflejo)

11
 9. GLOSARIO

Reflejo.- Dicho del movimiento, de la secreción, del sentimiento, etc. Que se

producen involuntariamente como respuesta a un estímulo.

Estímulo.- Agente físico, químico, mecánico, etc., que desencadena una reacción

funcional en un organismo.

Inhibición.- Impide la manifestación de un comportamiento.

12
Médula.- Prolongación del encéfalo, que ocupa el conducto vertebral, desde el

agujero occipital hasta la región lumbar.

Tendón.- Cada uno de los órganos formados por tejido fibroso, en los que las fibras

están dispuestas en haces paralelos entre sí. Son de color blanco y brillante, muy

resistentes a la tracción y tienen la forma de cordones, a veces cilíndricos y con más

frecuencia aplastados, que por lo común unen los músculos a los huesos.

Hábito.- Modo especial de proceder o conducirse adquirido por repetición de actos

iguales o semejantes, u originado por tendencias instintivas.

Seccionar.- Dividir en secciones, partir, romper, destruir, fragmentar.

1.0. CONCLUSIONES
 Al realizar este trabajo identificamos de manera clara y precisa las clases, características y

funciones de los reflejos los cuales desempeñan un papel importantísimo en la vida cotidiana

de cada persona.

 concluimos mediante mi investigación la importancia que tiene este tema para orientarme en

mis estudios y así poder desenvolverme sin ningún inconveniente.

13
14