RECORDEMOS !!
En el cine del barrio, hay 24 filas de
SUMA O ADICIÓN
Es la operación matemática que consiste en
combinar o añadir dos números o más para
obtener una cantidad total. *Por otro lado,
repetir la acción de sumar varias veces es la
forma más común de contar.
Propiedades de la suma. Propiedad
conmutativa: Si se altera el orden de los
sumandos, no cambia el resultado; de esta
forma, 4+3=3+4. Propiedad asociativa:
4+(2+1) = (4+2)+1 Elemento neutro: El cero.
Para cualquier
número, 5 + 0 = 0 + 5 = 5.
RESTA O SUSTRACCIÓN:
Es una de las cuatro operaciones básicas de la
aritmética; se trata de una operación de
descomposición que consiste en, dada cierta
cantidad, eliminar una parte de ella, y el
resultado se conoce como diferencia
*En la resta, el primer número se denomina
minuendo y el segundo es el sustraendo. El
resultado de la resta se denomina diferencia.
MULTIPLICACIÓN: Es una operación
aritmética de composición que consiste en
sumar reiteradamente la primera cantidad
tantas veces como indica la segunda. Así, 4 ×
3 = 4 + 4 + 4. *El resultado de la
multiplicación de varios números se llama
producto.
Propiedad conmutativa: 4 x 3 = 3 x 4
*Propiedad asociativa: para tres números
cualesquiera se cumple: ( 2 x 3) x 4 = 2 x (3 x
4) *Elemento neutro: es de interés que
cualquier número multiplicado por 1 es igual
a sí mismo: 1 x 7 = 7 es decir, la
multiplicación tiene un elemento neutro que
es el 1. *Cero: 5 x 0 = 0, se cumple para
cualquier otro número además del 5.
DIVISIÓN: Es una operación aritmética de
descomposición que consiste en averiguar
cuántas veces un número (el divisor) está
contenido en otro número (el dividendo). *La
división es una operación matemática, inversa
de la multiplicación. Según su resto, las
divisiones se clasifican como exactas si su
resto es cero, o inexactas cuando no lo es.
En tu cuaderno resuelve las siguientes
situaciones problemas
1.
16 butacas cada una. Si está lleno,
¿cuánta gente está mirando la
película?
Pastillas y paquetes
2. En cada paquete, vienen 8 pastillas de
limón. ¿Cuántos paquetes se armarán
con 176 pastillas?
Bolsitas sorpresa de cumpleaños
3. Mauro va a preparar bolsitas para
darle, a sus amigos en su
cumpleaños. Si los invitados de
Mauro son 12, ¿cuántos chupetines y
cuántos caramelos deberá comprar
para que en cada bolsita haya 7
caramelos y 4 chupetines?
4. Martina y Yago quieren comprar
electrodomésticos para su nueva casa.
Un lavarropas cuesta $2.750 al
contado, pero también lo ofrecen en 8
cuotas de $400 cada una. ¿Cuánto
más deberán pagar Martina y Yago si
eligen comprar en cuotas?
5. Andrea va a comprar para su casa
nueva una cocina que cuesta $890 y
un lavarropas que cuesta $1.750. Si
tiene ahorrados $2.000, ¿cuánto
dinero le falta para comprar los dos
productos?
6. Jesús llenará su nuevo álbum con las
figuritas que viene coleccionando. Él
en total tiene 18.067 figuritas. En la
mañana logró pegar 145 figuritas y
en la tarde pegó 860. ¿Cuántas
figuritas aún le faltan por pegar para
llenar su álbum?
7. Luis compro una camisa por 40.000$
pesos un pantalón de 67.300 y 8 pares
de medias que cada una cuesta 5.670
Si desea comprar 3 camisas cinco
pantalones ¿Cuánto dinero necesito
para comprar las medias? Si su mama
le dio 20.000 Cuanto tuvo que poner
para realizar todas sus compras?
 8. Estoy entre el 200 y el 300. Termino 573.048=
en 5. Soy más grande que el 250. Soy 792.007=
más chico que el 260. ¿Qué número 57. 403=
soy? Recuerda que

9. ¿Qué número sigue en la secuencia

de números? 431; 439; 447; 555; ___

10. Qué número sigue en la secuencia de

números? 24; 30; 36; 42; ___ 17. Escribo < o > sonde corresponda
6.335 9.648
6.210 5.212
11. Qué número falta en la secuencia de 6.487 3.021
números? 28; 30; ___; 34; 36; 38 8.254 5.214
5.674 9.325
12. Qué número inicia la secuencia de 9.265 3.012
números? ___; 50; 60; 70; 80 3.254 4.266
5.230 1.121
6.254 1.258
13. ¿Qué números faltan en la secuencia 1.258 6.579
de números? 78; 76; ___; 72; ___; 68 7.298 10.579
13.298 107.579
14. Qué número es igual a 8 unidades y 7 677.298 5810.579
decenas 6 centenas, 9 unidades de mil 143.298 579.654
y 2 decenas de mil? 700.298 365.579
234.298 754.579
15. Escribe en letras y realiza su 657.298 610.579
respectiva descomposición.
6.326 SUMA.
9.201 Carlos Andrés tiene 17.839 caramelos,
6.014 Camila 189. 3564 paletas y juan Carlos 4.
5.704 567. El día de clase ellos quieren saber
9.021 cuántos dulces tiene en total.
27.345 189. 3564
798.678 17.839
67.987 4. 567
78.902 1915.970
456.206 Liliana tiene 15.700 $ y sus padres le
987.402 regalaron 28.920$ al ganar el torneo de
270.704 atletismo recibe 4.715$ mas ¿cuánto dinero
16. Descomponer los siguientes números. tiene Liliana?
15.700
5.598= 5 UM + 5 C+ 9D + 8 U= 5.000+ 28.920
500 + 90 + 8 4.715
9.365= 49.335
9.104 = RESTA
5.321= Liliana tiene 1 95.678 $ y le regala a su
6.784= hermano 28.920 $ a su primo 26.783$
3.048= ¿cuánto dinero le queda?
2.401= 1 95.678
4.897= 28.920
 166,758
MULTIPLICACIÓN
Manuela guarda sus libros en una caja.
Dentro de la caja, hay 65 espacios. En cada
espacio, entran 13.948 ¿Cuántos libros
puede guardar Lurdes en esa caja?
Multiplica 13 por 6 te da 78
13.948
65
906.620
DIVISIÓN
Los chicos de 3A y 4B grado van a salir de
excursión. En total, son 44.679 chicos y
van a ir en grupo de 9 asientos. ¿Cuánto
grupos hay que contratar si todos los
chicos deben ir sentados?
44.679 9 4.964
Si Carlos tiene 50.000$ y su tía le regala
80.000$, más tarde a su hermano se le
presenta una urgencia y necesita 28.000,
después su abuela le regala la quinta parte
de la que tiene, pero en su afán de comprar
la bicicleta, decide prestar la plata que
tienen a un tío al cinco por ciento por 7
meses. ¿Cuánto dinero le gano?
130.000
50.000 28.000
80.000 102.000
130.000
102.000 5 20,400 5 102,000
714,000.
18. Teniendo en cuenta los s ejemplos
anteriores propuestos por la docente
elaborara, en tu cuaderno cinco ejemplos
similares. Teniendo en cuenta los siguientes
ejemplos propuestos por la docente elaborar,
en tu cuaderno cinco ejemplos de similares a
los anteriores
19. Escribe mediante una multiplicación
cada una de las siguientes sumas:
4+4+4+4+4 ____ 4 x 5=20
a. 3+3+3+3+3 ____ X ____ = ____
b. 6+6+6+6+6+6 ____ X ____ = ____
c. 9+9+9+9+9+9+9+9 ____ X ____ = ____
d. 7+7+7+7+7 ____ X ____ = ____
e. 8+8+8 ____ X ____ = ____
f. 4+4+4+4+4+4+ ____ X ____ = ____
g. 5+5+5+5+5+5+5+5 ____ X ____ =
____
h. 2+2+2+2+2+2+2+2+2 ____ X ____ =
____
20. Escribe cada una de las siguientes
multiplicaciones como adición reiterada de
un sumando y encuentra cada producto en
la columna de la derecha.
5X4 = ______________________ 96 (F)
7X3 = ______________________ 12 (U)
6X6 = ______________________ 45 (C)
2X9 = ______________________ 48 (O)
3X15= ______________________ 21 (A)
9X7 = ______________________ 9 (L)
2X6 = ______________________ 36 (T)
12X8 = ______________________ 20 (M)
8X6 = ______________________ 63 ( I )
4X6 = ______________________ 24 (R
1X9 = ______________________ 18 (E)
21 . Escribir en tu cuaderno los números del
100.000 hasta el 90.000 Mil de diez en diez
Cuenta de ocho hasta llegar al quinientos
Retrocedo desde quinientos hasta llegar a
cero( consignar en el cuaderno.
22. Consulta los divisores de un número.
Escribe Falso o Verdadero según corresponda
y justifica tu respuesta.
Escribe Falso o Verdadero según corresponda
y justifica tu respuesta.
a. 390 es divisible por 2 ___
b. 367 es divisible por 3 ___
c. 750 es divisible por 5 ___
d. 876 es divisible por 6 ___
e. 1365 es divisible por 3 ___
f. 4390 es divisible por 10___
g. 8000 es divisible por 2 ___
h. 5555 es divisible por 5 ___
 1. Encierra los sustantivos propios, en una
cuerda de color rojo y con color azul los
sustantivos comunes. Abuelo, rima, catalina,
león, bobi, perrita, Jesús, bombero, rio,
cocina, vestido, lima, Arequipa.
2. Lee el siguiente texto, luego encierra de
color verde los sustantivos comunes y
subraya de color rojo los sustantivos propios.
Mi tío Julio trabaja en la fábrica de galletas
Óreo. Allí trabaja durante el día. Él está
contento pues muchos niños disfrutan día a
día de las galletas y golosinas que producen.
Nosotras, Marisol y Raquel, somos sus dos
sobrinas a las que él constantemente engríe...
Pero hoy, le hemos preparado una pequeña
sorpresa por su cumpleaños...

lenguaje 3. Colorea los sustantivos propios que

sustantivos propios encuentres y escríbelos en tu cuaderno.
 bomberos, quienes, muy pronto, apagaron el
fuego.
6. Cambia a singular.
 Las luces ________________
 Las perdices ________________
 Los peces ________________
 Los jazmines ________________
 Los maíces ________________
 Los lápices _________________
 Las fotos ________________
Las estrellas ________
7. Vendrá una banda de músicos a cantarle
por su cumpleaños!"
Clasifica los sustantivos en singular o plural.
Flores - borrador - fresas - polos - doctor –
4. silla
S in g u la r P lu r a l

Completa con los artículos las siguientes

oraciones.
a) _________ animales están en 8. encuentra 10 palabras en la sopa de letras,
_________jaulas. luego escribelas en el cuaderno y completalo
b) _________ flores están en _________ indicando cual es el genero y el numero.
florero.
c) _________ globos están atados en
_________ madera.
d) María y Jimena frieron _________
tortillas.

5. Encierra los artículos en el siguiente texto.

Sustantivo Genero Numero

9. a cada sustantivo de genero masculino,

Alarma en el barrio Temprano por la mañana
escribele su correspondiente de genero
me desperté asustada, porque la gente gritaba
femenino.
afuera, en la calle. La sirena del auto de la
Sustantivo de Sustantivo de
policía sonaba muy fuerte y el comisario
genero masculino genero femenino
bajaba apurado del carro. ¡Incendio!,
¡incendio! la gente gritaba y llamamos a los Gallo
 Vaca
Madre
Caballo
Rey
hombre
Adjetivo: los adjetivos son palabras que
espresan distintas caracteristicas de los seres
vivos, objetos, lugares y todos los elementos
que nos rodea, sirve para decir si algo es
grade, bonito, feo y otra mucha posibilidades
Es la palabra que dice cómo es o cómo está el
sustantivo al que acompaña
Los adjetivos calificativos son las palabras
que dicen las cualidades de los sustantivos.
Ejem: la niña hermosa
La descripcion es mensionar los detalles y
Tienda colegio casa
caracteristicas de un lugar
paisajes o personas.
10. Subraya los adjetivos que encuentres en el
siguiente texto.
Los Fuertes inviernos traen siempre cambió
su interior de los habitantes. los animales se
mueven de un sitio al otro al intuir las
torrenciales lluvias. a los hombres, aquellos
valientes, no les queda otra opción que hacer
lo mismo. las pequeñas poblaciones quedan
vacías por causa de las despiadadas aguas.
11. Completa la siguiente oración:
del , El, las, del, la, una unas.
“____ alumno aprobó el bimestre con ____
mejor nota ____ salón”.
12. subraya los adjetivos de las siguientes
oraciones.
La luz blanca cegó los ojos de nuestros
famosos hombres
-He recoleta hermosas flores de los
Tiestos grandes.
-tuvo un peligroso accidente en la carrera
destapada
En este pueblo antiguo se asentó una enorme
colonia árabe.
El verbo es la palabra que indica la acción
que se desarrolla dentro de la oración.
Los infinitivos de los verbos pueden terminar
en “-ar”, “-er”, “-ir”.
Cada terminación se llama conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-
ar” (cantar, bailar, saltar…) se denominan
verbos de la primera conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-
er” (beber, perder, saber…) se denominan
verbos de la segunda conjugación.
Los verbos Lo que hago cuyo
infinitivo termina en “-
ir” (escribi r, morir,
vivir…) se denominan verbos de la tercera
conjugación
12. completa los cuadros con acciones que se
pueden realizar en estos lugares.
13. del siguiente texto subraya los verbos y
con estos forma oraciones en presente.
El grillo maestro
"Allá en tiempos muy remotos, un día de los
más calurosos del invierno, el Director de la
escuela entro sorpresivamente al aula en que
el Grillo daba a los Grillitos su clase sobre el
arte de cantar, precisamente en el momento
de la exposición en que les explicaba que la
voz del Grillo era la mejor y la más bella
entre todas las voces, pues
se producía mediante el adecuado frotamiento
de las alas contra los costados, en tanto que
los pájaros cantaban tan mal porque se
empeñaban en hacerlo con la garganta que,
evidentemente, todos sabían que era el órgano
del cuerpo humano menos indicado
para emitir sonidos dulces y armoniosos.
Al escuchar aquello, el Director, que era un
Grillo muy viejo y muy sabio, asintió varias
veces con la cabeza y se retiró, satisfecho de
que en la Escuela todo siguiera como en sus —Asno, buen amigo, ten cuidado; no estás en
tiempos. el camino, sino en un lago congelado.
—¡Déjame, tengo sueño! Y con un largo
13. Señala cuáles de las siguientes palabras bostezo, se quedó dormido.
son verbos y justifica por qué: 
Poco a poco, el calor de su cuerpo comenzó a
Estudiar fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompió
Estudio. con un gran chasquido.
El asno despertó al caer al agua y empezó a
Tranquilidad. pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo,
aunque el gorrión quiso, pero no pudo.
Conocer. 15. ¿La lectura anterior que tipo de narración
Divertido. es? Explica tu respuesta
¿En qué época del año ocurrió esta historia
Entender. del asno?
¿Por qué todos los caminos estaban helados?
Conducir. ¿Por qué el asno no quiso ir a dormir al
establo?
Subir.
¿Dónde se quedó dormido el asno hacer para
Caótico. crear un cuento?
Empresa. ¿Qué le ocurrió al asno?
Estar. ¿Por qué le ocurrió eso al asno?
¿Qué hacen los niños y niñas perezosos?
14. Clasifica las siguientes palabras según lo ¿Qué hubieras hecho tú si fueras el gorrión?
aprendido
¿Qué harías por algún amigo en peligro?
temor – avaricia – camión – Abel – miedo –
16. Elabora un texto narrativo teniendo
bandada – piara – África – Pérez – Suecia – en cuenta los momentos.
felicidad – pinar – maldad – jauría – casa –
Chile – rebaño – perro – pato – olla. LA HISTORIA DEL PERRITO CON EL
HUESO Érase una vez un perrito que
encontró un hueso. Enseguida llegó un perro
más grande, que le gruñó, le enseñó los
dientes, lo miró con ojos amenazadores y le
quitó el hueso. El perro grande quería
comerse el hueso. Pero entonces llegó otro
perro grande que también quería el hueso.
El asno y el gorrión Los dos perros grandes se pelearon gruñendo,
Era invierno, hacía mucho frío y todos los se enseñaron los dientes y se miraron con
caminos estaban helados. El asno, que estaba ojos amenazadores. Se movían en círculo
cansado, no se encontraba con ganas para alrededor del hueso y cada uno quería echarle
caminar hasta el establo. la boca al otro. Entonces el perrito se metió
entre los dos perros grandes, cogió el hueso y
—Ay, aquí me quedo, ya no quiero andar más salió corriendo. Los dos perros grandes no se
—se dijo, dejándose caer al suelo. dieron cuenta de nada. Seguían corriendo en
círculo, gruñendo, enseñándose los dientes y
Un hambriento gorrión fue a posarse cerca de mirándose con ojos amenazadores, i Pero ya
su oreja y le dijo:
no había ningún hueso! Porque, a esas alturas,
ya se lo había comido el perrito.
17. De acuerdo al texto anterior ¿Qué
encontró el perrito en esta historia?
¿Qué quería el perro más grande?
¿Qué ocurrió cuando llegó otro perro
grande? ¿Qué hizo entonces el
perrito? ¿Para quién tendría que
haber sido el hueso? ¿Quién fue más
listo? ¿Por qué los perros grandes no
se dieron cuenta de nada?
18. Elabora una fábula con las siguientes
palabras rio, león, serpiente, tigre,
mico, y selva. Recuerda que las
fabulas siempre dejan una moraleja o
enseñanza.
19. Inventa un cuento, y responde las
siguientes preguntas. ¿cuáles son los
personajes principales, segundarios,
¿cuál es el ambiente el tiempo y lugar
en el que se desarrolla la historia?
Debes de describir cual es el inicio,
nudo y desenlace?
20. Que partes en común tiene los textos
narrativos? ¿ En qué se diferencian
los mitos de las leyendas?
CIENCIAS NATURALES
¿QUÉ SON LOS ALIMENTOS? Se
llama alimento a cualquier sustancia
sólida o líquida que ingieren los seres
vivos con el objetivo de regular su
metabolismo y mantener sus
funciones fisiológicas.
Alimentos constructores Son aquellos
alimentos ricos en proteínas, se
encargan de construir y reparar
tejidos. Ejemplo: carnes, huevos,
mantequilla, leche y sus derivados.
Alimentos energéticos Son alimentos
que nos proporcionan energía para
poder desarrollar diferentes
actividades como saltar, correr, jugar,
etc. Contienen carbohidratos y
grasas. Ejemplo: cereales y
tubérculos.
los cereales y las frutas secas
contienen buena cantidad de energía.
3. Alimentos protectores o
reguladores Protegen a nuestro
cuerpo de las enfermedades y lo
mantienen siempre listo para
funcionar, ejemplo: las vitaminas y
los minerales que se encuentran en
frutas y verduras.
1. Es un alimento que construye el
cuerpo.? ¿ ¿Cuáles son las
vitaminas liposolubles? ¿Son
alimentos que nos ayudan a
correr y saltar?
¿Cuáles son las vitaminas hidrosolubles?
2.Completa el siguiente esquema:
Alimentos transgénicos Son alimentos a los
cuales se altera el ADN para conseguir
ventajas; por lo tanto no se cultivan de
manera natural. Aunque ya se empiezan a
introducir algunos alimentos animales con
alteraciones genéticas, generalmente un
alimento transgénico es de origen vegetal,
como pueden ser las frutas sin pepas, los
frutos que maduran más rápido de lo normal,
frutas a las que se ha modificado el color y el
sabor. El maíz y la soja son dos de los
alimentos de origen vegetal a los que más se
les ha sometido a modificaciones en su ADN,
o se les ha convertido en transgénicos a fin de
que sean más resistentes a las plagas y a las
inclemencias del tiempo. Estos alimentos se
crean incorporando, eliminando, o alterando
algún gen de la cadena que compone el ADN.
Es un proceso complicado y los resultados
son impresionantes. Pero hay que tomar en
cuenta algo muy importante. Un producto
transgénico puede ocasionar problemas de
intolerancia o alergias alimentarias.
3.¿Por qué se les llama alimentos
transgénicos? ¿ Según la lectura, ¿qué
alimentos han sido sometidos a mayor
modificación en su ADN? ¿Cómo diferencias
un alimento transgénico? ¿Crees que los
alimentos transgénicos dañan nuestra salud?
¿Por qué?
4. responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno ¿qué alimentos nos dan los
vegetales? ¿Qué alimentos nos dan los
animales? ¿De dónde proviene la sal?
5. realiza una sopa de letras con los alimentos
energéticos, alimentos protectores, y propio alimento (autótrofos) y otros se
alimentos constructores.
6. Ahora escribe el nombre de un alimento
según su origen:
Animal:
Vegetal:
Mineral:
7. Como se clasifica los alimentos según su
función? ¿Qué se necesita para tener una
buena salud? ¿Por qué crees que es
importante lavar las frutas y vegetales antes
de comer? ¿Escribe algunas enfermedades
causadas por no lavar bien los alimentos y las
manos? ¿Escribe el nombre de su fruta y
comida favorita? ¿ realiza un texto de que
cuidados se debe tener en caso de tener gripe
o una infección respiratoria?
Repaso
ECOSISTEMAS.
Un ecosistema es un lugar en la naturaleza
donde vive y se desarrolla una especie animal
o vegetal, teniendo de este todas las
condiciones adecuadas para su vida,
crecimiento, reproducción y volver al entorno
como fuente de energía (abono), como las
especies son distintas se puede encontrar
diferentes ecosistemas como son acuático,
terrestre y aéreo.
Bióticos y abióticos.
También podemos encontrar seres abióticos
(que aunque no poseen vida son necesarios
para el uso vital de las especies ejemplo: el
agua, el aire, la tierra.) Todo ecosistema se
compone de diferente tipo de especies
(individuos) animales o vegetales; los cuales
se relacionan con semejantes para producir
nuevos individuos que fortalezcan su
comunidad ejemplo hormigas, pájaros;
cuando varias comunidades ocupan un mismo
lugar o zona natural se crean las poblaciones.
Cadena alimenticia o trófica.
En las cuales podemos observar que algunos
organismos como las plantas producen su
alimentan de estos (heterótrofos) y de otros
animales más pequeños.
Los productores como las plantas,
consumidor primario se pueden catalogar
como herbívoros, y los consumidores
segundarios los cuales serían los carnívoros y
por último los descomponedores quienes
aceleran el proceso de recuperación de los
nutrientes y recesarlos al suelo a manera de
abono (gusanos y algunas bacterias).
8. Glosario científico: consulta en el
diccionario el significado de cada una de las
siguientes palabras:
1. Individuo:
2. Población:
3. Comunidad:
4. Biótico:
5. Abiótico:
6. Autótrofo
7. Heterótrofo:
LA CADENA ALIMENTICIA
9.Dentro de una cadena alimenticia se le
puede clasificar como productor de energía a
las:____________
Los consumidores primarios son:
__________________________
Los consumidores segundarios son: LOS RECURSOS NATURALES Y SU
________________________ CONTAMINACION.
10.¿Qué papel cumplen los descomponedores Los recursos naturales son los componentes
dentro de la cadena alimenticia y cuál es su de la naturaleza que nos ayudan a tener un
importancia? equilibrio en las capas de la tierra atmosfera,
hidrosfera, estratosfera, mesosfera. Ejemplo
11. según lo consignada en el cuaderno y la
los bosques como productores de aire puro,
lectura anterior contesta las siguientes
los nacimientos de agua como los páramos,
preguntas ¿se puede considerar el suelo un
factor abiótico en los ecosistemas terrestres? las tierras de cultivo, algunos animales de
¿Cómo se denomina también a la comunidad crianza salvaje y plantas alimenticias o de
de un ecosistema? fabricación en madera.
Todos estos son productos que la naturaleza
12. escriba dos ejemplos al frente con su
nos brinda para que los utilicemos en nuestras
respectivo dibujo.
a. factor abiótico. necesidades diarias, pero son eternos…….
b. factor abiótico No es necesario ayudar a conservar estos
c. individuo. recursos con acciones que permiten su
d. población.
sostenibilidad futura y que las próximas
e. ecosistema
generaciones puedan disfrutar también de
13. dibuja en tu cuaderno un ecosistema que ellas.
esté presente en su región. Señale los factores 16. Qué uso adecuado le damos al agua de
abióticos y abióticos.
manera que podamos conservar nuestras
14. menciona las clases de ecosistemas y
fuentes hídricas.
escribe un ejemplo de cada una de ellas.
Relaciona ambas columnas 17. ¿Cómo evitamos contaminar el aire y que
Prado ecosistema acuático tratados internacionales existen para prevenir
Laguna que este recurso se agoté?
Jardín ecosistema terrestre
Rio 18. ¿Qué es reciclar y cuál es su función
principal?

15.
 Aquellos factores que están determinados
por las características físicas (hacen
referencia a la textura del suelo, la cual
depende del tamaño y la proporción de las
partículas que lo conforman), químicas (se
refieren a los componentes del suelo y a sus
respectivas concentraciones) y biológicas
(hacen referencia a los seres vivos que son
habitantes del suelo); se denominan:
a. geológicos
b. geográficos
c. climático
d. edáficos
 10.¿En qué sectores se divide el
departamento?
11.¿Cómo está conformado el gabinete de
gobernó de nuestro departamento?
12.¿Cuál es gentilicio de nuestro
departamento?

Sociales 13.¿Cuál es el apelativo de Antioquia?

De acuerdo con el texto, seleccione las 14.¿Cuáles son los colores de la bandera de
preguntas correctas Antioquia?

Colombia es nuestro país, está conformado 15.¿ escribe el significado de sus colores de la
por 4 elementos que son: territorio, personas, bandera de antiquia?
normas y gobierno.
16.¿Menciona las cordilleras de Antioquia ?
Colombia está dividida en 32 departamentos,
17.¿Cuáles son los ríos más caudalosos de
uno de ellos es Antioquia en el cual vivimos y
Antioquia?
tiene 125 municipios, siendo Medellín la
capital. Tanto el país como el departamento y 18. Elabora una sopa de letras con las
el municipio tiene una persona a la cabeza siguientes palabras: Atrato, nechi, cauca,
encargada de organizar, de que cumpla las clima, hidrografía, escudo, bandera, himno,
normas y se lleve a cabo los proyectos, esta municipio, localidad, departamento,
persona es la máxima autoridad en el país el Antioquia, zonas, vegetación, humedad,
presidente, el departamento el gobierno y en subregiones, océano, ríos, cordilleras,
el municipio el alcalde. agricultura, minería, ganadería, frio,
templado, cálido, mar, país, raza, magdalena.
1. La primera autoridad civil del municipio
es? Cordillera occidental
Es la más angosta y posee las mayores alturas
2 ¿cuantos departamentos tiene Antioquia? (paramo de frontino y farallones del citar).
3. ¿cuál es la capital de Antioquia? Las que conforman murallas naturales que
cortan los vientos cálidos y húmedos del
4 como se llama el municipio donde vive pacifico hacia el oriente o zona interior.
usted? Cordillera central
La cordillera central: tiene una mayor
5.¿Con que municipio limita su extensión y ocupa toda el área central de
departamento? Antioquia. Aunque no tiene las mayores
alturas como occidente, si es la más quebrada.
6.¿Cuáles son los símbolos de su Las mayores alturas de la cordillera central
departamento? son el cerro de los parados con 3.350m, la
sierra madera, el alto castillo y el monte san
7¿Dónde está ubicado el departamento de
miguel.
Antioquia? A partir de estos cerros, la cordillera central
8.¿Cómo se llaman las subregiones de se divide a su vez en dos
Antioquia? Central antioqueña: desde el sur de Venecia y
Fredonia, hasta la confluencia de los ríos
9.¿Cómo se llama la primera autoridad del nechi y cauca
departamento?
Occidental antioqueña: desde los altos de
alegría y san miguel hasta el alto de tomar.
La cordillera central antioqueña reúne la
mayor concentración, húmeda del
departamento. Especialmente asentada en el
valle de aburra y en el oriente antioqueño.

19. ¿cuáles son las principales alturas de la

cordillera occidental?

21. ¿Qué nombre recibe la cordillera que

se caracteriza por ser la más angosta
de las tres?
22. ¿cuál es la ubicación geográfica de
nuestro país? ¿cuáles son los límites
del departamento? ¿a qué región
pertenece nuestro departamento?
¿Cuál es el clima de Antioquía?
¿Cuál es la economía del país? ¿El
cerro de oro en el escudo de
Antioquía qué significado tiene? ¿la
palmera? ¿La platanera? ¿el
gorrión??La matrona?

Elaboro un escrito con las siguientes palabras

• Territorio • Cultura • antiquia • ríos •
Diversidad • mestizaje • América • España •
áfrica • Indígenas • Blancos • Negros
Problema
Cine multiplicar 24 por 16
Pastillas y paquetes
Dividir 176 por 8
Bolsitas sorpresa de cumpleaños
12 por 7 da lo de los caramelos y 12 por 4
Martina y Yago
Multiplico 400 por ocho y resto por 2750
Andrea comprar se suma y luego se resta
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