ÁREA: Matemáticas

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICAS GRADO CUARTO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar fortalezas y debilidades que tienen los estudiantes

del grado 4 en el área de matemáticas teniendo en cuenta los procesos matemáticos de las 4
operaciones básicas y su aplicación en la solución de situaciones y problemas cotidianos.

1. Responda las preguntas seleccionando el circulo que corresponde a la respuesta correcta:

a. ¿Cómo se escribe el número setecientos ocho
o 78 o 708
o 780 o 178
b. ¿Cómo se escribe el número 6.04
o 6.410 o 641
o 6.401 o 6.041
c. ¿Qué número es mayor que 3.701
o 3.701 o 3.700
o 3.702 o 3. 699
d. ¿Cuál es el número que corresponde a la casilla?
o 2.751 o 2.751
o 2.753 o 2.750

e. ¿Cuántos centímetros hay en 3 metros?

o 30 o 3.000
o 300 o 3
f. María tiene 2 jugos, uno de mandarina y otro de uva, el jugo de mandarina es más dulce
que el de uva. Si María le echa una cucharada de azúcar a cada jugo, ¿Cuál jugo queda
más dulce?
o Quedan igual de dulces, porque se echó azúcar al de uva
o El de mandarina, porque se usó la misma cantidad de azúcar y este era más dulce
o El de uva, porque se usó diferente cantidad de azúcar y este era menos dulce.

2. Lee con mucha atención los siguientes ejercicios y resuélvelos en tu cuaderno.

a. Escribe el nombre de los siguientes números.
678.148 365.124 963.214 789.125 658 452.133 559.014
b. Escribe en cifras los siguientes números (dictado por el maestro(a)
1.003, 4.567, 403, 678.002, 275, 1.000.000, 9.035, 102.004
c. Ubica las cifras en la tabla de posición según corresponda.
 NUMERO CM DM UM C D U
698741
348
4769
689789
7982
559147
70

d. Escribe el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda.

Numero Signo Número Númer Signo Número

458 479 o
456879 521587 955 955
3. 879421 236479 Ubica 69584 5874
254 236 correctamente 6325 456874 el
9658 10001 punto en cada 2658 7894 cifra,
escribe los 1254 2355
números en forma vertical, y
resuelve las siguientes operaciones en tu cuaderno.

a. 4767 + 3238 + 23 e. 8800 - 4564

b. 4 + 56 + 12607 + 35 f. 6745 – 892
c. 267 x 56 g. 7008 / 6
d. 5643 x 872 h. 954 / 8

4. Resuelve las siguientes situaciones.

a. Camilo y Gustavo fueron al parque el fin de semana, allí se encontraron con piedras de
diferentes colores que llamaron su atención, Camilo decidió recolectar 124 piedras
blancas y Gustavo 284 rojas, ¿Cuántas piedras recolectaron entre los dos?
b. Felipe tiene 700 canicas, jugando con Luis perdió 220, ¿Cuántas canicas le quedan a
Felipe?
c. En un paquete de yogurt vienen 24 unidades. ¿Cuántos yogures hay en 6 paquetes?
d. Sebastián llevó al parque un juego de cartas para jugar con sus amigos, para empezar el
juego, ellos repartieron las cartas y entregaron 12 cartas a cada uno. Al iniciar el juego
¿Cuántas cartas tienen entre los cuatro jugadores?
e. En una mesa se colocaron 9 fruteros y 750 manzanas, ¿Cuántas manzanas se reparten en
cada frutero?
f. Santiago tiene 28 carros y los reparte entre 4 jugadores. Si reparte la misma cantidad
a cada jugador, ¿cuántos carros le corresponden a cada uno?
5. Colorea el dibujo siguiendo las claves siguientes.
a. Azul: todos los resultados de la tabla de multiplicar del 3
b. Verde: todos los resultados de la tabla de multiplicar del 4
c. Rojo: todos los resultados de la tabla de multiplicar del 5
d. Amarillo: todos los resultados de la tabla de multiplicar del 7