Plantillas Fase III.

Implementación: propuesta de diseño instruccional

Contenido
Este curso es de Portugués. Enseñar una lengua como segunda, tercera o cuarta lengua es un desafio que
afrontamos y que debe hacer para tener un mundo interconectado no solo en negocios sino en culturas. Este
curso entonces iniciará con el alfabeto, y profundizará aprendizaje básico como pronombres, verbos en el
presente y expresiones.

Temario del curso

UNIDAD FORMATIVA 1. UNIDAD FORMATIVA 4.

Alfabeto Artigos
Formas de tratamento formal e informal Pretérito Perfeito do indicativo
Pronomes pessoais
UNIDAD FORMATIVA 5.
UNIDAD FORMATIVA 2. Artigo com preposição
Verbo ser e estar Pronomes indefinidos
Presente do Indicativo
UNIDAD FORMATIVA 6.
UNIDAD FORMATIVA 3. Contrações
Possessivos Interrogativos
Verbos regulares e irregulares Adjetivos
Desarrollo de lecciones o temas basadas en la pedagogía digital

Tema 1 : Alfabeto e Formas de tratamento formal e informal: Uso video interactivos

Tema 2: Pronomes pessoais e verbo ser e estar: REA
Tema 3: Presente do Indicativo, uso de storytelling
Tema 4: Possessivos eVerbos regulares e irregulares, uso de músicas e REA
Tema 5: Artigos e Pretérito Perfeito do indicativo, uso de PDF, imágenes y REA
Tema 6: Artigo com preposição e Pronomes indefinidos, uso de video e música.
Tema 7: Contrações, Interrogativos e Adjetivos, uso de ejercicios en línea.

Subtema
1.1. Palabras con esas letras descritas en el alfabeto.
1.2. uso de conversaciones entre dos o más personas
1.3. Ejercicios de conjugaciones de diversos verbos
1.4. Aprendizaje de vocabulario de familia, flores, naturaleza, colores y ropa
1.5. Lecturas y video de comprensión.
1.6. Uso de letras de canciones.
1.7. Video interactivos con estos temas.
 Desarrollo de componentes de evaluación sumativa y formativa

Concepto a evauar Porcentaje

Actividades del corte ( Trabajos, Tareas, Exposiciones, Quices, Lecturas, entre otros) 25%
Parte Gramática (Lectura y Escritura) 25%
Parte Escucha (Listening) 25%
Parte Habla (Speaking) 25%
Total 100%
 Checklist

Elementos a considerar en la Fase III. Implementación Sí/No

Si
1. Se desarrolla la descripción de los módulos para promover el aprendizaje activo.

2. Se describen las competencias que se desean desarrollar a través del aprendizaje activo. Si

3. Se desarrolla el temario de cada módulo dividido por subtemas. Si

4. Se diseñan las lecciones o temas basado en la pedagogía digital.

Si

5. Se diseñan los componentes o subtemas de pedagogía digital con herramientas tecnológicas.

Si
6. Se diseñan los componentes de evaluación sumativa y formativa.
si