Tema:

Somos con otros:

la construcción de la identidad
Aprendizajes esperados: Respeta la diversidad de expresiones e
identidades juveniles.

Énfasis: Reconocer qué son las identidades juveniles y su relación con la

identidad personal.
Ser humano, significa ser social, el proceso de conquista de la Identidad personal debe
responder no solo a las aspiraciones personales, si no también, a las necesidades
comunitarias.

Alguien de acuerdo con lo anterior, puede afirmar: “Soy lo que quiero ser…pero lo que quiero
ser, responde a lo que la comunidad necesita”

Pertenecer a una comunidad y responder afectivamente a sus necesidades es formar parte de

ella. Cada individuo tiene identidad personal pero a la vez, los elementos que la conforman
pueden ser comunes a muchos otros individuos, por lo que se identifica con ellos y puede
considerarse que tiene por este motivo, múltiples identidades o identificaciones sociales.
Pues puede ser, porque con esas personas compartes aspectos de tu vida y porque la relación
que estableces o tienes con ellas es valiosa para ti. Quienes interactúan contigo influyen en la
conformación de tu identidad.
 Familia: Es el grupo donde se nace y se sientan las bases del
desarrollo humano, comunicación, afectividad, valores como el
respeto y responsabilidad (padres, tíos, abuelos)
Amigos: Nos ayudan por sus consejos, críticas (constructivas) y
ánimos, su compañía refuerza las decisiones tomadas e impulsa a
Principales conseguir metas.
influencias que Escuela: Empiezan a tener una centralidad cada vez mayor ya que es ahí
donde descubren sus aptitudes y empiezan a descubrir sus valores como
contribuyen a persona
conformar tu Tradiciones: Son el legado que las generaciones anteriores entregan a las
generaciones presentes, y que encierra comportamientos, costumbres,
identidad personal celebraciones y experiencias que se consideran valiosas.
Religión: Es el sistema de creencias que orientan la relación de una
persona con la divinidad, las elecciones y decisiones personales.
Otros: Partidos políticos, equipos de futbol, grupos de una misma
colonia.
Has escuchado que las y los adolescentes se preocupan por dar
respuesta a preguntas como: ¿Quién soy yo? ¿Cuáles son mis
valores? ¿Cuáles son mis responsabilidades, gustos y
capacidades? ¿Qué comparto con las personas con las que
convivo?

Se llama “esquema del yo” y sintetiza la forma en cómo el

individuo reflexiona sobre sí mismo y se valora como una
persona importante y útil a la sociedad.
En el centro del esquema, está la
persona, el “yo”, es decir tú como
persona, en los dos círculos
externos, los valores y las actitudes
que debes tener hacia ti mismo y
hacia los demás. El respeto, la
tolerancia, la honestidad y la
solidaridad son la base para
convivir con otros, Las actitudes
que tienes hacia ti mismo,
necesariamente, se reflejan hacia
los demás, esto se convierte en una
guía para que tu integración a otros
grupos sea satisfactoria.
Los cambios físicos y psicólogos en la adolescencia influyen en el
proceso de integración de las identidades juveniles, ya que les
permite construir determinados modos de ser joven, en sus
relaciones sociales al seguir normas, usos y costumbres e imágenes
culturales de su contexto. Las creencias y lenguajes donde se
desenvuelven les ayudarán para ser aceptados en los diferentes
grupos de su preferencia.
Tarea: Elabora en tu libreta una tabla con dos columnas y varias filas. En la primera
escribe los grupos que han influido en la conformación de tu identidad y que son cercanos
a tu desarrollo. En la segunda, columna, dibuja o anota las aportaciones recibidas por ellas
y ellos para la conformación de tu identidad. Utiliza una fila por grupo para que tu cuadro
esté más organizado y sea fácil de comprender.

Grupos que apoyan en mi desarrollo ¿Qué aportan a mi identidad?

Familia Nombre, tu carácter, rasgos físicos,

Amigos Apoyan, personalidad, consejos.

Escuela

Tradiciones

Religión

Otros grupos