“CALENDARIO DE ACTIVIDADES

EMERGENTES” SEXTO GRADO

LUNE 


Escribe una adivinanza en lengua indígena.
Escribe 10 palabras en lengua náhuatl.
Busca y escribe el nombre de lenguas indígenas.

S 20
 Lee y escribe en tú cuaderno las siguientes palabras y clasifícalas de la siguiente manera:
agudas, graves y esdrújulas.
 Canción

MARTE 

Júramelo
Carácter


S 21
Fácil
 Oración
 Helicóptero
 Rápidamente
 Café
 Escribe la familia léxica de las siguientes palabras: recibir y escribir.

MIERCOL 

Busca y escribe un poema en lengua indígena.
Busca las siguientes palabras en el diccionario y escríbelas en tu
ES 22 cuaderno: disolver, preservar y reservar.

JUEVE 


Escribe una canción en lengua indígena.
Escribe 5 ejemplos de abreviaturas y su significado.
Escribe nombres de animales:

S 23
Herbívoros (comen plantas y hojas)
 Carnívoros (comen carne)
 Omnívoros (comen plantas, carne y semillas)
 Piscívoros (comen peces)

VIERNE 

Escribe un poema en lengua indígena e ilústralo.
Busca las siguientes palabras en le diccionario y escríbelas en tu
cuaderno: infalibilidad, maleabilidad y morbilidad.
S 24
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EMERGENTES” SEXTO GRADO

LUNE 


Escribe una carta para uno de tus amigos de la escuela, recuerda los
datos que debe llevar.
Diseña un sobre para la carta que escribiste, recuerda que también debe

S 27 llevar datos importantes, escríbelos.

MARTE  Escribe “mente” a cada palabra para formar adverbios: fácil, cortés,
difícil, rápida y lenta.
 Escribe otros adverbios de modo que conozcas.
S 28  Escribe un enunciado con cada adverbio: posiblemente, útilmente,
cálidamente, ingenuamente y fríamente.

MIERCOLE  Investiga y escribe qué son los deícticos.

 Escribe 5 ejemplos de deícticos.
S 29  Describe para qué sirven los siguientes signos de pun- tuación:
punto, coma y dos puntos.

JUEVE  Escribe el cuento que más te ha gustado desde que eras

pequeño.
 Disfruta tú día en familia.
S 30

ACTIVIDA En esta actividad puedes elegir una de las dos op- ciones.
Opción 1. investiga que se conmemora el 1° de mayo en
D 
México y escribe una paráfrasis.
ESPECIAL  Opción 2. elabora un cartel sobre la conmemo- ración del
1° de mayo 1° de mayo en México.
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EMERGENTES” SEXTO GRADO

LUNE 


Escribe las siguientes cantidades con letra:
698 874 458 784
369 259 546 741

S 20
369 874 201 369
 578 589 412 105
 Escribe las siguientes cantidades en números romanos: 300, 45, 589, 698 y 458.
 Resuelve el siguiente problema: Compré una bicicleta en abonos. El primer abono fue de $850.75,
el segundo de $650 y el tercero de $755.55. ¿Cuánto me costó la bicicleta?

 Escribe las siguientes cantidades con letra:

 45.010

MARTE
190.52
 3012.08
 24.130

S 21
Resuelve:
 31.284+458.6=
 368.569+256.3=
 325.169+646.780=
 76.8123+125.63=

 Realiza la descomposición de las siguientes cantidades:

 896 586 784
 369 458 362
MIERCOL  258 741 159
 369 785 741
ES 22  Resuelve el siguiente problema: Doña Rose es dueña de una dulcería y recibe 91 kg de
dulces a la semana. Si la dulcería de la lado recibe 9 veces lo que recibe Doña Rosa:
¡cuántos kilogramos recibe la dulcería que esta al lado de la dulcería de Doña Rosa?

JUEVE 

Resuelve:
128.34x314.35=
 174.83x130.14=

S 23  651.62x702.31=
 Resuelve el siguiente problema: En una escuela hay 120 alumnos en 4° de primaria, 90
alumnos en 5° y 60 alumnos en 6°. Si se quieren hacer quipos mezclando alumnos de
los tres grados. ¿Cuál es el máximo de equipos que se pueden formar? Y ¿Cuántos
alumnos de cada grado habría en cada equipo?

VIERNE 

Obtén el porcentaje de los siguientes números:
32% de 200
 40% de 9 685
S 24 

85% de 1640
23% de 13 225
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EMERGENTES” SEXTO GRADO

 Escribe con letra las siguientes cantidades:

 87 258 478

LUNE 

36 789 547
36 987 698
 144 478 879

S 27  Resuelve el siguiente problema: Carlos y Tomás miden y pesan proporcio- nalmente. Carlos
tiene una altura de 1085metros y Tomás tiene una altura de 1.76 metros. Si Tomás quiere
averiguar cuál es su peso y sabe que Car- los pesa 75 kg. ¿Cuánto pesa Tomás?

MARTE 


Traza las siguientes figuras:
Traza una figura de 7 lados iguales.
Traza una figura de 9 lados iguales y escribe su nombre.

S 28 

Traza una figura de 12 lados iguales y escribe su nombre.
Explica los pasos para trazar un triangulo equilátero y pon un ejemplo.

MIERCOLE 

Traza un triangulo escaleno y un isósceles.
Traza un prisma cuadrangular.
S 29 

Traza una pirámide triangular.
Traza un cubo.
 Traza un prima pentagonal.

JUEVE 

Inventa y escribe un problema que se resuelva con división.
Disfruta tú día en familia.

S 30

Dibuja el desarrollo plano de:

 Prisma triangular.

ACTIVIDA 
Cono
Cubo
D 

Prisma pentagonal
cilindro

1° de mayo