Universidad Simón Bolívar

Departamento de Idiomas

IDY – 311 HERMANN HESSE: SU LENGUAJE Y SU ÉPOCA

Profesora: Anja Tropschuh

Trimestre: Septiembre – Diciembre 2016

CRONOGRAMA

Semana Contenidos Evaluación

1y2  Introducción a la clase
 Biografía de Hesse y contexto histórico.
 Planteamiento de la búsqueda del Yo en este autor.
3y4  Religión: influencias religiosas presentes en la obra de
Hesse – El protestantismo, el gnosticismo y el budismo.
5  Filosofía: Federico Nietzsche. ideas principales y
y Existencialismo
6  Simbología aprovechada por Hesse en su obra. Experimento 25%
7  El nacimiento de la psicología en general y del
8 psicoanálisis, en particular. Prueba corta 25 %
9  Influencia de Sigmund Freud y Carl Gustav Jung
 Influencia de las ideas de Freud y luego de Jung en las
obras de Hesse.
10 Ensayo 20%
11  El ambiente y los movimientos artísticos de comienzos
del siglo XX
 Hesse como acuarelista y músico. Relación entre las
corrientes discutidas y el mundo contemporáneo en que
vivimos.
12  Discusión de los trabajos presentados por los
estudiantes. (en cubículo 206, Depto. de Idiomas)

Plan de Evaluación:

Exposición en grupo (semana 2-11): 25%

Experimento (semana 6): 25%
Prueba corta (semana 8): 20%
Ensayo (Semana10): 20 %
Paricipación activa (semana 1-11): 10%
 Las clases se dictarán en forma de seminarios lo cual hace indispensable la participación activa
de los estudiantes en las discusiones y actividades que se harán
 Las presentaciones se elaborarán en grupo de manera responsable y autónoma por parte de los
estudiantes (uso crítico de los fuentes)
 La profesora facilitará los puntos más importantes de cada tema a tratar y estará dispuesta a
responder preguntas hechas a tiempo
◦ Problemas graves entre miembros de un grupo (como la no comunicación de un miembro con
los otros) se comunicarán lo más temprano posible a la profesora
◦ El grupo reparte los temas a su conveniencia entre los miembros
◦ Al menos cuatro días antes de la exposición se entrega a la profesora un borrador de la
exposición con bibliografía
◦ El día de la exposición se le entrega un handout del contenido resaltante a la profesora.
Después (tomando en cuenta los comentarios de la profesora) se elabora una versión definitiva de lo
mismo y se lo comparte con los otros estudiantes de la materia. Este handout forma parte de la
evaluación
 preguntas referentes a exámenes, presentaciones o trabajos escritos se responden hasta 48
horas antes de la referente fecha de entrega/examen/presentación
 Recuperación de examenes no presentados sólo con justificación sellada por DACE
 No se aceptan entregas de trabajos, tareas etc. después de la fecha/hora indicada
 El trabajo final es un ensayo simple que demuestra la dedicación del estudiante a un tema
tocado durante el trimestre. Consiste en 3-5 páginas por persona escritas con computadora (Arial, 11,
1,5 interlínea, márgenes 2,0 excepto la márgen derecha: 3,0) sobre un tema elegido por el estudiante
demostrando coherencia, dedicación a los textos leídos y temas tratados y siendo conciso en su analisis
y/o argumentación. Al final del texto se adjunta una página escrita a mano con consideraciones sobre el
autor, su obra, los temas tratados en clase, el valor de lo aprendido para la propia vida, puntos claves,
temas y/o las clases como tal. Estos textos deben mostrar la opinión de su autor.
 Participación activa: mantenerse actualizado referente a tareas y discusiones en clase, hacer las
tareas, participación en discusiones, participación en Edmodo, participación en los exámenes,
actividades grupales, experimentos etc. (este es un valor cualitativo, no es cuantitativo. Se evalúa la
dedicación al contenido, no la mera presencia física en las clases)